家长如何培养孩子的自理能力，孩子的发展问题，是亲人们所关心的，在宝宝成长的过程中，父母对于孩子不必急于求成，一起努力让孩子有更多的可能性吧。下面跟大家分享家长如何培养孩子的自理能力。
家长如何培养孩子的自理能力1
1、抓住关键期，培养爱动手的好品质。
生活自理能力的培养要从孩子3-6岁开始。对孩子这方面的培养，不仅有助于孩子形成良好的习惯，而且对孩子的自信心、自主意识的形成也有非常重要的作用，今后也会更加主动地参与到各项活动中。
2、敢于放手，孩子的事情让孩子自己来做。
培养孩子的生活自理能力其实就是培养孩子健康地成长。家长要敢于放手，不要因为觉得孩子做不好，就给孩子代劳，这是在剥夺孩子学习机会。
3、鼓励孩子模仿，让孩子参与家庭活动。
孩子小，学习的很大部分来自于对成人的模仿，有时会抢着给大人帮忙。这时，多鼓励和引导示范，只有去尝试才能体会其中的乐趣。
4、对孩子生活自理能力的培养目标要合理。
第一，孩子大概能做到什么就让孩子做什么，任务不要给太难，孩子做不好，不仅会导致对一件事不再有兴趣，还会产生负面认知；第二不要提过高的要求，不要一直盯着不完美的地方，及时给予鼓励。
5、父母不做超人，学会示弱。
家长示弱，会让孩子发现爸爸妈妈也是需要被照顾的，自己其实是一个很有力量和担当的人。
家长如何培养孩子的自理能力2
1、 家长一定要有培养孩子自理能力的意识。孩子的自理能力与责任心是紧密相连的，如果孩子的家长在孩子需要有自理能力时，没有给予适当的教育和训练，那么他就会丧失做人的一种能力，无法站在已有的经验高度上体会对他人的责任心，包括对父母。
2、根据发展心理学，培养孩子的各种习惯，从出生就可以开始了。出生就让孩子单独睡，至少要先分床不分房，这样坚持下去孩子独自睡觉的问题可以完美解决了。
3、自己穿衣。两岁左右的孩子已有自己穿脱衣服的独立意识，虽然费时很长，也穿不好，但还是要不厌其烦地鼓励孩子慢慢实践，同时教给孩子正确的穿脱衣服方法。
4、增强孩子动手能力。例如：整理书桌，父母可以先整理下给孩子一个示范，然后留下个步骤让孩子主动配合。
5、不要打击孩子的积极性。家长不要担心孩子做不好、做不快而去指责孩子，这样容易挫伤孩子的积极性。
如何培养幼儿的生活自理能力呢？
一、增强幼儿的生活自理意识家长无条件的包办代替，使幼儿形成一种错误认识：自己不愿意干的事情，父母会帮着干（要喝水了，父母会端水来；要起床了，父母会给穿衣服……），我们要通过各种形式，让幼儿知道，自己已经长大了，“自己的事情自己做”。
1、家长放手，对幼儿进行正面教育，增强幼儿的生活自理意识。如通过谈话“我是乖宝宝”、“我长大了”、“我学会了……”等，利用聊天等形式，让幼儿意识到自己有能力干好一些事情，为自己会干力所能及的事情感到高兴。
2、通过分辨不同行为（能自理的与不能自理的），巩固幼儿的生活自理意识。我们可以为幼儿准备不同行为表现的各种图片等，让幼儿在比较中提高对自理行为的`认识，并且哪一样做好了，就给孩子贴一个贴画以鼓励幼儿。适当和好朋友作比较，来激发幼儿上进的意识。
二、教给幼儿生活自理的技巧 要让幼儿做到生活自理，必须让其明确生活自理的方法。幼儿没学会穿衣的方法，就谈不上穿脱衣服了；幼儿不会洗脸，就谈不上把脸洗干净；幼儿不知把玩具放到哪里，就谈不上把玩具物归原处……也就是说，即使幼儿有了自理意识，如果缺少自理的技巧，就是想做也做不好。所以，我们还要让幼儿学会具体的生活自理方法，循序渐进，逐步提高要求。获得初步的生活自理技巧之后，要注意先学会再慢慢提高幼儿做事情的速度、质量等，品尝成功，进一步提高幼儿的生活自理能力。获得成功的愉快感是推动幼儿生活自理的动力，必要时我们还需协助幼儿实现成功，以免挫伤幼儿积极进取的精神。
三、巩固幼儿的生活自理行为。技能的形成是一个反复的过程，还要注意以后的巩固练习，使幼儿良好的习惯得到不断的强化，逐步形成自觉的行为。
1、在日常生活中训练幼儿的自理能力。例如让幼儿小便、洗手、喝水等各个方面，我们都尽量让幼儿自己动手来提高这方面的能力，幼儿小便后提不上裤子，家园同步，引导孩子正确洗手的方法，如何洗，怎样打香皂等。
2、激发幼儿的好胜心，竞争之中促自理。孩子活泼好动，有时，一句不经意的话就可以激起他的好胜心，跃跃欲试，如早上起床时可以和爸爸妈妈进行穿衣比赛，第一名有奖品等方法来督促幼儿。
