如何培养宝宝阅读习惯，让你的宝宝越来越聪明，孩子在不同阶段会出现不同的问题，幼儿时期所受的教育可能会影响未来，让孩子学会独立自主，为大家分享如何培养宝宝阅读习惯。
1、首先要为孩子精心挑选书画。
相信很多家长都会觉得，凡事带着图片的图书都是给幼儿看的，所以只是不加选择的购买，结果就是不但花了不少钱，孩子也没能看懂书画，并没有起到开发孩子智力的作用。所以，家长在为孩子选购图书时，一定要选择一些有教育意义的书画，而且孩子一定要能够理解书画的意思，文字简洁，语句优美的书画，当孩子读完后能够自己复述出来。如果家长允许，还可以让孩子自己选择自己喜欢的，让孩子自己思考书画中的内容，也能起到开发孩子智力的作用。
2、其次就是家长要帮助孩子阅读。
孩子们年龄较小，所以一些书画就不懂怎么去看，有些就是根本没有看书的目的，只是在那乱翻书，一本书很快就翻完了。有些不认真或者不会看书的孩子甚至把书拿倒了都不知道。另外一些孩子也只是看看书上的热闹，有什么动物，有什么人物等等，并不能理解每幅图片之间的联系。这样孩子即使阅读了，也并没有起到什么作用。针对于孩子们出现的这些情况，就需要家长帮助孩子阅读。
（1）、家长先要教孩子怎样去看书，怎样养成良好的卫生习惯。 看书要一页一页的，按着顺序看。看的时候要仔细观察，注意观察每页的图片上有什么人物、动物，他们都在做什么，下一幅图片的人物、动物又在做什么。这样就能促进孩子去思考画面所表达的意思，也能让孩子读完一本图书后知道正本图书的内容和故事情节。
（2）、还有在孩子看书的过程中，家长可以适当的提出一些问题，让孩子思考，从而更好的理解故事的含义。 家长们可以在孩子看书前提出一些问题，让孩子带着问题去看书，在孩子看书的过程中也可以提出一些问题，让孩子自己去找到答案。还有在孩子看书或者听故事的过程中，制造一些悬念，加深孩子的印象，让孩子自己思考，拓展思维。等整个故事读完以后，再对孩子进行提问，让孩子自己思考，这样就能帮助孩子理解故事的内容和含义，这样也能在一定程度上开发孩子的智力。
（3）、当孩子在看书的过程中，遇到一些不认识或者难理解的词语时，家长一定要耐心的为孩子解答。 要尽量站在孩子的角度看待问题，让他们容易理解。并且一定要有意识的让孩子用字组成词语，再用词语组成一句话，这样也能锻炼孩子的表达能力。
（4）、一些年龄较大的孩子，家长可以等到孩子看完整篇图书后，让孩子复述整个故事内容，提出问题。 在这个过程中，家长一定要认真听，对孩子出现的一些问题和错误要及时纠正。这样不仅能锻炼孩子的记忆力还能锻炼孩子的表达能力和理解力。
健康的儿童读物对孩子的帮助是非常大的，这不仅需要家长能配合孩子养成良好的阅读习惯，更需要家长在这个过程中能帮助孩子阅读、理解。这样孩子在不知不觉中智力就会得到一定的提升，同时也能养成良好的阅读习惯，对孩子以后的生活、学习和工作都有非常大的帮助。
如何培养宝宝阅读习惯21、提早阅读使宝宝入学以后成绩一路领先。
宝宝在入学以后最重要的技巧是阅读，阅读兴趣的浓淡，阅读能力的强弱都是宝宝入学以后学习成绩优劣的先决条件。在宝宝入学以前，就要注意培养宝宝的阅读能力，有可能使宝宝在小学低年级的学习中具有较强的竞争能力，获得优良的学习成绩。
美国有一个名叫德罗瑞斯达的博士，曾在加利福尼亚洲的奥克兰小学调查了5103名一年级的新生，其中有49个人在入小学以前已经在家里学过阅读。德罗瑞斯达对这49个宝宝作了5年的追踪调查，发现与其他宝宝相比较，他们的学习成绩一直保持领先的状态。这些提前学习阅读的宝宝，在智力上和个性上与其他的宝宝并没有明显的差异。因此，他们在学习上处于领先地位，并不是因为阅读以外的其他原因所造成的。与此相似，德罗瑞斯达在美国纽约市也做了这样的追踪调查。他把宝宝分成两组，这两组宝宝的智力相当，但是，一组宝宝在入学以前学过阅读，另一组宝宝在入学前则没有学过阅读。这个调查追踪了3年，德罗瑞斯达同样发现提前学习阅读的那一组宝宝的学习成绩始终领先于没有提早学习阅读的宝宝。
2、差异是由爸爸妈妈造成的。
德罗瑞斯达在分析造成这种情况的原因时指出，宝宝在入学以后，在学习成绩上反映出来的这种差异，并不是宝宝本身心理素质的问题造成的，而是宝宝的爸爸妈妈造成的。在宝宝还没有入小学以前，那些提前学习阅读的宝宝的爸爸妈妈经常念书给宝宝听，并且，在家庭中为宝宝准备了各种能启发宝宝阅读兴趣的东西，如可供宝宝翻阅的小人书，可给宝宝涂、画和写的纸和笔等。不仅如此，他们还注意激发宝宝对文字的好奇心，而不是事后逼迫宝宝去认字，不管是带宝宝上街买东西，还是一起做在家里看电视，只要出现适合宝宝认读的文字，经常会很自然地指点宝宝去学习。德罗瑞斯达在调查那些没有在入学以前教过宝宝阅读的`妈妈时，发现她们有一个共同点，那就是“忙”，她们忙得根本就没有时间为宝宝再做一些什么特别的事情。比如说，她们带宝宝上街购物时，把全部的心思都放在买东西上，而宝宝只是她们购物的累赘，她们绝对不会对宝宝说“让我们一起来看看饼干盒上写的是什么”这一类的话。
3、最重要的是培养宝宝的阅读兴趣。
在入小学以前，宝宝会认识多少个字，这并不重要，而激发宝宝对文字的好奇心和兴趣，产生认字、写字和阅读的强烈愿望和动机是第一重要的事。让从来就没有接触过文字的宝宝开始学习文字，如果不跟宝宝的生活紧密地联系在一起，那么，文字对于宝宝来说只能是再枯燥不过的东西，你没有理由相信宝宝会对它们产生学习的兴趣。但是，如果你在一开始就能够巧妙地把文字引入到宝宝的日常生活，使他体验到文字能给他增加生活的乐趣和带来方便，那么，他就有了学习的动机。例如，你带宝宝外出游玩，在公园大门口，你可以告诉他，门上悬挂的大字是“**公园”，在玩具店里，你也可以告诉他，包装玩具枪的盒子上印的字是“枪”……经常地让宝宝在生活中学习，不用多久，宝宝反而会主动地问你这个字怎么念，那个字是什么意思，这时，学习阅读对宝宝来说就已经不再是一件枯燥无味、甚至是痛苦的事了。
4、要舍得花钱为宝宝买一些宝宝读物。
精心地为宝宝选购一些适合宝宝阅读的书籍不仅能够激发宝宝的阅读兴趣，提高阅读能力，还有益于培养宝宝经常读书和爱护图书的习惯，这将使宝宝一生受益。
