大学生如何快速赚钱的方法有哪些

大学生在校的，有一部分不想用家中父母的钱，想通过自己的努力赚钱养活自己以及支付自己的学费。我总共找了通过以下方式赚钱的人,大同小异.没有一开始就能赚大钱的,能够赚得不小外快的人都有一开始的资本和的积累，就让小编教你几招。

第一种：

做兼职:这是大学生最普遍直接的赚钱的方式,一天的工作量,工资大约七八十,但是稳定无风险,有付出就有回报.做兼职可以通过中介公司帮忙介绍,一个人盲目出去找太难别人不承认.我室友做兼职就是通过中介公司介绍的,有时间就可以去干,不干也没关系.在校大学生普遍都是在星期六星期天出来做个一两天兼职,无论专也年级都可以做兼职.

第二种：

开网店:干这个的比较少,像我们都认识的袁春立就在网上开了一个网店,主营匡威帆布鞋和时尚女鞋,对于这样的赚钱方式我感觉很受局限,不像兼职做的那么随意.一开始就要花很多时间学习如何在网上开店,不排除中间有逃课的可能.就算学会了,但是万事开头难.你也知道开网店竞争力不小啊,信誉刷不上去,东西卖不出去.他一开始开店,我们也有不少人在里面买过鞋,帮忙刷信誉.而且作为客服,时不时还要跟买家谈生意,我们学生如果没时间还是别干这个.袁春立的店我好长时间没有去看了,不知现在怎么样了,我感觉不行,利润太低,我也有个大学同学在网上卖衣服,从结果看,效果不佳.

第三种：

网店+校内销售:这是我们学校一个大三学长做的,他想的比较远,比只开网店多想了一路.网上开店的都得先找到货源,发货直接从厂家发货的,.这位学长经营范围是平时我们经常用的电子产品,耳机,移动电源,u盘,音响……体积小,随便租个房子就可以装下.不仅可以拿到网上卖还可以在校内销售.这个过程他需要做广告,通过发传单做广告,发到各个寝室,广告影响力较大.他还可以在贴吧里甩卖,再配上一些图片.也可以达到不错的效果他干了一年多了,毕业之后他讲还打算接着干,我去那里买过东西,感觉还不错.他在学校租了个寝室做货仓,.感觉好真的样子.

第四种：

卖伞：这是我们班长做的，货来源于亲戚，进价9元，卖给我们10元一把，其他人15元一把。销售方式是到各个寝室敲门销售，一栋寝室楼下来最起码能销售10把。这只是平时的情况，当在大一新生刚来的'一段时期内，可以大赚一笔，挨个寝室叫卖，一趟下来，可以获得不小的收益，在卖伞的同时他还连带推销卡套，最起码15元一个，效益不如伞，但也算是一笔外快。不足之处是，伞的质量太差，买一次就不想再买第二次了，卖伞的过程很累人，盲目性很大。

第五种：

推销手机卡：讲的这个人是安大一社团的团长，比我高一届，既然是团长肯定有一定的人气和威望。在新生刚来的时候，学弟学妹都还不懂事，这是最好的推销时机。手机卡可以从移动公司直接批发，每张卡里有200块钱的话费，一张卡卖给新生是200块钱。如果他自己卖一张可以得到50块钱的提成，但是他做的大，卡的数量多，一个人做不了。他临时招了一些员工，都是学生。员工卖一张卡赚50，他一张卡提成10块。在开学的不久的一段时间内买了一两千张卡，赚了一两万。

第六种：

办家教：这是安庆师范学院一大一学生办的事，跟我们一届的。办家教的主要工作包括招员工、租房子、做广告，所有事情做成后就可以补课赚钱了。他们的员工是安庆师范学院在校大学生，因为是师范类院校，以后出来就是当教师的，所以让学生在校时出来教书也是很现实的。像我们的理工类院校或者医学类院校都办不成这个事。补课对象就是就是本地高中各年级的学生，学生量就上次看来能达到两百人。租几间大小适宜的房间就可以补课，做广告当然是在本地的各个高中。

第七种：

奖学金：这是一种好多在校大学生想却不敢想的赚钱方式，一年一次机会，少则几百，多则几千。而且赚钱学校两不误，那就是好好学习拿奖学金，这样赚得一笔外快也未尝不可。这样人物多的是了，就不用多讲了。

自我认识的偏差导致就业期望值不适度。

由于大学生的年龄结构、文化素质、群体意识的特殊性，形成了其独特的心理结构和人格。他们往往自我估价过高，总希望尽快找到实现自我的场所，尽早在社会舞台上扮演主要角色，而现实往往令他们大失所望。个别学生则又缺乏自信，怨天尤人，不善于竞争。

职业知识的缺乏导致就业目标与方向的模糊、不稳定。

目前，由于高校按自己的模式培养人才，使得专业、课程设置与市场需求严重脱节，毕业生专业不对口，职业知识和技能相对匮乏，使得当前的大学生普遍缺乏“就业力”，导致“毕业生不知何处找工作”，表现为或急功近利，缺乏远大理想，或见异思迁、朝秦暮楚，职业目标长时间没有确定。

就业技巧的缺乏导致自我推销能力不足。

很多应届毕业生缺乏必要的职业常识和就业技巧，在自我推销过程中存在着羞怯感，缺乏随机应变的能力和自信心，资料准备、应试准备和心理准备不够充分，导致自我推销不能达到预期目的，无法给用人单位留下良好的第一印象。

就业压力加大导致心理误区、心理冲突增多。

面对激烈的竞争，毕业生容易产生心理误区，他们或相互攀比、缺乏主见，或脱离实际要求、不能适应社会，情绪表现焦虑、失落、恐惧等等；有的毕业生心理冲突明显，表现为有远大理想但不能正确面对现实，注重实现人生价值但缺乏艰苦创业的心理准备，渴望公平竞争但期待自己特殊化，希望独挡一面又渴望别人帮助等矛盾。