父母对孩子的教育方法，父母最关心的就是孩子的健康成长，面对不易解决的问题，孩子可以寻求家长的帮助，孩子的个性发展和父母有很大的关系，现在分享父母对孩子的教育方法。
父母对孩子的教育方法1
最理想的教育方式就是低声教育，据科学研究表明，如果发生一件事情，家长们要对自己进行教育，采用低声教育的方式要比高声教育的方式更加起效，而且不会破坏亲子关系，低声教育更容易让孩子接受，从而改善原本错误的做法。
1、低声教育让子女觉得父母懂得如何尊重自己，可以更加集中注意力的认真听父母对这件事的想法。相反，一遇到事，父母就开始破口大骂，反而吓到孩子，还会让孩子内心受挫，从而怨恨父母，进行反抗，甚至出现逆反心理，比如离家出走等等，这样的教育方式就违背了原本的初衷，最后得出的结果也适得其反，全家人都会陷入难过的境地。
2、父母低声教育子女可以让他们放下防备，没有抵触的情绪，愿意将父母作为朋友一样好好倾诉自己的困难及想法，沟通顺畅了，整件事就更容易变好了。
3、父母温柔也容易感染自己，孩子的性格也会变得更加好，做事慢条斯理，不容易出错。相反暴躁的父母，更容易养出暴躁的孩子，一家人都暴躁可想家庭氛围是什么样的。
那么如何进行低声教育呢？
1、不要孩子一进门就开始教育，而是请孩子坐下来，让孩子有回家的温暖，之后再循序渐进的展开话题。如果孩子一进门，家长就掐着腰，指着鼻子大骂，孩子还会敢回家吗？你们的亲子关系也会越来越远。
2、遇到事请家长要冷静。比如孩子成绩不理想，家长要学会接受，是不是孩子贪玩了？是不是自己没有好好的关注孩子，整天忙工作忽略了孩子，是否要在假期给孩子找个补课班等等。家长冷静下来了，再跟孩子说这件事，比如你的成绩不理想，我们应该更加加把劲，我们将采取什么样的方式进步等等。有效的沟通会让孩子觉得爸妈说的很有道理，为什么别人成绩比我好，我是不是应该有上进心、自尊心超越自己，超越别人等等，孩子自己就会变得想改变、想进步了。
3、要时刻保持素质。很多家长活得特别浮躁，工作不顺利了就容易把气撒到孩子身上，甚至骂脏字。都说父母是孩子的第一任老师，素质这么差也容易影响到孩子，还容易让孩子瞧不起父母，孩子瞧不起你，你不能以身作则，你教育子女自然就没有说服力了。所以，父母一定要时刻保持素质，再生气也不能说脏话。
父母对孩子的教育方法2
1、父母一定要做好孩子的榜样。比如、当你希望孩子每天能够阅读书籍半小时的时候，首先自己也要形成每天看半小时的书籍，即使你狠反感看书，但是也要坚持，做好孩子的榜样。
2、不要只注重孩子的成绩。中国的父母一般把关注点都放在了孩子的分数以及名次上，为了孩子能够专注学习，而去把孩子可以做的事情都揽在自己身上，从而扼杀了孩子的动手能力以及阻碍了孩子探索大自然的权利。
3、不要过度溺爱孩子。现在大部分的家庭都是一个孩子，中国式的隔辈亲真的是名副其实的，爷爷奶奶总是无条件的满足孩子所有的要求（即使这个要求很过分），这样过度的宠爱会使孩子形成自我为中心的想法。
4、适时的鼓励和赞扬孩子。当孩子正为做一件没太大把握的事犹豫时，妈妈不妨由衷地对他说、"我相信你能行的。"及时的鼓励，会使孩子信心倍增。
5、让孩子从成功中获得自信。培养孩子的`自信的方法是让孩子不断地获得成功的体验，因为过多的失败体验，往往会使孩子对自己的能力产生怀疑，这时就需要父母对孩子的努力做出肯定，来激励孩子继续探索。
父母对孩子的教育方法3
树立榜样
榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
环境熏陶
家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
批评惩罚
批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。
指导安排生活秩序
良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。
说服教育
说服教育的具体做法、一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。
实际锻炼
实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
表扬奖励
表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
指导课外阅读
指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。
利用家庭电视
电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意、不能没有选择，不要时间过长。看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容。
带领子女外出接触社会
带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。
