教小孩乘法口诀

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教小孩乘法口诀，我们都知道，现在养一个孩子和教育孩子是要很多心思和心血的，不但要对孩子的身体健康上心，也要对孩子的教育问题方面上心。以下分享教小孩乘法口诀。

教小孩乘法口诀1

第一、讲解含义

在学乘法之前，孩子已经有了加减的基础，把乘法变成加法告知孩子意义，比如二三得六，意思就是说两个三的和，这样就好理解了，随后让孩子自己分解一个，让孩子真正理解意义。

第二、行规律

乘法口诀有本身的规律，从行来说，一共有9行，结尾都是和行数和本身的乘积，比如，第5行，最后是5和5相乘，行数和个数一样，比如第三行，是1-3和3乘。这样就先明白了行的规律。

第三、列规律

乘法口诀列也是有规律的，从列来说也是有9列，第一列是1和1到9的乘积，第二列是2和2-9的乘积。依次类推的规律，这样也就明白了列的规律，便于背诵。

第四、得数规律

1个1是一，1个2是二，二二得四就是2个2是4，这样推，先从规律入手，慢慢往下背，等记不得的时候，可以根据加法的意义往后推算。

第五、用心

不管是含义还是规律，都需要用心去背，在教孩子被乘法口诀之前，先要让孩子在一个安静、投入的情境下来进行，否则，一切都是白费。

教小孩乘法口诀2

怎样快速教孩子背乘法口诀？

1、让孩子了解每一个乘法口诀的来源。乘法口诀有许多种，孩子在记忆乘法口诀的时候，需要根据自己对乘法口诀的了解，再进行相应的记忆，每一个乘法口诀都有专属于自己的特点，只要孩子了解乘法口诀的特别之处，就能轻松记忆。

2、让孩子通过长时间阅读的方式，进行乘法口诀记忆。长时间阅读不熟悉的口诀或文章，大脑会对阅读的内容进行简单的记忆，孩子在背乘法口诀之前，需要将乘法口诀阅读熟练，再进行背诵。

3、让孩子根据自己的学习方式，将乘法口诀记忆在内心深处。每一位孩子都有专属于自己的特点，在背诵乘法口诀的时候，孩子可以根据自己的思想和能力，进行记忆，记忆的速度可能不会太快，只是背诵的效果会比较好。

孩子在接触乘法口诀之后，老师会根据孩子的理解能力进行知识的教学，孩子只要跟着老师的思想去理解乘法口诀，背诵完成的速度就会慢。

成长就是这样，孩子要学会利用自己的大脑，对身边事物进行系统的记忆，背诵乘法口诀也需要利用自身的大脑。

教小孩乘法口诀3

怎样教孩子记住乘法口诀?

对小学二年级小朋友来说，记熟乘法口诀表有一定难度，也需要一个过程，从心理学角度来讲，时间和反复是必要的。然而，只要采取多种巧妙和有效的辅助办法，会增加记忆的效果。

这里，我们主要谈一谈小九九的一些记忆方法。从整个小九九表来看，可以按三个顺序去背。

首先，可以竖着背。比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、xx二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的`、八八六十四的、最后九九八十一的。这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。

其次，可以横着背。比如第一横行，就一句一一得一，第二横行两句，一二得二，二二得四，往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。

第三种方法，就是拐弯背。比如，首先背一一得一，往下一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八，然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七，如此类推，回到一四得四接着拐弯。这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。

为了增加熟练程度，在计算过程中有意识去记忆。还可以采取游戏的方法去记。比如，对口令的游戏，一人说二九，另一人马上说十八。这需要合作学习。还可以用卡片练习。

教小孩乘法口诀4

将乘法口诀表用楼梯状展现给孩子，让孩子记住这个特点

很多家长为了让孩子背诵乘法口诀表，因此以顺口溜的方式教孩子背诵，其实是非常错误的，就算孩子跟背课文一样背过，也不理解其含义。作为家长来说，可以将乘法口诀表以楼梯状的形式画给孩子，并且让孩子记住乘法口诀表的特点，这样可以加深孩子的理解，方便记忆。

将每个乘法制作成卡片，以互动的形式教给孩子

对于孩子来说，强行记忆是没有效果的，需要从实践出发。家长可以将每一个乘法用纸盒制成卡片，然后以互动的形式教给孩子，这样可以让孩子以做游戏的形式理解乘法口诀，不但起到了加深印象，同时还做到了寓教于乐，增加孩子的学习兴趣。