性道德教育思修，孩子是上天的馈赠，孩子的压力可能来源于父母的高要求，教育宝宝需要家长自己先有良好的素养，所有家长们一定要把握好时机。下面分享性道德教育思修，欢迎阅读
性道德教育思修1
性是人的本能，但性行为是人发起进行的，应该受到道德的约束。以下是传统的性道德的7个原则：
自愿原则
性行为自主权是人的基本权利之一，非自愿下的性行为，是对他人的粗暴侵犯，会给被害者造成肉体和心灵上的巨大创伤。
相爱原则
男女之间发生性行为，必须具有爱情。它不仅仅是生理上的冲动，更主要是复杂的情感交流活动，是对对方相貌、体魄、气质、思想、品质、才华等许多方面爱慕的表现。
因此，男女之间只有在相互产生爱情的基础上发生的性行为，才是高尚的、道德的。
合法原则
男女之间发生性行为，必须建立在依法缔结的婚约基础上。
必须根据《婚姻法》的规定，履行结婚登记手续，才是合法婚姻。
隐秘原则
性生活都具有较强的隐秘性：
一是指对他人的性生活不应窥看，更不能拍照、录像加以传播(医学教学和科学研究除外)。
二是指性生活的双方，应注意隐蔽保密，在易被人发现的地方发生性行为，或者在公共场所表现性感极强的动作，都是不道德的。
常规原则
就是男女之间发生性行为，应采用常规模式。
不伤原则
性行为具有明显的社会性，尽管只是男女之间的事情，也会给社会带来种种后果。
如：导致生育、引起疾病传播等等。
因此，严重的传染病、精神病、性病患者，以及有遗传病的人，隐瞒其病，与健康人发生性行为是不道德的。
对后代的抚养、教育不承担义务的非婚性行为，是不道德的。
不洁性行为，往往会给对方带来肉体上的疾病，因此，也是不道德的。
勿仇原则
夫妻离婚以后,虽然不能共同生活，但是可以一起共事；不是夫妻,还是朋友；没有爱情，还有友谊。
建立这种离婚后的新型人际关系，既有利于自身的工作，又有利于抚育幼者，关照长者，这才是高尚的性道德。
性道德教育思修2
性教育在我国长达几千年的封建文件的影响下一直都是讳莫如深的话题，学校性教育的课程更是只在各个学校挂个名字，只存在于应付上级检查的课程表中。在我国绝大多数的城市学生甚至可以说是全部的农村学生都不曾接触过性教育的知识。
近年来，未成年性犯罪呈上升趋势，加之家长工作繁忙以及单亲留守儿童的增多，未成年人，加之网络黄色信息的`诱惑，近七成的未成年人犯罪案件与近六成的未成年人被害刑事案件都存在未成年人不正常接触网络不良信息的问题，犯罪或因迷恋上网而犯罪现象增多。
因此，开展学校早期性教育知识实在不行，而且应该切实加强中小学生尤其是青春期学生的性教育和性防护知识。
针对大部分尤其是农村学校的教学现状，可以暂时从以下方面着手实施
首先，课堂上利用人体生理挂图，普及人体各基本部位及名称。用严肃、认真的态度告诉学生们阴 茎和阴道等各部分隐私部位的名称，介绍人类繁衍生命的艰辛和神圣。把以往学生们羞于启齿却倍感好奇的人体部位通过科学的挂图和注释展示出来，正确引导他们的好奇心，满足他们的求知欲，把他们眼中的“神秘”变成课堂上的科学知识。
其次，大方地普及青春期女孩首次月经及经期卫生保健常识；解释青春期男孩首次遗 精生理现象。科学指导学生了解青春期两性之间的心理和生理差异，懂得保护身体隐私部位的必要性，引导青春期男孩和女孩正确的交流方式和合作意识。
最后，引导学生正确识别漫画、书刊、网络等媒体的不良信息，避免受黄色信息的影响。在树立学生科学的阅读、上网习惯的基础上不断组织丰富多样的班集体活动，满足青春期学生的活泼好动的天性。课堂教学上建立良好的班风、学风，积极引导学生树立争先树优的学习氛围。
相信经过严肃、认真、科学的性教育知识的普及，班级中的孩子们会从最初惊讶、害羞再到腼腆、好奇，到最后能以正常的心态来学习有关“性”的知识了。我们应该积极主动地计划在全校逐步普及小学生“性教育”课程。
在我们中国长期封建文化教育下，不管是班主任还是家长对于性教育，大部分讳莫如深，甚至视为洪水猛兽严防死守，意图把学生的思想严格的包裹在封建的象牙塔中。然而处于当今网络知识大爆炸时代下的学生们对“性”的好奇却越来越强烈，在得不到班主任、家长的正确疏通、引导时，他们往往通过不良的网络媒体、漫画、书刊满足其好奇心，最终的结果往往与班主任、家长的初衷背道而驰。
性道德教育思修3
父母如何给孩子给孩子普及性教育
1、不要模糊孩子的性别意识
孩子出生后，无论性别如何，在取名、着装、生活用品的选择上都不应该混淆，以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识，从而影响孩子的性取向。
期望孩子是父母所盼求的性别，或双亲偏爱男孩或女孩，或有意地把女孩扮男装或将男孩扮女装，或有意地把女孩扮男装或将男孩扮女装，均会影响孩子的性自认，导致后来性格和行为上的改变。
2、性教育贯穿在日常生活中
当孩子能听懂言语时，就应把性教育贯穿在日常生活中，如在洗澡、着装、修整发型及玩具选择等方面要有明确的性别区分；
还可以通过书报、画册、影视、讲故事等方法去引导孩子观察动物、植物的生长和繁殖，使孩子对生殖产生一种自然的认识，从而使他们接受大自然，热爱人类，认识生命本质，使性自认得以完成。
3、引导孩子认识自己的身体
自由探索自己的身体是健康性教育的良好开端。父母在家庭生活中，要选择适当时机，如洗澡、睡觉前等，很自然地让孩子认识自己的身体。尤其是要孩子认识到生殖器官与人体其他器官一样并不神秘，而且引导孩子要保持自体清洁，养成良好的卫生习惯。
你可以在适当的时机坐下来跟孩子好好的谈谈，告诉孩子身体是属于自己的，每个人都有权利保持自己的隐私，如果有人用很奇怪或者不舒服的方法去触碰孩子的身体的话，应该叫那个人立刻停止并且要尽快告诉父母。
4、正面回答孩子有关性方面的疑问
当孩子提出有关性方面的疑问时，父母不应该回避，宜用孩子能够理解和接受的言语和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知欲得到解决和满足。
当然，父母也可以找一些性教育方面的科普书籍或者视频交予孩子学习，并且就孩子学习中的疑问，你应该用一种坦诚的态度与孩子沟通对话，这样的话孩子很快能从你的回答中得到满足。
5、对青春期孩子遇到的性方面问题应恰当予以理解
比如女孩的月经初潮问题，事实上，八成以上的女孩子在月经初潮前对此并没有心理准备，因此会手忙脚乱不知所措。
作为孩子的父母，家长朋友们可以提前给女儿普及相应的知识，教会孩子正确认识月经，父母不要因为害羞而抗拒生理知识普及；
最好进行性教育时既能耐心解释，又不能太复杂，既要鼓励孩子的求知欲，又要把一些具体细节很自然地延迟到孩子的未来生活中去了解。
总结：父母之间感情真挚、融洽，道德高尚，给孩子树立良好的榜样，就会让孩子热爱人生，热爱生活，正确的对待性的问题。
