宝藏级别的早教经验，宝宝的成长与父母息息相关，其实宝宝的教育就得从小做起，很多父母对早教这方面的了解不多，当孩子很小的时候不知道如何教育是好，这份宝藏级别的早教经验分享给大家。
宝藏级别的早教经验1
疑惑一：花那么多钱，但那么小的孩子在早教学校能学到什么啊？
这恐怕是多数父母对小孩要不要上早教学校最大的纠结：投入是一定的，但回报是不确定的。其实这也是我最开始的疑惑，但后来抱着试试看的心态还是给儿子报了名，吃了螃蟹，结果自我感觉这螃蟹很美味！这倒不是因为他在音乐课上已经学会了唱很多标准发音的英文歌，也不是因为他在艺术课上画出了他人生的第一幅到第N幅画，最近还获了幼儿园的绘画大奖，更是因为他在这里收获了以前想象不到的快乐。
在家的时候，他也会自己一跟爷爷奶奶、爸爸妈妈、还有玩具一起玩，但在早教学校，那种由学校、老师、其他小朋友一起营造出的快乐的氛围却是家里无论如何不可能具备的。而我一直认为，孩子只有在快乐的环境中成长，才会具有更健全的性格和阳光的心态，而这正是他们在早教学校中得到的东西。
知识可以在他们懂事以后再慢慢学，快乐的体验却是需要及早开始的。
疑惑二：早教课上老师带小孩们玩、做游戏，这样的课程有用吗？
我的认识，其实对小孩子来说，游戏和体验结合就是学习。
首先因为早教的孩子年龄还小，你不可能把很多知识性的东西塞给他们，这个时候培养他们对世界的感知、适应能力最重要，这些能力对于他们将来更好认识世界绝对重要，而达到这个目的最有效的办法就是让他们在游戏中去体验。
比如我儿子上金宝贝4年，他们一直提倡的多感官教学我觉得非常地好，在他们的课上，视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉五感齐齐上阵。比如在上音乐课的时候，宝宝能够痛快地享受打击乐器带来的乐趣；艺术课上宝宝会无拘无束画出他心里的世界。育乐课上宝宝摸高爬地，一身大汗，也确实尽兴。让宝宝在玩耍中、在跌打滚爬中探索和学习，帮助他们逐渐建立对外面世界的认知和适应能力，效果直接而明显。
疑惑三：早教学校的课程设置普遍存在重复性太强的问题，有灌水的嫌疑。
在我看来，这个问题完全是以成人的思维在考虑孩子的问题。这一点我倒是刚开始就非常理解，因为孩子的理解力和接受力都只是处在刚刚发育的阶段，有很多意识和思路，只有通过不断的重复才能被他们记住。不信各位家长们亲自去早教中心体验一下，当你家孩子通过不断的重复熟悉一个游戏之后，他会将这个游戏所贯穿的思维方式自然而然地应用到生活中去，而仅仅上过一次课，对他们是很难形成什么印象的。
举个例子。我的宝宝半岁开始上课。周围同龄孩子至少到8、9个月才会有再见招手的动作，但是由于每次离开学校老师都会和小朋友们一一挥手再见，我宝宝7个月时，我们一说再见，他就知道挥手了。后来发现很多动作都是在屡次重复中学会的，包括说爸爸妈妈姥姥姥爷。
疑惑四：同样一门课程，却设计成不同的阶段，只是为了向不同年龄段的孩子收费方便吧。
有不少家长有这样的疑惑：为什么6个月大的孩子和3岁的孩子都在上音乐课，而且课程看起来都差不多，只是为了收费方便吧？哈哈，说这话的家长一定没有好好去研究过这些课程，就我家孩子在金宝贝的课程看来，其实同样是音乐课，但不同年龄段的孩子接触的内容的深度、难度是不同的，根据不同年龄段孩子的区别，6个月大的孩子和3岁的孩子上的课可是完全不一样的。一开始的音乐课只是营造一种乐感和气氛，但上到后来，宝宝连世界上的主要音乐形式都知道，还学会了好几个国家的儿歌，这都是点滴积累起来的。
疑惑五：每个孩子都是不一样的，这么小就 “集体放养”，不会抹煞了他们的个性吧？
