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传统教育中的一些误区

来源:潮女谷    阅读: 5.09K 次
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传统教育中的一些误区,很多家长都会担心自己的育儿方式不够周全,孩子的压力可能来源于父母的高要求,孩子的能力是否出众决定了未来的发展高度,家长们和孩子都不能忽视成长过程中的每一个问题,现在分享一下传统教育中的一些误区吧。

传统教育中的一些误区
传统教育中的一些误区1

第一、不建议给新生儿擦“马牙”

传统的教育上对于马牙的存在比较模糊,新生儿在出生后一周内,在牙床附近会有米粒大小的白色颗粒,有点像小马驹的牙齿,故而叫做马牙,这对宝宝健康是没有影响的,医学上称之为上皮珠,但是很多老一辈长辈都会给孩子去人为擦拭,这反而容易给口腔粘膜造成损伤。

第二、抚摸幼儿的第二性征

有些长辈并不顾及抚摸幼儿的胸部,尤其是女宝宝,长辈们会开玩笑说多抚摸或是挤压孩子的胸部,长大了之后胸部会更加好看,这种育儿习俗其实没有任何的科学依据,而且还会给幼儿造成错误的认知,以为人体的第二性征是可以随便触摸的。

第三、新生儿不能够见光

新生儿刚出生的时候确实对光有着抗拒性,因为在母体的时候,他们并没有接触光源,一直都是封闭的环境,因此他们在刚出生的时候会不大适应强光,但并不是新生儿不能够见光,新生儿所处的环境灯光环境应当柔和不刺眼,采光良好,气流通畅,这有利于孩子的成长。

第四、新生儿容易受到惊吓

新生儿的居住环境不宜太过吵闹,但也不是越安静越好,因为他们也需要外界的一些声响刺激,像是日常的一些声音,家人的脚步声,说话声等都能够帮助孩子更好的认识世界,让宝宝渐渐熟悉这些声音,有主义帮助孩子发育听力和大脑神经系统。

传统教育中的一些误区2

误区一:刻苦才能有好成绩

1、很多家长,在孩子还很小的时候,就反复告诉孩子学习一定要刻苦,只有刻苦才能取得好成绩。

2、这是错误的观点,我们看到很多高三的学生都在挑灯夜读到十二点甚至一点,但是有很多这样的学生,成绩照样是没有提高,甚至还在原地踏步。因为很多看似用功的孩子,其实根本什么也没有学,他们只是为了满足父母的需要,让父母觉得自己在用功,从而减少不必要的麻烦(因为很多父母看到孩子没在学习就开始收拾孩子。)当然,还有一部分确实在刻苦,但是具体干了啥,他自己也不知道。

3、正确的教育方法应该是注重做事的方法和效率,而不是一味强调刻苦。

误区二:不考上大学就没地位

1、很多家长,孩子在初中就开始强调,必须要上大学,不上大学就没有前途。

2、但是孩子都是有叛逆思想的,你越是让他觉得什么重要,他就越是不干什么。其实正确的引导方法是结合实际例子,给孩子进行讲解说明,让孩子明白这其中的利害关系,自己进行选择,是要靠读书改变命运,还是其他的,毕竟三百六十五行,行行出状元,没必要非得把路给孩子选死了。

误区三:我家孩子最聪明

1、很多家长,在听一些教授讲完课程以后,就开始实行鼓励政策,见到孩子就说你是最聪明的,但很多家长没有结合自己孩子的实际情况,反而会得到相反的教育效果。

2、正确的教导方式:适当结合实际情况,夸奖和表扬孩子,但是要掌握好适当的度,这样才能起到好的`效果。

误区四:老师的作业一定要完成

1、很多家长,不懂如何教育孩子,回告诉孩子说无论如何,老师给的作业要写完。完成了老师的作业才能学好,取得好的成绩。

2、这是错误的观点,有的学生可能上课的时候没有听明白,那么老师布置的相关的作业他也就不会,出于家长一直要求作业,孩子可能会瞎写,这样反而效果不好。

3、正确的引导方法是让孩子先掌握课上讲课的内容,然后再写作业,实在写不出来的作业应该空着,防止孩子养成瞎写,糊弄老师,糊弄家长的坏毛病。

误区五:笔记不用背,不用整理,浪费时间

1、很多家长认为,孩子花时间整理笔记是在浪费自己的时间和精力,根本不注重笔记的理解和记忆,应用,总是在强调要多做题,这都是极其错误的引导方法。

2、正确的教育方法是应该从孩子的笔记抓起,让孩子多写笔记,理解笔记,吸收笔记,然后再结合相关的习题进行练习。

3、时间关系,本次课程我们就为大家分享到这里了,我们下次课再见。如您有相关的疑问,请在下方留言,我们将第一时间给以大家满意的回复。

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