如何培养宝宝的音乐兴趣，对于很多家庭来说，孩子是最重要的，孩子在不同阶段会出现不同的问题，要教会孩子克服这些困难，培养孩子会让孩子在未来成长得更好。下面跟大家分享如何培养宝宝的音乐兴趣。
在宝宝的成长过程中，音乐教育活动对于培养宝宝的合作精神、人际交往能力等都有着积极向上的作用这一点决对是毋庸置疑的。但是宝宝对于音乐的兴趣,是提高音乐教学质量的非常重要的因素。那么，在宝宝的音乐活动中，我们做为父母的应该如何来激发宝宝对音乐的兴趣呢？以下面我们来介绍一下常用的六种方法：
第一、提供让宝宝展示个人音乐见解的舞台，提高宝宝的音乐表现能力
喜欢音乐的孩子们特别喜欢表演，为此，我经常为宝宝提供表演的机会，让宝宝在不同的音乐中，在广阔的音乐舞台上展示自己。
当然，音乐的表现手法还有很多，唱歌、朗诵、绘画、舞蹈等。音乐欣赏激发宝宝的创新欲望和兴趣，针对不同的音乐选择不同的表现方法。从而更好的发展了宝宝的创新能力。
第二、灵活、多样的教学法
宝宝天真可爱、活泼好动，没有较好的自控能力，所以运用动静交替，情景交融等各种形象生动的方法，让宝宝在动、听、看、辨、唱的趣味实践中体验：寻找音乐——感受音乐——理解音乐——鉴赏音乐——表现音乐的全历程。
第三、注重让宝宝通过自己的活动来自我表达和表现
宝宝教育的全部艺术就在于培养宝宝的学习兴趣，调动宝宝主动求知的积极性，只有当宝宝需要的时候，教师的给予才能收到最佳效果，在以往的音乐教育中，老师往往忽视宝宝的主动性、积极性，没有给他们充分自由的活动空间，过分的注重技巧训练。其实，在教学中，只要充分调动宝宝的表现欲望，让他们在自编、自创中探索，产生动力和自信感，有了学习的兴趣，他们的好奇心和求知欲就得到了发展。
第四、设计好教学语，增添音乐的特有情趣
活动组织的音乐教学语，是指在音乐活动中点缀性的音乐语言，如活动前后师幼问好等常规，就可用音乐的形式来表现，放一段欢快的音乐让宝宝做律动，表示音乐活动开始了，既可突出音乐活动的特点，又可激发宝宝的兴趣，还可间接传授知识。
节奏语，即用拍击身体动作来表示，用在活动中，可以使宝宝感受音乐速度、力度等，培养宝宝节奏感，这对歌曲进行打击乐可发挥较大的作用。
手势语，即用老师的手势代替语言，它可起到此时无声胜有声的效果，通过手势可更加容易和直接地向宝宝及时传递和表达出内心的情感以入歌曲的内涵。
体态语，体态语通过教师的动作表情传递给小朋友，能起到“心有灵犀一点通”的效应，一般来讲，主要是眼睛和脸部的各种神态和表情，它以无声的语言向宝宝表露和传递内心的情感。炯炯有神的坚定的目光和洋溢欢欣的笑脸，能使宝宝情绪激昂，精力倍增。
第五、选择不同的音乐素材提高宝宝分辨音乐的能力
在进行音乐欣赏时，教材的选择直接关系到宝宝对音乐欣赏的兴趣。选材应注意宝宝的可接受性、可接纳性。不同音乐会带给宝宝不同的感受。
当然，音乐的选材是很重要的，要能吸引宝宝。音乐的选材必要贴近宝宝生活，能让宝宝有切身的体验，他们才能对音乐产生表现的欲望。
总之，做为父母的我们要不断的用新的方法来提高宝宝对音乐的兴趣，我们在音乐教学的过程中溶入深厚的感情，通过音乐的艺术形象来激发宝宝的音乐美感，让他们喜欢音乐溶入音乐中，让我们共同探索，充分发挥音乐教育对宝宝的特有功能，促进宝宝身心的全面和谐发展，让富豪玉更加健康的成长，只有这样，我们才能从基础让宝宝的身体和心理都有一个健康的成长环境。
如何培养宝宝的音乐兴趣2音乐在为1-2岁大的婴幼儿创造丰富的学习环境方面所起的作用是举足轻重的.。研究证明，接受过音乐训练的宝宝会具有极大的优势，他们在一些课程如数学和阅读要比其他孩子优秀。
当然，我们并不是要每位家长都培养出优秀的音乐家、演奏家或者歌唱家。我们只是希望通过的音乐这一种手段，培养婴幼儿的美感，欣赏艺术的能力，陶冶个人情操，激发治理和创造性。
音乐能给人无穷的力量和丰富的思想，这是每个人一生最宝贵的财富，爱子心切的父母们，请记得不要遗漏这给孩子的第一份，也是最好的礼物。有了音乐，生活会变得丰富多彩。
不要以为婴幼儿还小，就不给他们接触钢琴、小提琴等乐器的机会。要知道早期聆听音乐与接收音乐训练将为宝宝以后学习音乐打下坚实的基础。这与我们成人学习语言的道理是一样的，要先有必要的环境，才能学的更好更快
1.创造音乐环境
要根据孩子的年龄特点，给孩子创造多听、多看、多唱、多练的条件。如成人经常给孩子听歌曲和音乐，让孩子跟着音乐唱和练，给孩子看电视中的文艺节目，带孩子观看文艺演出，听音乐会等，从而丰富孩子的音乐知识，发展音乐能力。
2.融入游戏当中
通过活泼有趣的音乐活动，把学习音乐融于孩子的生活和游戏之中，让孩子感受和沉浸在参与活动的快乐之中。如让孩子学乐器、舞蹈、唱歌等，可利用各种游戏、娱乐的方法，让孩子在唱唱、跳跳、玩玩、动动的活动中，轻松愉快地学习音乐。
3.让孩子参与音乐活动
让孩子直接参与表演活动，在直接参与和体验中感受各种音乐的表现手段所表达的内容，从中感知音乐的力度、速度、节奏、音色等，获得音乐知识和技能。如让孩子听音乐创编动作，用小乐器敲打出各种节奏音型，还可以让孩子做"“小老师”、“小指挥”等，培养和发展孩子的音乐能力。
4、多渠道方式培养孩子的音乐天赋
在平时给宝宝洗澡、穿衣时，哼上一段小曲，每次都哼唱同一首，重复哼唱有助于宝宝理解这是一首什么样的歌曲，还可以帮助宝宝预见下面的旋律与歌词该如何变化。
更有助于调节宝宝的日常生活的规律。爸爸妈妈还要注意宝宝和大自然的沟通，多聆听鸟叫声，流水声、风吹的声音。让他们学会分辨不同的声音，从而提高他们的敏感性。爸爸妈妈平时与宝宝听音乐时，也可以分享彼此对这些曲子的感觉，互相启发更深层的欣赏角度。
爱心贴士：在发展孩子的音乐能力中，要着重培养孩子的音准、节奏感及对音乐的感受力，使孩子从小便表现出对音乐、歌曲、舞蹈的兴趣，对音乐、歌曲、舞蹈的创作才能。成人要特别注意加以保护和培养孩子的音乐才能，并向有关老师请教，使孩子蕴藏的非凡天才得到培养、发展。
