孩子学电脑家长应该如何做？

孩子学电脑家长应该如何做？，家长们对于孩子的培养总是非常慎重，要让孩子找到做错事的原因，很多孩子都是在小时候开始学会某项技能的，孩子的教育问题是每个家长都在操心的，以下是孩子学电脑家长应该如何做？方法。

我们生活的这个时代，是一个真正的电脑时代，父母都渴望孩子尽快接触电脑。但也担心电脑会损害孩子的健康。目前，英国的家长在计算机教育专家的建议下，以科学而理性的方式引导孩子进入计算机世界，这是值得我们国家的年轻父母学习的。

不要急于求成

孩子学习电脑，其实和学钢琴，学外语、学画画是一样的，也要一步一步，从浅到深的来。家长不要因为自己的孩子比其他孩子接触电脑晚了而担心，也不要认为孩子非常聪明而设定一个“硬指标”，指望他几天就学会电脑。

选择适当的软件

许多孩子，特别是女孩子，抽象思维能力不发达，枯燥的“电脑语言”往往是无聊的，所以选择正确的软件是必不可少的。

首先，我们应该选择一些乐趣和知识相结合的软件，以确保孩子在电脑上长久保持浓厚的学习兴趣，不只是简单的将教材搬到电脑屏幕上。

其次，不要太信任软件外包装上的宣传，你最好亲自示范，因为这种方式可以让孩子很好地去理解，也可以问孩子是否喜欢这款软件。

此外，给孩子挑选的软件可以多一些，不仅为孩子选择学习软件，还可以为孩子选择更多的游戏软件。原因是非常简单的：孩子学习电脑不仅学习其知识，学习计算机本身也是一种“大脑体操”，能使儿童的思维更活跃，积极。

组织比赛

将仅四五岁的孩子独自放在家里学习电脑，时间太长孩子的热情可能会大大降低。爸爸妈妈可以经常带着孩子的小伙伴，来组织一些小游戏小比赛，来增加孩子学习电脑的兴趣。

此举还有另一个好处，它可以提醒孩子，除了丰富多彩的计算机世界，还有更重要，更令人兴奋的人类社会，避免孩子陷入计算机中与环境脱节，最后变成社会交际能力差的电脑狂。

引导孩子：计算机与实际关联

引导孩子通过计算机解决日常生活中的实际问题，如果孩子的水平较高还可以让他们来设计出自己的电脑程序，为的是帮助孩子了解计算机只不过是人类用来改造世界的一种工具，它既不神秘，也不是作用无穷的。

注意孩子是否出现异常情况

孩子要是过于痴迷电脑，往往会出现视力减退、食欲减退、精神困乏、注意力不集中、头晕脑涨、皮肤失去弹性等症状。在这一点上，应该强制孩子减少接触电脑的时间，转而参加其他活动。

英国家长要求孩子应该遵守的三项纪律包括：在电脑前面学习或游戏一小时后要到户外呼吸新鲜空气，每天要确保一个小时的日光浴，每次使用计算机后必须洗手洗脸。

制定特殊饮食

与学龄后的儿童相比，学龄前儿童更容易受到环境的影响，因此父母应该为孩子作出营养丰富的特殊饮食。

要点有：比往常添加更多的水（由于长时间被荧光屏照射，皮肤容易干燥），吃好早餐（以确保身体摄入足够的维生素，蛋白质和碳水化合物），午餐（应该以精瘦肉，蘑菇，豆类等高蛋白食物为主），晚餐（低脂食品最好，用新鲜的水果和蔬菜当主食）。

除此之外，还应该添加蛋黄，鱼肉，坚果和其他含有丰富卵磷脂的食物，还应该多进食胡萝卜，牛奶，番茄等保护眼睛的食品。

购置电脑不必“一步到位”

英国的家长为孩子购买电脑一般遵循的原则是：不买最好和最贵的，也就是不要一步到位，只要在配置方面可以满足孩子就足够了。因为在电脑技术高度发达的今天，所谓的“一步到位”这种追求既浪费金钱，也不一定实用。

现在父母可能会觉得，在孩子上学以前就让他们接触计算机，将会使他他们在正式上学之后在智力和能力上胜过他们的同学一筹，可是经专家研究认为，具体到培养关键性的智力这一问题上来，钢琴的键盘要比计算机的键盘更加有用。

开发孩子的智力，是让孩子学钢琴好还是学电脑好呢?这是许多父母困惑的'问题。也许父母会选择后者，但是美国研究人员最近发现，让孩子在很小的时候学钢琴要比让他们过早地接触电脑更有益处。他们的研究显示，音乐训练能够培养儿童的抽象推理，可能使起在今后的学习中数学成绩更加优秀。

现在父母可能会觉得，在孩子上学以前就让他们接触计算机，将会使他他们在正式上学之后在智力和能力上胜过他们的同学一筹，可是经专家研究认为，具体到培养关键性的智力这一问题上来，钢琴的键盘要比计算机的键盘更加有用。

美国《纽约时报》报道说：在对5岁以下儿童进行的研究中，威斯康星大学的劳什尔博士发现，那些接受过钢琴训练的小孩，在对数学、国际象棋、科学、工程学的智能测验中，得分要比其他儿童高出34%。劳什尔博士综合评估了儿童对比例概念的理解能力，认为这一点对于他们将来在数学和科学方面的表现是至关重要的。

对劳什尔博士这一研究成果的一个解释，是来自近期其他科研人员所进行的一些对人类大脑的研究。那些研究显示，在生命早期当中的一些经历帮助大脑中一个部位的神经细胞同另一个部位的神经细胞形成联系，而这种联系掌管着一整套人类的技巧，从语言能力到擅长房屋内部设计等等。劳什尔博士确信，幼年时的音乐训练促进这些神经细胞同大脑中负责抽象推理特别是理解数学概念所需要的那一部分神经细胞相联系。