2岁送托班心理有影响吗，孩子的教育和陪伴很重要，但是很多家长能够照顾孩子的时间太少太短，因此不得不考虑送去托班，但又有很多的困扰，下面分享2岁送托班心理有影响吗。
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两岁宝宝不建议上拖班，一方面宝宝两岁，身体方面和心理方面都还没有，达到一种比较好的状态，身体方面上幼儿园容易免疫力弱传染其他病菌容易生病，心理方面宝宝在两岁期间还是比较依赖父母的陪伴，所以最好不要让宝宝过早上班。
两岁的确太小了，因为孩子在生活中最基本的事情都不会去做，所以说个人建议至少要到三岁。一三岁的时候相对来说孩子已经开始处于一个接受和认知的过程，送去太早的话，因为自己什么都不会，孩子容易生病。
孩子适不适合上托班，取决于他自身及家长是否准备好。年龄只是一个参考因素，不是唯一的断定适合与不适合的因素。建议全面权衡，综合考虑孩子自理能力、交往能力、语言表达能力等是否发展到脱离父母独自面对幼儿园这个陌生环境的程度，并且权衡心理准备是否到位。
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牛津大学的教授对1200名孩子进行了跟踪研究，结果发现，从小被放在托儿所里的孩子在青少年时期更富有“攻击性”。另有两项研究也发现同样的结果，那就是在托儿所的时间越长越容易发展“反社会行为”和“暴力行为”。过早上幼儿园会严重影响幼儿的大脑发育、情感发展、社会行为、认知能力培养，另外他们的身体发育也迟缓，神经萎缩，脑发育异常，这些都是与没能得到一对一家庭关怀有关，所以专家建议应该让幼小的孩子在温暖安全的家庭环境中成长，而不是过早地将他们幼儿园。
两岁半以下的孩子就该受到妈妈一对一的关爱，父母共同养育是最理想的方式。如果要想让幼儿的大脑健康发育，就需要对其进行爱的刺激，父母与孩子的交互作用是最好的刺激，家庭与朋友的关爱对孩子发育来说是最安全的选择，而幼儿园中缺乏的就是这种影响，即使请保姆在家看孩子也不如妈妈亲自照顾好，更何况多数人没有足够的运气找到理想的保姆。孩子不仅需要固定的人员养育，更需要专注的关心，一对一养育更能够满足婴儿的需求。而幼儿园里的老师一般是一个人照顾数个孩子，她无法同时满足这些孩子的需要：喝奶、撒尿、游戏、呵护等。不要认为婴儿不懂事，他们的要求得不到回应和满足时会让他们产生一种孤独感，表现为烦躁哭闹，长期的影响则不利于他们的心理发展，迫使一些孩子发展攻击性性格，这是情感缺失造成的后果。
另外，孩子入园前最好有一段时间的过渡期，比如我们可以陪孩子多去一些亲子班适应适应，看看孩子的表现，然后陪伴孩子参与亲子班游戏的时间逐渐减少，慢慢过渡到让孩子独自在群体中学习游戏。千万别不管三七二一，即使孩子不乐意去幼儿园还强行让孩子去适应，甚至认为时间长了肯定就好了，这样只会给孩子增加不安全感和对去幼儿园的焦虑情绪，久而久之负面影响可想而知。
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根据以下几个方面去考量。
孩子的身心发育是否适合送去幼儿园托班
生理上，大多数2岁宝宝的自理能力都还不够，无论是吃饭、睡觉还是大小便等各方面都是问题，而且2岁宝宝的语言能力也相对比较弱，如果宝宝在这方面比较差，加上语言发育不够成熟很多话不会说，那么，宝宝去了托班以后会很受罪的。
心理上，2岁左右的宝宝正处在自我构建的关键时期。
出生时，宝宝都认为自己和麻麻是一体的，2岁左右时，宝宝才刚开始认识到麻麻和自己是不同的个体，正处于自我构建的形成中，而且这个时候宝宝更多的时候依然喜欢粘着麻麻。 所以，理论上来说，2岁左右的宝宝不太适合送去托班。
但是，对于有些心智发展较成熟、自理能力较强的宝宝，在进入托班以后，各方面会比没有送去托班之前表现得更好。这个就需要家长多多观察自己家的宝宝的'身心发展状况了。
家中是否有人带孩子
如果有人帮忙能够照顾到孩子，其实是用不着送去托班的。
可能妈妈会觉得孩子都2岁了，是不是应该让他去托班学习一下与人相处，虽然孩子还是自己玩自己的，但是还是要和外界多接触才好， 要不然以后不知道如何和小伙伴相处怎么办？
是的，将孩子送去托班，确实可以达到这方面的愿望。但是想让孩子感受到同龄人的气氛，不一定要去托班的。 如果平时，孩子经常去小朋友扎堆的地方玩，或者每周带他去早教班之类的，那就足够了。
如果有老人帮忙带娃， 但是孩子更多的是看电视或者无聊中，那么可以考虑让孩子去托班。
有没有好的幼儿园托班
宝宝进入托班，也就意味着要开始学会独立，去适应新的环境。
因为2岁的宝宝身体发育，自身独立方面并未成熟，在托班尤其需要老师的照顾。
所以，托班好不好重要还是要看老师怎么样。老师的经验和安抚力很大程度决定了孩子在托班的快乐和安全。有经验的老师，看到孩子哭闹就能静下心来好好安抚，反之，则也会跟着焦躁。
总而言之，究竟该不该送2岁的宝宝上托儿班，还是 要根据每个孩子和家庭的自身情况来决定。
