孩子感到不安怎么办，现实生活中很多家中都格外关注自己孩子的成长情况，不过有时候却会发现自己孩子会有不安的情绪，那么孩子感到不安怎么办？下面就来看看答案吧！
孩子感到不安怎么办1
安全依恋感建立于一岁半前
饿了有得吃，渴了有得喝……从孩子一出生，养育者就会尽量满足他们的需求，这种“有求必应”的状态一直持续，就会使孩子对养育者形成基本的信任感。据弗洛伊德的弟子、美国心理学家埃里克森的研究，建立基本信任感是一岁半前的婴幼儿必须完成的任务，在此基础上安全依恋感（即寻求与保持和养育者之间身体亲密联系的倾向）才会随之而来。
然而，并不是所有的养育者都能满足宝宝的需要，在某些时候可能产生误读，譬如宝宝因为饿而哭闹，养育者却以为他要拉尿，这就会使宝宝产生一些不信任感。中山大学附属第三医院儿科主任、儿童发育行为中心主任邹小兵说，“需求”和“满足”之间存在小小分歧其实是恰当的，过于周到的照顾对宝宝反倒没有好处。但若分歧较大，譬如少女妈妈不懂得照顾宝宝，或者因为身心疲惫、压力大而无心顾及，又或者对宝宝的态度一会亲热一会冷淡，都会导致宝宝产生不安全感，具体表现为喜欢啼哭、不敢探索、语言及行动进步缓慢、看到陌生人紧张等。
抚养困难的宝宝更易不安
从目前来看，大部分的养育者都很疼爱孩子，能够很早就和宝宝建立起基本信任和安全依恋的良好关系，但这并不表示二者之间可以完全画上等号。“有些父母跟我说，明明对宝宝照顾得无微不至，宝宝还是很难带，动不动就哭，不知道为什么。其实，每个宝宝的个性特征、气质都不相同，他和父母之间的关系能否吻合，对宝宝安全感的建立有很大的影响。”
分辨宝宝的气质要从饮食、动作、睡眠、排泄以及宝宝与父母的互动几个方面来看，主要分为三种类型：一是容易抚养型，宝宝生活规律，适应和学习能力较强；二是抚养困难型，宝宝生活规律差，反应较迟钝，愁眉苦脸的时候多；三是发动缓慢型，宝宝性子不急不躁，做什么事情都比别人慢半拍。邹小兵说，无论是什么样的个性气质，对宝宝而言都是正常的，父母如果不能认识它，而单纯看作宝宝撒娇任性，不给予适当的配合，就很容易导致宝宝的不安甚至母婴关系的紊乱，给孩子今后的成长发育埋下隐患。“所以，在建立一个基本规范的基础上，父母应该多调整自己的行为去适应宝宝，而不是想当然地让宝宝遵照自己期望的方式去成长。”
应对不安：陪伴，但不骄纵
那么，是不是当宝宝啼哭、不愿和其他孩子一起玩时，父母就应该表现顺从的态度呢？邹小兵主任认为，对婴幼儿不安全感的表达和单纯的撒娇耍赖还是要区分对待。
“首先要强调的是，从出生到一岁半内，宝宝是需要父母或养育者陪伴的，这种陪伴应该是让宝宝一直处在自己的视线范围内。而这个时期的孩子即使会和父母耍赖，一般也不要求作严格的纠正。”但是，父母应该注重培养宝宝在正常时期独立性的培养。“除非是宝宝生病了，打针吃药让他们产生强烈的不安，需要父母的呵护抚慰，此时多抱一抱很有必要。否则随着孩子渐渐长大，如果父母还成天抱着哄着，久而久之就会使孩子养成不好的习惯。”
邹小兵说，父母应该在陪伴的前提下鼓励宝宝多探索新事物，尤其对于依赖性强的宝宝，更应该通过玩具、游戏以及与其他宝宝的互动制造感官刺激。或许有的宝宝适应力比较差，可以慢慢引导，不用心急。但如果宝宝只是一味耍赖，切记不能骄纵，应采取“在场不关注”的方式，虽然陪伴但不理睬，甚至可以表现出不高兴的模样，让宝宝“知难而退”。
孩子感到不安怎么办2
周末时候店里的人还挺多，旁边的一桌像是朋友小聚会似的,3个妈妈带着自己的娃一起出来，没过多久就听到“砰”的一声，有水杯掉在地上，原来这桌的两个小朋友开始争夺一个玩具，一个想要，一个不给，另外一个估计也看傻了插不上手，争执不下的时候有个娃就哭起来，妈妈们这才开始哄，其中一个妈妈说：“毛毛，把这个玩具给弟弟玩玩。”孩子并没有接茬回答，妈妈又说“你还想做好孩子吗？不把玩具给弟弟你就不是好孩子”随后就见妈妈自作主张把玩具给了旁边的孩子，还说小孩子们聚到一起玩就是淘气爱玩闹……
你是不是也说过这样的话“要如何如何才是好孩子”，我们每位父母都希望自己的孩子是好孩子吧，可究竟什么样的孩子才是“好孩子”？
在我以前的工作中会接触到很多父母，这个问题不用问，他们自己也会说，当然了前面会用一大堆理由来说明孩子“不好”，然后他们觉得“好孩子”就是：听爸妈的话、好好学习、听老师话、在外面不惹事……这里的答案是否也和你想说的一样？
听话，就是好孩子？不听话，就是坏孩子？
这里指的可能是听爸爸妈妈的话也可能是听学校老师的话。什么是听话？普遍的理解就是顺从，爸爸妈妈的话一定要听，让你做的事就得做，不让做的就不要做，孩子要与“听话”“好孩子”的标签捆绑在一起接受教育，这样的方式下的孩子不仅缺乏创造力，也许在以后的生活里他将活在“害怕自己不够好的'”的不安和恐惧里。
当我们说“你……就不是好孩子”“好孩子就是要……”这样的句式不断和孩子沟通的话，对于小孩子是有用的，他们愿意妥协和听从指令，当下有效。可是我们的孩子也会有长大的时候，也会有自己的思想，长期这样的教育形成习惯，孩子也会受到影响，学起来用到父母身上。
他们可能会说“不给我看电视就不是好妈妈”“不给我玩手机就不是好爸爸”“给我买零食吃才是好爷爷好奶奶”……你可能会觉得这样说有点好笑吧，但是当孩子能听懂“好”“坏"确实就会这样用，因为这就是我们大人的“言传身教”……
对于小孩子我们很多人觉得，不要哭闹就是好孩子，不愿意让孩子哭、不允许孩子哭，可是你要知道，哭泣也是孩子的一种表达，在小宝宝的时候的哭闹，可能是饿了、可能是病了、或者尿湿了……那个时候我们父母会根据孩子的哭闹来给予孩子的需求。
我们大人遇到一些委屈、痛苦、伤心的事会哭泣，孩子也一样啊，哭，也是我们每个人表达情绪的一种方式，孩子也例外，可我们很多时候不愿意给孩子这样一个情绪出口，希望培养一个不哭不闹的乖孩子……
很多时候所谓的“好孩子”只是我们大人们的一些看法，目的就是希望孩子好，可是我们现如今的大人也有过小时候，你可还记得当你是个孩子的时候最渴望什么？孩子需要玩闹、童趣、探索、好奇、创造等等，这些是一个孩子身上该有的特点，千万不要再用“好孩子”的标签来捆绑和限制孩子了，让他们能够自在快乐成长吧。
