如何帮女儿告别胆怯？日常生活中，有很多胆小的女孩儿，她们和别人说话总是很小声，不喜欢和人交流，有的还很怕小动物。那么父母该如何帮女儿告别胆怯，看看本文的方法吧。
如何帮女儿告别胆怯1
女儿璐璐4岁了，比同龄孩子高出大半个头。可是，她的胆量却与身高不成正比。每次在公众场合、特别是在陌生人面前，她的声音就会轻得跟蚊子哼似的。老师给她的评语也经常是：“要是胆子再大点就好了。”
我和丈夫商量，女儿这“胆小病”还得“内外兼治”。
内，就是要帮助她树立自信心。璐璐从小喜欢绘画和剪纸，过去我常给她做演示，时间久了，她逐渐产生了一种依赖心理，一拿起笔就喊“妈妈，你帮我画”，或者干脆把手工作业往我手里一塞：“还是你做得好！”现在，我开始大胆放手，鼓励璐璐自己作画。有时她信手涂鸦的线条，只要她能自圆其说，我便会大加赞赏。简单的剪纸、制作，我故意做错让她来纠正。这样，在接连尝了几次胜利的“果实”后，璐璐慢慢对自己有信心了，做起其他事情来也大胆多了。
外，就是尽量为孩子创造一个家庭以外的交往环境。每逢双休日，我和丈夫就带璐璐去公园、娱乐场、商场逛逛。长假时，我们还会经常安排一些短途旅行。在这些场合中，我们教她如何与别人打招呼。从起初的怕羞胆怯到小声应答到主动打招呼，再到后来能与陌生孩子交往，璐璐渐渐有了进步。
璐璐的另一个胆小表现，就是特别怕小动物。看到小猫小狗她都会吓得直往大人身上扑。于是，我买来一只全身雪白的小狗，决心从饲养小狗着手帮助女儿克服对动物的恐惧感。起初璐璐对这个不速之客总是敬而远之，保持“安全”距离。但孩子毕竟好奇心强，看着我们一会儿给小狗洗澡，一会儿又给它拍照，她终于按捺不住了：“小狗会不会咬人？”“只要你轻轻地跟它说话，轻轻地摸摸它，它是不会咬人的，它还会和你做游戏呢！”见她半信半疑，我就走过去摸了摸小狗的头。璐璐果然大受鼓舞，脚步向前移近了一些。我又碰碰小狗的嘴巴，它伸出舌头舔舔我。璐璐看了很是眼红。我见时机成熟，便慢慢拉着她的小手去摸摸小狗的背、头，还和小狗握了握手。有了第一次的突破，璐璐就不再害怕小狗了，不但和它做朋友，还给它取了个好听的名字——小雪球。
在接下来的日子里，我用故事和图片来帮助璐璐认识其他动物，讲述时我把它们化身为卡通形象，如鸡爸爸、兔宝宝、熊猫爷爷等，让璐璐对它们产生亲近感。现在，动物园成了璐璐最喜欢去的地方之一。
如何帮女儿告别胆怯2
一、如何帮孩子摆脱胆小自卑？
1、查明原因，对症下药
一般说来，孩子的自卑感不是天生就有的，是大人们教育不得法造成的，如果老师和家长对孩子的能力估计不恰当，挫伤了孩子的自尊心和自信心，就容易使孩子产生自卑感。
还有的家长“恨铁不成钢”，对孩子的行为横挑鼻子竖挑眼，并且唠叨起来没完，这种不公正的评价也会使孩子产生自卑感。还有的因学习成绩不好或身体不好。都会产生白卑感，假如你的孩子有自卑感，一定要首先分析清是哪种原因造成的。
2、对孩子的要求要适宜，评价要合理
家长在帮助孩子克服自卑感时，要根据孩子的能力和水平，提出恰当的要求，给予合理的评价，比如，有的孩子考试门门都不及格，那么，第一步，家长可以要求孩子争取几门及格，如果孩子达到了要求，家长就应给予肯定和鼓励，然后再提出进一步的要求。
在这个过程中，家长不要怕孩子有反复，不要操之过急，要肯定孩子的努力精神，耐心分析孩子反复的原因，鼓励孩子赶上去。只有这样，才能使孩子看到自己的`进步，看到自己经过努力取得的成绩，增强信心，克服自卑感。
3、要帮助孩子开阔眼界
年龄相仿的孩子聚在一起，有的谈天说地，讲得绘声绘色，有的却一无所知，听得目瞪口呆。一无知识的孩子和别人一比，很自然地感到自卑。所以，家长要有意识地丰富孩子的知识，扩大其眼界，提高孩子的各种能力。为此。家长可以指导孩子阅读，带孩子参观游览等，使孩子感到自己有知识，有能力，不比别人差，这样，孩子就会逐渐消除自卑感。
4、要讲究方法，给予鼓励
家长帮助孩子克服自卑感，最重要的是，尊重和保护孩子的自尊心。比如，孩子没考好，只要有了认识，不是满不在乎，家长就应体谅孩子的心情，帮助孩子分析原因，制定措施，而不能感情用事，一味讽刺、挖苦、指责、埋怨。
5、坚持不懈，不能操之过急
“冰冻三尺，非一日之寒”，孩子的自卑感不是一天形成的，克服它，也要有个过程，当家长的不能操之过急，要允许孩子有反复，要有信心、有恒心、有耐心。坚持不懈地教育和帮助孩子，孩子的自卑感就一定能克服。
二、4个具体方法帮孩子摆脱胆小自卑
1、改变形象法
心理自卑的孩子，通常服饰保守，说话吞吞吐吐，走路畏缩。其实，昂首阔步的举止以及整洁大方的打扮能提高自信心。因此，家长对有自卑心理的孩子应特别注意教育他们改变形象：穿整洁大方的服装，讲话爽快，走路昂首阔步等。
2、语言暗示法
语言是思想的表露。积极的语言能使人产生积极的情绪，改变消极的心态，因而家长可以有意识地用“你真聪明”“你一定行”之类的积极语言为孩子打气，或是在此基础上，让孩子根据自己的实际情况拟定一句鼓舞斗志的话，每天上学之前都念上几遍，在语言暗示后再满怀信心地去上学。
3、预演胜利法
每当孩子遇到困难，不敢接受挑战时，可要求他们先在头脑中想象完成任务时的胜利情景。这种白日梦式的预演胜利法，对于帮助孩子战胜恐惧和自卑心理，愉快地接受富有挑战性的任务，具有立竿见影的效果。
4、发挥长处法
“尺有所短，寸有所长”。每一个人都有自己的长处和优势，同时也有自己的短处和劣势。如果用其所短，而舍其所长，就连天才也会丧失信心，自暴自弃；相反，一个人若能扬长避短，强化自己的长处，就是有残疾的人也能充满信心，享受成功的快乐。因此，消除孩子的自卑心理，要善于发现他们的长处和优势，并为他们提供发挥长处的机会和条件。
