幼小衔接的重要性作用

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幼小衔接的重要性作用，读完幼儿园的小朋友马上就会要成为一名小学生了,所以老师和家长的作用就是要帮助小朋友做好幼小衔接工作,让小朋友能更好更快的适应小学生活。下面是幼小衔接的重要性作。

幼小衔接的重要性作用1

其实，幼小衔接的本质意义，不在于幼儿的知识衔接，而在于他们的心理过渡。近期，各省市纷纷出台的小学“零起点教学”政策，通俗地说就是幼儿在幼儿园阶段不超前学习小学的学科知识。那幼儿园究竟应该教幼儿学些什么呢?

1、培养幼儿形成良好的生活、学习习惯

要对幼儿的学习兴趣、学习热情、专注性和持久性加强培养。例如让幼儿在限定时间内完成绘画、剪纸、书写等活动，使幼儿集中精力做好一件事，并能够坚持一段时间，以利于幼儿以后能适应上课的时间要求。还可以多给幼儿讲故事、童话、诗歌等文学作品，养成静坐、倾听的习惯，为入学后进行正规系统的学习打好基础。

2、培养独立性和生活自理能力

要给幼儿锻炼的机会，让他们独立完成老师布置的力所能及的事情。同时，特别要注意培养幼儿的时间观念和劳动观念。请家长配合幼儿园的目标要求，培养幼儿做力所能及的家务劳动，如扫地等。

3、培养幼儿大胆与人交往的能力

相对于幼儿园，小学生活更加独立、自主，所以培养幼儿良好的.品性和沟通能力，对于日后他们能够顺利步入新的校园生活有着非常重要的意义。培养幼儿的交往能力应从小事做起。例如、学会谦虚、有礼貌，不与小伙伴抢玩具等，创造友好合作的氛围，有利于增强幼儿的交往能力。

4、提高幼儿解决问题的能力

幼儿园是培养幼儿独立解决问题能力的好场所。我们应该主动从幼儿学习生活的细节入手——如自己遇到难题时怎么办?如何收拾玩具及学习用品?如何分碗筷、倒垃圾?同时，让幼儿学会准确表达自己的意见，能够妥善地解决同伴之间的矛盾。在活动中，特别是自由活动，尝试着放手让幼儿自己去解决问题。

5、进行安全意识教育，增强自我保护能力

离开幼儿园，走进小学，幼儿将会更多地面对复杂的社会大环境，会遇到很多不安全因素。老师就更应该教幼儿如何更好地保护自己，例如告诉幼儿，不随便与陌生人说话，遇到困难如何求助等。另外，还要教育他们懂得和遵守交通规则，注意自身安全。

专家观点

评价一个幼儿是不是做好了幼小衔接有三个关键、第一个是“学习感兴趣”，对学习、对新事物要有好奇心、有兴趣，喜欢探究，喜欢问问题;第二个是 “活动能合群”，能学会和其他幼儿相处，能很快融入到班级这个群体中;第三个是“生活有条理”。

幼小衔接的重要性作用2

幼小衔接能培养孩子的规则意识

上网查资料的时候，我了解到，幼儿园生活和小学生活之间有很大的区别。前者没有严格规定上课时间，教学内容比较轻松；后者是有明确的作息时间，孩子以学习课本知识为主。很多孩子因为受不了这突如其来的巨变，所以出现各种厌学情况。为了帮助孩子快速地融入到小学生活，幼小衔接班会培养其规则意识。

这里顺便说说我孩子上了幼小衔接班之后的一些变化吧。我孩子没去巧问上课之前，一点规矩都没有，每次看拿完书都会把书本乱扔，然后吵着要玩哪个玩具。现在在巧问上了两个月的课，吃完饭后懂得自己收拾碗筷，用完后的文具也会自动整理整齐，变化还蛮大的。

幼小衔接能培养孩子新的学习习惯

在幼小衔接班，老师会教孩子拼音、数学、英语等，让孩子可以提前预热一年级的课业知识。更重要的是，他们也会培养孩子养成良好的学习习惯，比如上课的纪律、作业的规范格式、书写的正确方法等等，让孩子在正式开学前打下牢固的基础。

幼小衔接能帮助孩子提升注意力

有一次听到大班老师和我说，我孩子上课坐不住、小动作多、注意力不集中，常常分心走神。我自己也试过用一些方法训练孩子的注意力，但是可能是方法不对或者是做不到位，一直没什么用。

直到看到孩子上课之后的变化，我才意识到幼小衔接班的重要性。果然，专业的事情交给专业的人去做，才省时省力。现在我规定他每天晚上要看完一个小故事才能看电视，如果是在以前，他一定翻几页书就开始闹变扭了。而如今，他会安静地坐下来看书，让我少操劳许多。

幼小衔接的重要性作用3

幼小衔接的重要性一、幼小衔接提高孩子们的素质培养

大家应该都知道，中国的教育方式是典型的应试教育。当然如今随着时代在发展，人们的思想也有着一定程度的提升，所以也逐渐地认识到了这个问题。有很多的家长们都想要效仿西方培养孩子的教育方法，越来越注重他们的素质培养了。那么如此说来，幼儿教育阶段就是孩子们素质培养的最佳时期，而在进入小学前的幼小衔接就是首当其冲。

幼小衔接的重要性二、幼小衔接对学习兴趣的有效培养

在孩子们从学前教育班到上小学教育之间有一个很重要的幼小衔接的过渡，幼小衔接之间的过渡往往显得十分的重要。孩子们要进行在一个状态上的根本改变，从"玩"的状态转换到开始学习的状态中去，而这之间的幼小衔接可以有效地培养孩子们的学习兴趣，使其不至于产生厌学的情绪，因为兴趣是学习的最好动力。