宝宝智力发展的八次大飞跃，智力的大门需要通过钥匙来开启，孩子在不同阶段会出现不同的问题，孩子的个性发展和父母有很大的关系，教育是一个漫长的过程，下面跟大家分享宝宝智力发展的八次大飞跃。
宝宝智力发展的八次大飞跃1
父母从怀孕时就开始很关注宝宝的智力问题，谁都想让自己的孩子更聪明一些。要挖掘孩子的智力，还得知道哪些时期是孩子智力发展的飞跃期。
第一次在第5周左右时，机体器官迅速成熟，所有感官都开始工作。例如，他开始在哭的时候流眼泪，或者用微笑来表示高兴，他还不时地对周围发生的一切进行观察和聆听，对气味和动静作出明显的反应。
第二次在第8周左右时，婴儿发现周围环境原来并非统一和固定不变，而是由活动的具体的东西组成。这种眼花缭乱的.变化，让他感到恐惧。不过，要是能经常躺在母亲的怀里，同母亲保持亲密的接触可以在相当程度上消除恐惧感的出现。
第三次在第12周左右时，婴儿发现了动作，还认识了某些活动的过程。于是，他过去呆板的动作变得灵活起来，而且懂得了自己可以控制自己的行为。这也证实自己拥有的“本领”，他发出了尖叫，格格地笑，兴奋地学语，并且不断地试图跟母亲或其他人“交谈”。
第四次在第19周时，婴儿懂得抓东西，会转动或翻动可以拿到的东西，会注视物体的活动过程。这时他对一切都要研究一番——用手摸，或者干脆往嘴里送。
第五次在第26周时，婴儿逐渐理解了事物之间的因果关系，如按一下按钮就能听到美妙的音乐。同时，他已懂得：某件东西可以放在另一件东西里面，也可以放在第三件东西的外面;东西可以在近处，也可以在远处。因此，他最感兴趣的游戏是把东西拿出来搬进去，把什么都弄得乱七八糟。
第六次在第37周时，婴儿懂得对各种事物进行抽象地分类，例如他懂得，狗总是“汪汪”地叫，大狗小狗、黑狗白狗都不例外。这表明，他已经开始像成人那样运用逻辑思维了。
第七次在第46周时，婴儿意识到，做任何事情都有先后顺序，所以，他最喜欢的游戏是“自己动手”，即按照先后顺序来完成某项工作。他正是通过这一游戏来学习“办事”，而且加深对顺序的印象。不过，他又以为这一顺序是固定不变的。
第八次在第55周时，婴儿终于发现，原来顺序的先后可以由自己来决定随意地变动。这时，他能够按照自己的意愿来“制定计划”，明确表示自己想要什么。
宝宝智力发展的八次大飞跃2
孩子刚出生的三个月内是大脑发育的重要时期，这段时期内若是有经常性的或者系统性的训练的话，宝宝的大脑一定会开发的很不错。家长们一定要了解哦，同时这里推荐一种宝宝提高智力的方法，很简单，就是玩手，通过手指的动作很大程度上能反映孩子大脑的发育程度。
两三个月是婴儿大脑发育的重要时期，孩子要用双手来学习本领提高智力，手的精细动作是婴儿最初的智能表现，手指动作的灵巧性在一定程度上反应大脑的发育成熟程度。
手和脑的关系是很密切的，这也是为什么总说要锻炼孩子的手脑结合能力了。婴儿两三个月的这个阶段，有超过1/3的父母为避免孩子抓伤自己，用手套或长袖裹住婴儿的小手。这种做法是错误的，因为这样可能会影响婴儿大脑的良好发育，正确的做法是尽早让婴儿露出小手，开发智力。
在孩子两三个月大的时候是婴儿头脑发育的中药时期，孩子要用双手来学习本领提高智力，手的精细动作是婴儿最初的智能表现，手指动作的灵巧性在一定程度上反应大脑的发育成熟程度。限制小手的“自由”，可能会影响到大脑的早期开发。
当然家长的担心也不是没有道理的，关于孩子会抓伤自己，可以用这个方法来解决下，父母可以选择在孩子安静的时候或者在孩子睡着后，用指甲刀轻轻剪去指甲，但不要剪得太短，光滑平整即可。这样孩子即使抓到自己也不会受伤了。
其实在孩子刚出生以后是有一种抓取的本能的，但是在出生后一段时间以内没有用过的话就会自动退化，即使后天再次学到也不如本能来的反应快和效果好了。所以为了避免这一现象，家长最好主动地让孩子住去某些东西，将一些没有危险性的，容易抓取的玩具一类放在孩子旁边。让孩子不丧失本能。
