创造力与家庭环境的刺激，家庭在孩子的成长过程中起到至关重要的作用，良好的家庭环境能更好的激发孩子的创造力，父母的言行引导着孩子三观以及性格的形成，小编带大家一起了解一下创造力与家庭环境的刺激有哪些关系。
创造力与家庭环境的刺激1
首先，创造力的发展有赖于环境的刺激。
从出生开始，父母就应不断地为孩子提供丰畜而有意义的环境刺激，以激发他的创造潜能。研究表明，我国创造型孩子的家庭大多是知识分子家庭，父母的受教育水平和文化程度比较高，父母也比较重视对孩子的早期教育，这首先保证了环境刺激的质量。另外，父母还应善于采取各种方法，因势利导，让孩子更多地接受启蒙教育，并且注意培养他们良好的学习习惯和行为习惯，以促进其创造力的发展。
其次，是家庭的管教方式。
家庭的管教方式一般分为3种:压制型、溺爱型和民主型。压制型和溺爱型的管教方式，容易使孩子养成依赖、顺从的习惯，思维懒惰，缺乏创新性，创造力水平低。民主型的教育方式，则是让孩子积极参与家庭中的各种事情，使孩子感到自己是家庭中的重要一员。孩子参与家庭事情的过程有益于发展他们的独立思考能力。同时，创造力的发展需要丰富而宽松的环境以及无拘无束的言行和自由的想像。这种氛围只有在民主型的家庭中才会出现，在和善、温暖、融洽的气氛中，孩子在言行方面有自由的选择权，这对孩子创造力的发展十分重要。
创造力与家庭环境的刺激2
宝宝高创造力22个特征
1、在倾听、观察或做事时，精神高度集中，以至听不见别人的'说话或忘了吃饭等。如“哦，我没听见你叫我吃饭。”
2、异常的活跃、难以安静。例如他会说：“我正在思考问题，我不能坐下。”
3、说话时喜欢用比喻，而且比喻又很别致。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”
4、有向权威思想挑战的倾向。如“为什么书上说的都对呢？”
5、有追根究底的倾向。如“妈妈，我查看了所有的参考书，也看了电视的特别节目，而且问过老师，可我还是不知道上帝在哪里！”
6、观察事物很仔细。如“嗨，这只蜈蚣只有41条腿。”
7、渴望把自己的发现告诉别人。
8、即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。如他会说“休息时，我做了样东西。”
9、把两个毫无关系的东西联系起来。如“嘿，妈妈，你的新帽子简直像个飞碟。”
10、坚持把自己的某种想法付诸实施。
11、对各种事情表现出好奇，并渴望了解它们。如“我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的，所以我就爬上了房顶。”
12、自发地运用实验检验自己的想法。如“我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥，结果都发霉了。”
13、有做各种试验的习惯。如“我往洗鸟池里放过清洁剂，可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。
14、忠实于真理并强烈地探求真理。如”我觉得世界上真的不存在什么妖精。“
15、有独立的行为。如”让我一个人想一会儿可以吗？“
