孩子口算能力差要怎么训练，家长希望孩子不管是学习还是生活都是很棒的，口算能力强的孩子，考试时计算更快，正确率更高，还能利用口算检查题目，下面看看孩子口算能力差要怎么训练及相关资料。
孩子口算能力差要怎么训练1
做到寓教于乐。
我们应该知道，不管学习什么知识，都应该是寓教于乐效果会比较好，口算虽然只是一种得数的简单计算，也许会比较枯燥，但是只要掌握学习的方法，一样可以让口算的学习变得有趣。
不可借助工具。
我们应该在训练孩子的口算能力时，只是依靠头脑方面的思考，而不是借助一些工具，孩子需要在听到相关的题目后直接计算出结果，这样训练才能够提高口算能力，要正确引导孩子。
讲究方法技巧。
我们如果在教孩子一些口算题时，运用到了一些计算方面的技巧，就应该一起教会孩子是如何计算的，这种计算过程对孩子非常有帮助，家长一定要注意强化对口算计算过程的讲解。
注意循序渐进。
我们应该在训练孩子口算的时候，做到循序渐进，抱着一种常抓不懈的想法去做这件事是非常不容易的，我们一定要注意方法，坚持就是胜利，千万不要在练习的时候急于求成，最终反倒失败。
做到口眼协调。
我们应该注意，一定要做到口眼协调，也就是说，我们在训练孩子口算的时候，一定要运用到身体的一些器官，通过器官之间的配合，让孩子尽量能够锻炼自己的计算能力和记忆能力，有助于口算能力提升。
引入时间观念。
我们在帮助孩子提高口算能力的.时候，一定要注意引入一种时间的观念，小孩子没有太好的时间改变，所以，我们在训练孩子口算的时候，一定要帮孩子计算好所用的时间，用时越少越说明口算能力提高越快。
注重方式方法。
我们在教会孩子口算的时候，一定要有些技巧在里面，也就是说，我们应该优化口算的方式方法。家长教孩子口算的时候，往往可以用到正向法、逆向法、凑十法等等，让孩子自己选择。
孩子口算能力差要怎么训练2
教会孩子计算过程
家长或者老师在教会孩子学习口算的时候，一定要注意强化对于数学计算过程的解释，让孩子知道计算的过程和思考的过程，明白加减法的真实含义，这样以来，自然思维能力就会提高。
充分调动感官配合
口算需要用到孩子的眼睛、耳朵、大脑和嘴巴，因此，一定要将这些器官进行配合起来让孩子尽量锻炼注意力、听力、记忆力，这样，通过训练，孩子的口、眼、耳、脑配合好了，才能提高口算能力。
练习不要急于求成
小孩子的口算能力是需要日积月累的，家长千万不要急于求成，家长可以坚持每天陪孩子练习，变换一些方式，让孩子对练习口算产生新鲜感，这样，孩子有了积极性，自然就会对口算感兴趣。
提高孩子的口算能力的技巧
1、牢固掌握基础知识原理
同学们想要提高口算能力，就要对相关的知识掌握好，扎实掌握口算的算理、算法，是口算能力培养的前提与基础。比如我们口算常用的凑十法、分解法等，比如我们要算一道题：20+13+7=？我们可以先算13+7，再加20，这样计算起来就方便许多。
2、提高孩子学习兴趣
俗话说：兴趣是最好的老师。我们想要提高孩子的口算能力，就要逐步引导孩子的学习兴趣，其间我们就可以采用一些游戏的小方法：
扑克牌的小游戏：家长用一副扑克牌，去掉大王小王，然后把牌分成两等分，然后跟孩子一人一半，2-10就是正常数字，J、Q、K、A分别代表11、12、13和1，提前说好算加法还是减法，然后孩子和家长分别出一张牌，计算两张牌的加减。除此之外。
家长还可以跟孩子玩“21点”的游戏，从扑克牌中分别抽取3张牌，然后用加减乘除的方式计算3张牌怎样才能得出21（3张牌不重复使用）。当然，游戏也可以有奖励，奖励可以根据实际情况而定。然后孩子就会在游戏中提高自己的口算能力。
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1、多练习，熟能生巧。
