选择特长应该要根据孩子的兴趣来定，孩子在成长过程中离不开家人的呵护，成长过程中也会伴随很多的烦恼，幼儿时期所受的教育可能会影响未来，教育孩子是一份值得投资的事业。下面跟大家分享选择特长应该要根据孩子的兴趣来定。
选择特长应该根据孩子的兴趣来定，有些父母喜欢让孩子学习自己小时候特别想学却没有学习的特长，或者是比较拿得出手的特长来让孩子学习，比如说弹钢琴了、跳舞了、画画了，望子成龙，望女成凤的思想是每一个家长都有的，但是如果孩子都不喜欢父母所说的特长也不应该强迫孩子去学，让孩子根据自己的兴趣爱好来选择。
从2岁起开发潜能
父母要让宝宝在2岁的时候开阔他的眼界，培养宝宝的兴趣爱好。专家认为在孩子2岁年龄之前都是妈妈在培训的，而2岁以后则应该让孩子走出家门，跟妈妈参加亲子互动等活动，开发孩子的潜能，尤其是在孩子的口语表达、肢体协调、乐感、节奏感、表现能力等方面进行开发，培养孩子的兴趣。
老师、妈妈可以共同发现孩子的兴趣倾向，老师可以从专业的角度，而家长则可以根据孩子注意力的转移来发现孩子的兴趣所在。每个孩子对喜欢的事物是不一样的，有些孩子听到音乐就想唱，有些孩子拿起笔就像画出自己喜欢的色彩，这些都是他们兴趣的表现。
别期望孩子成艺术家
孩子的兴趣特长要选择正确，专家认为，4岁左右的孩子才应该开始慢慢学习一些特长。随着孩子年龄的长大，应该开始从孩子无意识展现的一些爱好中为孩子选择一些特长，而不能不针对孩子的特点，不征求孩子的意愿，给孩子报各种各样的特长教育兴趣班、提高班，这样剥夺孩子玩耍的时间，会湮没孩子的个性。
望子成龙是每个家长的正常心态，有些家长对于自己孩子的期望很高，这样给孩子的压力也会很大，他们希望孩子成为舞蹈家、音乐家、艺术家、让孩子学习兴趣爱好是为了陶冶孩子的情操和素质，很多家长为了满足自己的虚荣心而让孩子学习自己不喜欢的，这个不可取。
对于学龄前儿童，父母应该注重培养孩子的情商。还有很多家长弄不清楚什么是特长，一般来讲，特长即特别需要培养的长处，比如音乐、美术、体育等等。可是，我们所认定的“特长”，在许多发达国家已被认为是适应社会发展所必备的素质。比如哈佛大学要求自己的学生必须具有健康的体质，也必须会在钢琴上演奏一首世界名曲。从这里可以看出我们学习特长不应该是为了适应社会的生存而学，应该是为了提高自己的其他能力的一种基本素质，这两者是有本质区别的，选择特长应该根据孩子的兴趣来定，并加以培养。
让孩子亲近大自然
小贴士：选择特长应该根据孩子的兴趣来定在培养孩子的兴趣情操的同时，父母可以把孩子带到大自然的环境中去，大自然的新鲜空气可以给孩子带来活力，对于城市的孩子来说，尤其需要接近大自然，因为大自然是孩子最好的课堂。在那里，可以启发孩子的好奇心，促进孩子的探索精神，对孩子的身心发展都有极大好处。孩子成材是多方面的，家长要根据孩子的兴趣来为孩子选择特长，不要强迫孩子学习自己不感兴趣的特长，对于孩子的爱好父母应该加以支持和培养。
选择特长应该要根据孩子的兴趣来定2许多父母为了孩子将来的发展，在幼儿时期就送孩子参加特长班。但是，几岁送孩子参加特长班最合适，怎样为幼儿选择特长，成了许多家长很头疼的'问题。
从2岁起开发潜能
在宝宝2岁左右时就应该扩展他的眼界，在认知方面培养孩子的兴趣。济南市妇女儿童活动中心的乔莲蓉主任认为，孩子2岁以前主要是针对妈妈的培训，而2岁以后则应该让孩子走出家门，跟妈妈参加亲子互动等活动，开发孩子的潜能，尤其是在孩子的口语表达、肢体协调、乐感、节奏感、表现能力等方面进行开发，培养孩子的兴趣。她说，老师、妈妈可以共同发现孩子的兴趣倾向，老师可以从专业的角度，而家长则可以根据孩子注意力的转移来发现孩子的兴趣所在。有些孩子听到音乐就很兴奋，节奏感很好，有些孩子拿起笔就要画画，喜欢按自己的想象搭配各种色彩，这些都是孩子兴趣的表现。
别期望孩子成艺术家
专家认为，4岁左右的孩子才能开始适当学习一些特长。大众华澳幼儿园的杨春梅园长说，随着孩子慢慢长大，应该开始从孩子无意识展现的一些爱好中为孩子选择一些特长，而不能不针对孩子的特点，不征求孩子的意愿，给孩子报各种各样的特长教育兴趣班、提高班，这样剥夺孩子玩耍的时间，会湮没孩子的个性。望子成龙是每个家长的正常心态，但是不要期望孩子能够通过兴趣班成为美术家、音乐家、舞蹈家……而应该通过上特长班，培养孩子的艺术情操和素质。
对于学龄前儿童，应该对孩子非智力性方面的发展进行培养、教育，即现在所说的情商。同时，家长要弄清什么是“特长”。一般来讲，特长即特别需要培养的长处，比如音乐、美术、体育等等。可是，我们所认定的“特长”，在许多发达国家已被认为是适应社会发展所必备的素质。比如哈佛大学要求自己的学生必须具有健康的体质，也必须会在钢琴上演奏一首世界名曲。如此看来，我们所谓的“特长”不应是为了适应社会的一种生存技能，而是孩子提高其他能力的一种基本素质，必须根据孩子的兴趣特长，加以指导。
让孩子亲近大自然
专家认为，在培养孩子艺术情操的同时，也应该把孩子带到大自然，对于城市的孩子来说，尤其需要接近大自然，因为大自然是孩子最好的课堂。在那里，可以启发孩子的好奇心，促进孩子的探索精神，对孩子的身心发展都有极大好处。孩子成材是多方面的，家长应根据孩子的特点，尊重孩子的意愿，重点培养孩子的性格及创新精神。同时要善于发现和引导孩子的特长，因势利导，扬长避短地对孩子进行培养。
