要怎样能够提升孩子的独立思考能力，我们知道孩子的独立思考能力是很弱的，所以家长需要培养孩子独立思考能力是很重要的，那么要怎样能够提升孩子的独立思考能力？
要怎样能够提升孩子的独立思考能力1
提升孩子们思维能力的方法
1、训练孩子独立思考问题的能力
当孩子还小的时候，当他遇到了问题，家长不要急于给孩子们解决问题，这对于培养孩子的独立思考能力没有帮助。
聪明的家长对于孩子的种种问题，他们会引导孩子自己去解决问题，启发他们用正确的思维方式去思考面对的问题。
而这样多重复几次，孩子慢慢会从解决问题中找到成就感，慢慢地喜欢上独立思考的感觉！
2、故意将孩子置于问题的环绕当中
当还孩子说出自己遇到的问题之时，家长如果也不知道答案，不妨和孩子相互讨论，试图去寻找问题的答案。而这个过程除了培养孩子的独立思考能力之外，还可以培养良好的亲子互动关系。
3、和孩子一同积累动脑筋的故事和资料
虽然一上网就能够找到一大把这类型的故事，但是通过上网找故事的途径实在太简单了，如果能够和孩子到图书馆去翻阅资料，这种对知识追求的满足感会让孩子得到深深的触动。
4、进行家庭智力比赛
在孩子和家长都处于假期的时候，可以组织一次家庭智力比赛，让家长和孩子轮番做主持人，并设置一些小礼品提高孩子参与的积极性。而为了提升竞赛的氛围，家长还可以邀请朋友家的孩子，或者自己孩子的朋友。
孩子的思维能力不是天注定的，很多时候通过后天家长的引导和教育，孩子的思维能力会得到意想不到的`激发，得到意想不到的惊喜！
孩子独立思考能力，高低的差别
1、独立性
如果一个人的思维能力较好，那么此人肯定乐于独立思考。即便他也会翻阅资料、向他人请教，而这些同样是基于自己独立思考的基础上。
2、灵活性和敏捷性
拥有较高思维水平的人，它们在面对突发情况的时候能够迅速地做出反应，处理事情的时候思维不僵化，可以很快的看到事情的根本原因并提出解决方法。
3、逻辑性
他们对事情的考虑更加的严谨和科学，不会只看片面而是从大局出发。他们看重科学的证据，不肤浅地看问题，拥有让他人羡慕的清晰思维。
4、创新性
他们可以从一个新颖的角度去理解看似平常的事情，经常能够提出让人刮目相看的想法。
要怎样能够提升孩子的独立思考能力2
要把孩子培养成为具有独立人格的人，必须让他学会独立思考。因为独立思考的人多有与众不同的思想。爱因斯坦说：“发展独立思考和独立判断的能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。
如果一个人掌握了所学学科的基础理论，并且学会了独立思考和学习，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定更能适应变化。
思考、思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”培养孩子独立思考的能力，不管从哪方面讲，都是十分重要的。
1、独立思考可以使所学的东西融会贯通
不论是什么知识和学问，它都是有它的逻辑体系的，阅读因为受时间、环境的影响，势必将其割裂。这时，借助于思考，我们可以把它们连贯起来。此时，我们所学到的东西就会成倍增加，收获会更多、更大。
2、独立思考有助于记忆
思考时，必然要对所学的东西像过电影一样走一遍，这无疑会加强记忆；思考中的排列组合等一系列条理化过程，必然使所学知识系统化，将知识有条不紊地存储起来，这对记忆会大有帮助。
3、独立思考可以将脑中的知识加以鉴别，去伪存真
科学研究表明，人类的大脑是一个海量的存储器，去粗取精是一个必要的步骤，只有经常地删除一些东西，备份一些东西，我们的脑子才好用。至于那些错误的东西，则更不应该占据我们大脑。
鼓励孩子独立思考，培养孩子独立思考的习惯，父母可以采用以下的秘诀：
1、倾听孩子叙述自己的想法
尽管孩子的想法常常是天真、幼稚甚至可笑的，但父母不要随意否决他的想法，要抓住他谈话中有趣的、有道理的论点，鼓励他深入“阐述”，使他尝到思考的乐趣，增强自我探索的信心。
2、孩子自己的事情自己去想
孩子自己的事情自己去想，比如，刚刚买回的积木，孩子可能不太会搭。父母可以给以引导，聪明的父母是不会把示意图给孩子看的。父母要给孩子留下思考的机会与空间。
3、训练孩子思考的习惯
父母可以给孩子一个不完整的答案，让他自己去动手、动脑，这可以使孩子在不知不觉之中，自然而然地养成独立思考的习惯。
4、鼓励孩子的探索精神
许多孩子都有较强的好奇心，每当见到一个新事物，总想更深入地去了解，往往会不自觉地摸一摸、问一问、拆一拆、装一装。
对这些行为，许多父母很是烦恼，经常批评孩子。其实，这些都是孩子喜欢探究和旺盛求知欲的表现，父母的呵斥会挫伤孩子思维的积极性。正确的方法是因势利导，鼓励孩子的探索精神，并且启发孩子“异想天开”。
5、培养创造性思维。
独立的思考需要创造性，而培养创造性思维的一个有效方法是鼓励孩子编故事，并把它记录下来。这样不仅可以训练孩子的语言能力，更重要的是帮助孩子运用自己的想象与推理能力，得出出人意料的结论。
具体的做法就是让孩子自己命题，告诉他你要给他做秘书，然后完全按照他的语言记录下来，不要加以修饰。这种实践是一个充满趣味的过程，孩子们会非常愉快地想到“原来我还会进行创造，而且创造出这样有趣的‘思想’来。”
这种对创造、对思考的热爱，会使孩子终身受益。一些著名的发明，就来自于发明家幼年时异想天开的想象。
孩子最初是很少有自己独立的看法，他们还不善于思考，总是说：“妈妈说……”“阿姨说……”父母要有意识地培养孩子早一点从“别人说”转化为“我认为”、“我主张”。
“别人说”表明孩子只处于被动的学习地位，父母应该培养孩子独立思考的习惯。这样有利于促进他们学习能力的提高。