《卖油翁》中有一句话：无他，唯手熟尔。我觉得这句话可以概括各行各业那些高手的秘诀。确实，熟能生巧是很多技艺精湛的高手之所以成为高手最基本的方法。同样的，孩子要想提高口算能力，首先要保证练习量足够，平时在家要加强训练。
这点我是深有体会的。我家小妞读一年级时，也曾在年级的口算比赛中败北，拖了班级的后腿。我记得当时要求5分钟做100道10以内的加减口算题，但小妞最快也要十几分钟才做完。为了提高她的口算能力，我在网上找了几套题。
每套100道口算，然后复印了几十分，每天让她练习一份。每次练习都给她计算时间和正确率，帮她分析错误原因，只要有进步就鼓励她，结果在一个月的加强训练后，她的口算速度飞速提高，达到了学校的要求，在5分钟内完成100道题。
2、让孩子说算理。
虽然口算题计算简单，但也不能只靠死记硬背或机械记忆，而要让孩子在理解算理的基础上掌握口算方法。在让孩子做口算题，有一个步骤不能忽略，那就是要让孩子学会说算理。
说算理，就是要让孩子说出思考的过程或计算的方法。比如口算8+7，第一步要想8+（ ）=10，那7里面就要分出2来和8凑十，剩下5，10+5=15，所以8+7=15。
口算思考的过程，要让孩子说出来，多说多训练，孩子越说思维越清晰，正确掌握了口算方法，在此基础上，再反复练习，口算能力就会很快提高。
3、培养良好的计算习惯。
良好的计算习惯能杜绝粗心，有效减少孩子做题的错误率，所以要从小培养孩子良好的计算习惯。
（1）审题的习惯。
要求孩子做题时要“一看二想三计算。”先认真读出题目，如果孩子属于注意力较差，常看错数字的，那么要求孩子用手指题读出来，集中精神将题目的正确信息存于脑海中，再想想可以怎么算，之后再动笔。
（2）打草稿的习惯。
虽然说口算题目一般都是心算，但实际考试中，我并不建议孩子都用心算，除了简单的题目，大部分口算题还是要动笔算的，特别是高年级的速算题，如果都用心算很容易出错的，所以要让孩子养成打草稿的习惯。在草稿纸上写也要做到书写工整，字迹清晰，还要注明题号，便于检查验算。
（3）认真检查的习惯。
做完之后，再确定一下有没看错数字或计算符号，还要学会用估算的方法来检查答案是否正确。可以估算题目得数的大致范围，再跟计算结果比较，看看自己的得数是否在合理范围内。比如口算3×4、5，因为3×4=12，3×5=15，所以得数要在12和15之间才正确。
4、和孩子一起研究口算技巧。
口算题大都是运用计算法则、运算性质或运算定律等巧妙变化，进行口算的。要提高孩子的口算能力，最好能教给他们一些口算技巧。比如一二年级的凑十法、平十法、破十法等，中高年级加法和乘法的运算定律，减法和除法的运算性质等。
当然，如果家长没有跟着孩子的学习进度去研究课程的话，可能对这些计算技巧不太熟悉，那没关系，你可以跟孩子一起研究口算技巧，听孩子说思路，陪他找出最优的口算方法。只要你能用心陪他，相信他会更有兴趣去探索各种技巧，这会增强他独立思考的能力，从而反过来提高口算能力。
5、借助游戏提高兴趣。
在家做口算训练时，不要总是单一的试卷练习，孩子会觉得很枯燥，甚至产生抵抗心理。家长要善用各种游戏，使口算练习变得更活泼、生动、多样化。有很多游戏都可以进行有效的口算练习，比如听算比赛，开火车，对口令，夺红旗，找朋友，玩扑克牌游戏等等。
我以前跟小妞最喜欢做的就是玩扑克牌的游戏。玩扑克牌的传统游戏规则是加减乘除算出24，而我根据小妞的学习进度设置了不同的规则，在一年级时只要求用加减法算出20，学习乘法后就用加减乘算出24，学习除法后才用加减乘除算出24，到高年级时，我们还玩过用平方，用小数，用分数参与计算。
总之，借助游戏可以提高孩子学习口算的兴趣，在游戏中寓教于乐，让孩子在不知不觉中提高口算的能力。
