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主管护师口诀记忆法

来源:潮女谷    阅读: 1.4W 次
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主管护师口诀记忆法,主管护师考试实行全国统一考试制度,国家卫生健康委人才交流服务中心负责报名、资格审核等全部考务工作。考试原则上每年进行一次。下面来看看主管护师口诀记忆法。

主管护师口诀记忆法1

1.急性心衰治疗原则:

端坐位;

腿下垂;

强心利尿打吗fei;

血管扩张氨茶碱;

激素结扎来放血激素,镇静,吸氧。

2.冠心病的临床表现:

平时无体征;

发作有表情;

焦虑出汗皮肤冷;

心律加快血压升;

交替脉,偶可见;

奔马律,杂音清;

逆分裂,第二音。

3.右心衰的体征:

三水两大及其他;

三水:水肿、胸水、腹水;

两大:肝肿大和压痛、颈静脉充盈或怒张;

其他:右心奔马律、收缩期吹风性杂音、紫绀。

主管护师口诀记忆法

4.左心衰:

端坐位,腿下垂;

吸氧打吗fei;

快强心,速利尿;

茶碱扩管药。

5.心肌梗塞的症状:

疼痛发热过速心;

恶心呕吐失常心;

低压休克衰竭心。

6.心梗的并发症:

心梗并发五种症;

动脉栓塞心室膨;

乳头断裂心脏破;

梗塞后期综合症。

7.洋地黄类强心剂:

洋地黄:中重心衰房颤忙。

适用于中重度收缩性心力衰竭,对伴有房颤心室率快者更佳。

以下情况不能用:预加房颤阻滞张,急性心梗1天内,预激综合征;二度以上房室传导阻滞,舒张性心力衰竭如肥厚性心肌病不能应用。急性心梗24小时不应用;中毒反应视心脏:如消化道症状,视力改变,黄视或绿视及心脏 毒性(各类心率失常)不能用。

8.急性肺水肿治疗:

坐起来打三针(吗fei、速尿、氨茶碱)。

主管护师口诀记忆法2

主管护师考试重点速记

1、肺心病的主要病因:COPD。首要死亡原因是:肺性脑病

2、肺心病导致心力衰竭的最主要原因:肺动脉高压超过右心负荷,呼吸衰竭时应给予:低流量持续吸氧

3、肺源性心脏病肺、心功能失代偿期的主要表现为呼吸衰竭、右心衰竭。

4、肺心病急性加重期的关键治疗措施:控制呼吸道感染

5、肺心病肺动脉高压形成的最主要因素:缺氧及二氧化碳潴留引起肺小血管收缩痉挛

6、慢性肺源性心脏病血气分析可见:慢性肺心病肺功能代偿期可出低氧血症或合并高碳酸血症,当 PaO2 < 60 mmHg、PaCO2 > 50 mmHg 时,表示有呼吸衰竭。

主管护师口诀记忆法 第2张

7、患者,男性,患有慢性肺源性心脏病。某日,该患者出现头痛、头胀、神志恍惚、躁狂谵语等表现,应考虑该患者为肺性脑病。

8、慢性肺源性心脏病缺氧伴有CO2潴留一般给予持续低浓度低流量吸氧,流量为1~2 L/min,浓度约28%~30%。

9、心脏冲动起源:窦房结。

10、左心衰竭以肺淤血、心排血量降低为主要表现。

11、夜间阵发性呼吸困难为左心衰竭的典型表现。

12、劳力性呼吸困难是左心衰竭最早出现的症状。

13、治疗急性左心衰竭时,护士应立即协助患者取端坐卧位,双腿下垂,以减少静脉血液回流,减轻心脏前负荷。

14、急性左心衰竭给予吸氧,在吸氧的同时加入 20% ~ 50% 的乙醇将氧气湿化,目的是使肺泡内泡沫表面张力降低而破裂、消失,增加气体交换面积。

15、右心衰竭为二尖瓣狭窄晚期常见并发症。

16、心衰竭患者可出现消化道症状,腹胀、食欲减退、恶心、呕吐是右心衰竭最常见的表现,为胃肠道及肝脏淤血所致。

17、静脉搏动增强、充盈、怒张是右心衰竭的最主要体征,肝颈静脉反流征则更具特征性。

18、使用硝普钠治疗急性心力衰竭时宜现用现配,避光滴注,可用输液控制滴速。

19、心脏病患者心力衰竭的发生常由一些增加心脏负荷的'因素所诱发,感染是最重要的诱因。

20、长期血压升高使左心室后负荷加重,心肌肥厚与扩大,逐渐进展可出现心力衰竭。

主管护师口诀记忆法3

主管护师考试记忆小窍门

1、压缩记忆法

压缩记忆法和建立记忆宫殿有相同的地方,是一个对知识点尽享理解并总结归纳的过程。将知识点分类整理,按照逻辑顺序把所有知识点按照标题等级权重大小进行排列,通过这样的方式就把该知识点的零碎内容从小到大归纳成一个整体。

2、口诀记忆法

出生乙肝卡介苗,二月脊灰炎正好,三四五月百白破,八月麻疹岁乙脑。类似这样的口诀在主管护师备考中有许多,将相关的知识点整理成口诀可以加强记忆,更加风趣,也不容易遗忘。

主管护师口诀记忆法 第3张

3、理解记忆法

理解记忆是记忆的基础。用自己的方式将知识点理解并记住,做到理解与记忆相结合,单纯的背书即使当时记住了也会容易忘记,理解就是把知识点变成自己的东西。

4、联想记忆法

利用事物间的联系通过联想进行记忆的方法。联想是由当前感知或思考的事物想起有关的另一事物,或者由头脑中想起的一件事物,又引起想到另一件事物。由于客观事物是相互联系的,各种知识也是相互联系的,因而在思维中,联想是一种基本的思维形式,是记忆的一种方法。

5、巧用辅助法

如果繁忙的工作让你感到备考很困难,也没有时间做一些知识的分类整理,可以找专业的老师来帮忙,让老师来为你解答、为你点拨。

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