暑假综合症要不要给孩子报兴趣班家长必看，孩子的心理健康问题越来越被社会所重视，出现问题就说明孩子的成长还有进步的空间，同时，很多家长认为孩子的能力越出众越好，所有家长们一定要把握好时机。现在分享暑假综合症要不要给孩子报兴趣班家长必看。
暑假综合症要不要给孩子报兴趣班家长必看1
一、要不要给孩子报兴趣班？父母赞同的观点，是这样认为的！
3至6岁是孩子各方面发展培养的黄金时期，这一观点是真实性的！孩子的各种启蒙都是从这个年龄开始的，让孩子多学学一些兴趣和才艺，技多不压身嘛，孩子长大后也是非常有帮助的！当然，很多父母都很骄傲孩子会唱歌、画画、弹钢琴、跳舞等，这对孩子日后的教育和兴趣是一个很好的保持坚持作用！
二、要不要给孩子报兴趣班？反对父母的观点，他们是这样认为的！
孩子在成长过程中，过于盲目就让孩子去学习一些技能才艺，甚至孩子还没有自己喜欢的兴趣就让他们去上兴趣班，这无疑就是给兴趣班送钱！这一点，确实有相关的不足之处！现在很多兴趣班打着一切为了孩子、培养孩子就是创造……实则就是为了赚钱，孩子在最后什么也学不到！暑假的炎热，孩子在各种兴趣班游走，晕头转向，实在是太辛苦了，都说佛性养生，孩子其实才是最应该佛性放养的！
最后小编有话说：
对于家长们这个所谓的暑假综合症：孩子要不要报兴趣班？这个问题，建议各位家长结核以上的观点加以深思熟虑后再行定夺！首先要知道和明白心中的方向和想要的结果；就像是为什么要给孩子上兴趣班？是培养兴趣还是看别的孩子都在上，自己的孩子就不能输、害怕孩子落后，家长正确审视自己的心理，这是攀比心理作怪还是真的对孩子好？家长们该考虑，自己让孩子琴棋书画样样精通是不是只是给自己挣面子的！
暑假综合症要不要给孩子报兴趣班家长必看2
宝宝入园后，大多数父母都会给孩子报这个那个的兴趣班，希望借此来培养孩子各方面的素养。确实，孩子在这个年龄段开始学些东西有好处，但望子成龙的心态有时又让父母不免走入另一个误区。静下心来想想，你已经或正在走入哪个误区。
误区一、只重结果，忽视过程
学琴的父母只注重孩子学会了哪支曲子；学画的父母只注重孩子是否画了一幅完整的画；学珠心算的父母只注重孩子算得是否快；学跳舞的父母只注重孩子是否学会了跳支完整的舞。
只看重结果，无论是给孩子还是给老师都带来了巨大的压力。其实教孩子，学习的过程远比结果更重要。在学习的过程中，能调动他们多个器官、多种感觉，培养多方面能力。比如学习弹琴，手眼耳的协调非常重要，耐性、毅力、战胜困难的能力决定着他是否能学习下来，而经过自身努力战胜困难后的成就感也使他心情愉悦。贯穿在孩子学习过程中的`这些品质，父母可能看不到，但却对孩子的未来影响深远。
再有，在学习过程中，一些基本功可能只是学习中的一个小节，比如跳舞，一个舞步要练好长时间，给父母的感觉是孩子几次课什么正经的也没学，但实际上，基本功的训练是为让孩子能完整跳下整个舞蹈而打下良好基础。基本功如果不扎实，学到一定程度可能就学不下去了。
误区二、周末上兴趣班如同赶场，没了亲子时间
有些父母不在乎花钱多少，在周末给孩子报了一个又一个兴趣班，英语、影视表演、钢琴、滚轴；孩子忙，父母也跟着一起忙。本来上一星期幼儿园就没多少时间陪孩子，而周末又全用来上兴趣班了。
孩子在这个年龄段是离不开亲情的，与父母在一起，是使他们心理发展正常的基础，如果忽视幼儿心理以及亲情的交流，你会发现孩子变得不听话、爱发脾气等等。今后容易与子女在心理上产生隔阂，难以沟通。
一味地给孩子报各种兴趣班，容易使孩子疲劳、厌倦。今后他可能对什么都知道一点儿，但对哪个都不精。不如只选择一两项重点学，学会了再学其他项目。孩子如果在哪个项目上特别有潜力，就要多花时间重点培养。
误区三、把自己的理想强加在孩子身上
有些父母小时候条件不好，没有条件实现理想，而有了孩子后，就把理想寄托在了孩子身上。比如一位父母，英语顶呱呱一直是他的梦想，他就让孩子从小上英语班学习英语，而成绩稍有不好就一通批评。
孩子是一个独立的个体，他有自己的想法。他知道自己喜欢什么不喜欢什么，如果大人把自己感兴趣的强加给孩子，让孩子担负起父母的愿望，那孩子的负担就太重了，孩子学习起来就是一个痛苦的过程。因此，应该尊重孩子的兴趣，让他挑选自己感兴趣的东西，对于感兴趣的事，孩子能学得又快又好。而父母自己的理想，还是自己努力去接近目标吧！
误区四、认为坐在教室里才是真正的学习，忽视生活中的教育
有些父母忽视自己的能力，认为只有带着孩子上这个班、那个班，让孩子规规矩矩地坐在小椅子上听老师讲课，才是真正的学习，对生活中的知识反而视而不见。
重视孩子的教育，无疑是最值得的投资，但不能一味地投资却忽视孩子的感受。既然是兴趣班，就一定要从兴趣出发，只要孩子有兴趣，就能自主学习，快乐地享受学习的乐趣。
