产生了厌学心理怎么办？孩子是妈妈们的心尖，孩子产生了厌学心理不是一件小事，此时就需要家长及时去引导孩子。接下来就由小编带大家详细的了解一下下产生了厌学心理怎么办的相关内容。
产生了厌学心理怎么办1
查明原因。
面对孩子的厌学，家长不要打骂甚至讽刺孩子，那样只能让他更加逆反。而是应该耐心和他沟通，并且去学校询问老师，摸清楚孩子厌学的真正原因，是因为在学校受欺负了？还是成绩太差学不会？只有了解清楚孩子厌学的真正原因，才能进行对症下药。
先放松身心。
既然孩子产生厌学心理，那么可以先帮他请上一段时间的假，让他好好放松放松。此时家长用武力逼着孩子上学，孩子也会出现学不好的情况，不如先在家调整一下心态。落下的功课可以回头再补，关键是调整好心态！
正面引导。
家长毕竟是过来人，经验肯定比孩子要多！所以说，应该给孩子积极正面的引导。父母应该先给孩子树立好榜样，家长应该把爱岗敬业、勤劳肯干的精神感染到孩子。如果父母还经常翘班呢，孩子怎么可能不受影响！
提供更多选择。
如果孩子讨厌枯燥的学习而厌学的话，那么家长可以给他提供一些更多的选择，让他自己去学习去体验。比方说，有些孩子就是对理科钟情，而非常讨厌文科。那么家长就应该着重培养孩子的兴趣，让孩子看到自己的与众不同。
寻找自身价值。
对于一些懵懵懂懂的中学生来说，缺乏自我价值，也会是厌学的`原因之一。如果真的如此的话，那么家长就应该帮助孩子寻找自身的价值。可以参加义工团或者志愿者服务队，奉献自己的爱心，以此来寻找自身的真正价值。
体验更多。
对于孩子来说，学习固然重要，但如果孩子心理出现了问题，那么家长就应该重视起来，而不要再逼着孩子一直学习了。可以先休学，去带着孩子体验一些不同，比方说出国旅游、去海边住上几个月、去深山修行一段时间。通过这些行为，可以让孩子明白更多道理。
产生了厌学心理怎么办2
儿童厌学的心理治疗早教
1、 调动孩子的学习兴趣。注意使用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写，避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪。有条件的家庭还可以配合录音、录像等电化教学手段，提高孩子的学习兴趣。
2、 培养孩子良好的学习习惯。家长对孩子良好习惯的形成要从小做起，对孩子的学习原则上可以指导，但决不包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。
3、 帮助孩子确立正确的学习方法。合理利用时间和大脑，不搞疲劳战术，以质取胜。
4、 帮助孩子同老师建立良好关系。培养他与小朋友进行交往的能力，改进心理上对集体生活的适应能力。对于低能儿童，应该进行富有针对性的功能训练，采取一些特殊的教育方法。在这方面，应该接受专家的指导。
厌学与逃学心理的矫治策略
1、立足于培养自主性、主体性的观点，加强对学生的指导。中学生正处于一个心理萌动时期，生理、心理都在急剧变化并趋向成熟，在这一时期，道德的、认识的、情绪的、兴趣的、自我的和性的变化同时发生，而每个学生都有发展的潜能，教育者要帮助他们克服对人事的片面看法，帮助他们面对纷繁的环境，培养起自主性、主体性的观念。
2、通过适当的集体生活，培养学生良好的人际关系。为了使每个学生能够度过愉快的学校生活，建立良好的学生集体是极为重要的。为此，学校必须注意培养学生日常在学校和班级的人际关系，充分利用各种活动和郊游、运动会、文化节、劳动实践等活动机会，在学生集体中建立良好的人际关系。
3、改变学习方法及指导体制。学业不振是厌学的重要原因，教师要帮助学生打好基础，逐步提高其学习兴趣和学习成绩。
4、培养良好的学习习惯，要针对厌学学生好胜心强和意志力弱的特点，要特别注意启发他们的自觉、自制，培养其自立、自律、自强的能力，指导他们制订计划，引导他们为实现目标而脚踏实地地行动并形成习惯，及时反馈，赋予责任，强化动机，是培养良好习惯，提高厌学学生自信心的方法。
5、注意早期发现，及早矫治。
6、采用契约法进行厌学心理矫治。契约法是指教育者与厌学者及家长共同协商后签订对双方都具有约束力的契约（如家长不得随意违反有关规定，随意职责、打骂、惩罚孩子，必须做到……；儿童不得随意违反有关规定，必须做到不逃学……），契约要明文规定对双方的奖惩方法，对违反契约和符合契约的行为分别给予奖惩。家长和教师、学生可以通过共同协商来签订契约的方法来矫治其问题行为。由于契约是双方自愿签订的，双方经过平等、民主协商后共同确认，所以比较容易消除学生对教育者的抵触情绪，容易使学生接受教育者提出的要求，学生也知道要“说话算数”。
这样，学生的行为不仅受约于师长，更重要的自我约束，这就有利于培养学生的自制能力和自觉性。在签定契约时候，要注意以下几个方面：
（1）采取渐进策略，就是说，契约上对学生的要求不能一下子太多太高，要注意帮助学生逐步地纠正其问题表现；
（2）及时强化。学生出现符合契约的行为，要立即给予奖励或鼓励、表扬，不要借故拖延；出现违反契约的行为也要按照契约的规定进行惩罚，不要等问题成堆再来清算；
（3）契约应有积极性，多用诸如有什么样的好行为就给予什么样的具体奖励的语句，不要全篇尽是这不准，那不准。