把孩子放在一群孩子中更容易看出他的个性，好的早教学校，老师不会限制一个孩子必需怎么样，而是对他进行有益的引导，并及时与家长进行相关沟通。
比如说我儿子上的金宝贝在这点上就做得很好。我儿子有一段时间很不喜欢上音乐课，别的小朋友在唱的时候，他就到处跑，看起来心不在焉。后来老师就建议我，不必勉强他一定要坐在那里听，因为耳濡目染会让他“开窍”，果然，自从学完那首欢快的《Jingle bells》，儿子就奇迹般地喜欢上这课了，所以现在我也会对后来的妈妈们说多点耐心，不要轻言放弃。顺应孩子的天性，让他自然发展，这一点上，金宝贝是做得不错的。
疑惑六：早教学校的老师一般只说孩子的好话，总是夸他，不会把他惯坏吗？
给孩子一个“肯定”的环境，正是我当初十分认可早教的一个地方。我的儿子在早教学校从来不会听到批评的、对他有负面评价的话，当他犯错的时候，老师会非常有技巧地进行正面的引导，让他自然而然地认识到自己的错误并想到改进的方法，有时候连我们做家长的也未必有这样的耐心。孩子在这样的环境里，变得越来越有自信、学会了积极主动地关心别人、学会了开动脑筋自己去想解决问题的办法，这些品质可是千金难换的。
小编点评
现在的父母工作都很忙，而且初为父母，一切都手忙脚乱的。早教学校一方面给父母和孩子一个定时在一起的亲子互动时间，另一方面也传授了很多如何和宝宝相处的好方法，早教学校不仅是为宝宝们开办的，让他们开心成长的，更是一所家长学校，家长在这里可以和孩子一起成长，重新认识自己的孩子，这绝对是一种奇妙的体验，完全不能简单用钱来衡量。
宝藏级别的早教经验2
一、寓教于乐，激发兴趣
我们都知道，只有孩子本身非常感兴趣的'事物，他才会愿意去主动接触、认真学习。所以在对孩子进行早教的时候，家长要尽可能让这个过程变得丰富有趣，这样才能激发起孩子的求知欲望，达到事半功倍的效果。比如在孩子的识字敏感期，家长可以运用追本溯源、用抽象汉字搭配生动图案的方法，来帮助孩子更好、更快地记住汉字。
二、科学互动，提升认知
在孩子慢慢认知世界的过程中，家长可以尝试着和他进行些有趣的互动。因为在这样的环境中长大的孩子，不仅会更加自信、幸福，而且他还会有着浓厚的学习兴趣和不懈的探索精神。他会更加愿意去探索这个世界，并且他对这个世界的认知也会更加深刻。
那么应该怎样才能和孩子进行科学的互动呢？相信这是很多家长们心中共同的疑问。其实，想要在有趣的互动中融入枯燥的知识并不难，家长可以入手一套符合孩子思维的启蒙早教教具，来帮助孩子更好的开发脑力。
三、及时鼓励，培养自信
孩子在成长的过程中，非常需要家长的理解与鼓励，而这也是家长给孩子最好的养分。得到了家长的称赞与鼓励，孩子就会知道自己这么做是对的，并且也会油然而生出想要表现得更好的动力与自信。
不过家长们也要特别注意鼓励孩子的方式，避免因为错误的鼓励方式影响到孩子的积极性。比如，如果家长经常给孩子说“你真棒”、“你真聪明”之类的话语，也许一开始他会很高兴，但是用不了多久，他就会听腻了。
其实家长们可以把干巴巴的鼓励化为实实在在的奖励，让孩子更加真切地感受到来自家长的肯定与赞许。比如，家长可以送给孩子一个他期待已久的小礼物，让他能够以更加积极的态度取得更加优异的成绩。
四、循序渐进，不要心急
每个家长都希望自己的孩子能够在最短的时间里掌握最多的技能，这个心情是可以理解的。但是家长们也要放平心态，在孩子的早教问题上不要操之过急，一定要符合孩子成长的规律。
每个孩子的发育情况都是不一样的，家长们不妨放下自己的攀比心理，用寓教于乐的教育方法，让孩子循序渐进地进步。这样一来，孩子才能在快乐的学习中掌握到更多的知识。比如，家长们可以通过和孩子一起玩过家家，让他了解做饭的整个过程。
