语言表达能力强的人都聪明吗，语言表达能力能反映出一个人的大脑活跃水平，如果喜欢表达，说明他们大脑发育状况好，神经元灵敏度高，下面就来看看语言表达能力强的人都聪明吗。
虽然不能说语言能力强的孩子都比较聪明，但语言的发展对智力认知的发展确实有很大的积极作用。
说到语言对智力发育的影响，不得不说到复杂动作对大脑活动的影响，越是精细复杂的动作就越有利于激发大脑的活跃程度，因为越是精细复杂的动作，与之关联的大脑细胞群落就越广泛，比如手的抓握动作，而说话可算是相当非常精细复杂的动作了。
我们知道进化是优胜劣汰的过程，这种优胜劣汰不仅仅指物种，也可以是成长方式，也许正是选择了最有利于生存发展的成长方式，最终导致儿童语言发育和智力认知的发育基本同步，如果有较大的不同步，就会产生各种问题，比如语言障碍，发育迟缓等等。
而语言表达能力强的.孩子相对于语言表达能力差的孩子普遍上思维更活跃，对成年人来说，语言能力强的人做事普遍也更灵活，语言能力差的人做事则往往比较僵化固执，虽然这并不绝对，而且还和性格有关，但语言能力与大脑活跃度的关联也是其中的因素之一。
行为主义心理学把思维和语言关联的紧密性推到极致，当然一般我们认为并不是所有的思维都需要语言的参与，不过我们仍然需要承认语言作为思维最重要的工具，依然占据着主导地位。
语言决定论认为一个人只能根据母语中的编码设定的范畴和区别来定义这个世界，因此，思维完全由母语决定，虽然这种说法有些绝对，语言与思维都是我们需要更深入思考及探索的科学概念，但我们还是可以确定不同语言之间因语言而产生的思维习惯甚至生活习惯的差异。
同样，一个人的语言能力强，不仅发音动作会促进思维的灵活，词汇量的丰富、表达方式的多样化也对思维的灵活度有很大的积极意义。
致力于语言障碍矫正多年，那些有语言障碍的孩子经过矫正得到正常的语言能力之后，往往就像变了一个人，一般都会变得活泼开朗积极向上，如果是学生，得到正常的语言能力之后，学习成绩往往会有很大提升，除了心理上的变化，语言能力对思维促进作用也是不可忽视的客观原因。
所以，也许不能绝对地说语言能力强的孩子一定比较聪明。
有些人认为孩子聪明不聪明，主要体现在语言能力上。说话早的孩子通常被认为是较为聪明的孩子。而一些善于沟通的人也被认为是非常聪明的人。因而在他们的潜意识中，语言就代表了智力。这样讲也是有一定道理的。但是我们首先还是要讨论一下智力的内涵。
在心理学上，关于智力的理论有很多，其中一个比较具有代表性的是加德纳的“多元智力“，该理论认为智力包括8各方面的内容——语言智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能、身体动觉智能、自然主义智能、人际智能和内省智能。
其中通过词汇测试和阅读理解测试可以检验语言智能。从这个方面讲，语言确实和智力有很大的关系。Chomsky认为，语言能力包括两个层次：language competence和language performance——就是语言的真实能力和对语言的运用。词汇和阅读充其量只能算作对language competence的测试，并不能反映出language performance。我们在日常生活中，会觉得"会说话"的人好像比较聪明。
而“会说话”往往又和情商有关，和智商反倒关系不太大。 而其他一些智力理论对语言和智力的关系语焉不详。如卡特尔的流体智力和晶体智力理论，虽然提及到了语言，但也是侧重于词汇方面的能力。由此可见，我们日常所讲的“会说话”和智力关系并不紧密。
但这并不能否认，语言能力和智商没有关系。因为儿童的各种认知能力在发展过程中都是伴随着语言的发展的。比如对语域（register）的认知就是随着个体的成长而发展的。语域即是指在不同的场合使用不同的话语。较小的儿童显然不具备这个能力，出现了“童言无忌”的现象。
而随着年龄的增长，对语域的认知就更为成熟了。但是仍然有一部分成年人显得说话很不着调。那么他们对于语域的认知就显得十分不足。归结到多元智力理论，就是人际智能发展得不充分，不能够很好地理解他人的意图、情感、动机和行为。也就是说，随着语言的发展，人的智力也在发展。二者之间是有密切联系的。二者之间的关系现在还缺乏更明确的研究加以说明。
性格比较乐观自信性格的独立，也是语言表达能力强的一个很大的优势。如果孩子在交流中比较自信，能够放下身段，面对陌生人，也能一本正经的说话。那么他们说话的时候就有底气，能够保持平和的心态。有的孩子语言表达能力出众，但是却总是不喜欢和别人对话，自己一个人玩耍。这不但是一个缺点，而且也会影响到亲子关系的良性发展。
综上，笼统的说语言能力强的人聪明是不够合理的。因为智力还包括其他很多方面。而且我们目前对于智力的研究并不是十分成熟，还没有能力解决一切问题。所以，语言能力只是问题的一个方面。
