如何培养孩子积极上进心，孩子是妈妈们的心尖，身为家长的我们是需要培养好孩子的上进心的，这样对孩子的未来有很大的帮助。接下来就由小编带大家了解如何培养孩子积极上进心。
如何培养孩子积极上进心1
上进心说到底是个人对人类生气勃勃创造世界的活动的认识，以及由此而产生的主观态度和情感。小学生的上进心，一方面要靠课内学习、各种活动和老师的教育来培养;另一方面家长应配合学校做好这方面的工作。
家长可给孩子讲点历史，如大禹治水和李冰父子带领川西人民修筑都江堰的故事;也可讲些杰出人物的传记故事，如童第周等老一辈知识分子到国外艰苦求学，终获成功的故事，还可讲些英雄模范人物的事迹，如新长征突击手壮志凌云、豪情满怀建四化的故事。当孩子有了一定的阅读能力之后，还应推荐并指导他们读点这类的书籍，以丰富他们的认识。这些都有助于培养他们的上进心。
培养孩子的上进心，不仅需要通过历史上杰出人物和当代英雄模范人物的事迹教育和鼓舞孩子，而且还需要通过孩于自己的学习与生活实践来进行。孩子在学习和生活中不断努力奋斗，取得一个又一个的成绩，显示了自己的力量，产生了荣誉感和自豪感，并由此而产生了创造更大成绩的强烈愿望，这就培养和发展了孩子的上进心。
苏霍姆林斯基说过:“怎样才能使学生为了自己好好学习而感到自豪呢?怎样才能使学生从自己取得进步和学到知识中体验到自尊感呢?我坚定地相信:通过这一目标的途径，就在于要使知识、智力的丰富性成为学生个性的自我表现。”父母要鼓励孩子不断给自己提出新的任务，并体验完成任务的偷快和自豪。
父母要鼓励孩子参加各种知识、智力竞赛活动和课外科技活动，使其勤于思考，努力探索和创造，并争取好成绩。父母还应支持孩子参加社会活动，以表现他们的独立创造才能。此外，培养孩子的上进心，还要从他的爱好与特长入手。例如，孩子喜欢科技制作，就可以从这方面入手，并鼓励他作出成绩。如果孩子喜欢体育活动，就从体育入手。用其特长，促进其他方面的发展，这样长此下去，孩子的上进心就会逐步培养起来。
父母要培养孩子的上进心，还要特别注意理解和尊重孩子，保护孩子的兴趣特长，爱护孩子探索世界的积极性。很多小孩子从小就表现出强烈的好奇心、求知欲、探索和创造精神，只有尊重、爱护和培植这种精神，才能使孩子的上进心更好地萌发和成长起来。例如，爱迪生小时候，有一次，他看到母鸡卧到鸡蛋上孵鸡，就间妈妈:“母鸡为什么要卧在鸡蛋上?”妈妈说:“鸡妈妈卧在鸡蛋上是想让鸡蛋暖和起来。” 他又问:“鸡妈妈为什么要让鸡蛋暖和起来?“妈妈说:子让鸡蛋暖和起来是为了孵小鸡啊，宁爱迪生想:我也把鸡蛋放在屁股底下，是否也可以使鸡蛋暖和起来，解出小鸡来呢?他就在一家仓库做了一个窝，自己蹲在鸡蛋上孵起小鸡来。
爱迪生几个小时不回家，父母亲都很着急。妈妈，从这件事上看到孩子非常可贵的好奇心和探索精神，所以她不仅没有责怪孩子，而且还给他买了各种物理和化学书籍。
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如何培养孩子积极向上的心态
一、培养接受现实的能力。记得有一次，过六一儿童节，我被跳舞组领导退下不能参加跳舞。我看看同学们一个一个穿着显眼的红裙子，看看我的红裙子只能和我一起萎缩在一个角落了。我含着泪，一边看他们表演，一边转动眼睛，深怕泪水从眼睛里流出来。我强忍着眼泪，看完所有的节目，并回到家，讲了事情的经过，妈妈安慰我说：没事的，接受现实，这就是生活，坦然地面对生活中的不幸。
二、培养孩子的平常心。六一儿童节不能表演节目，妈妈没有大惊小怪地评述老师的不对，也没有评论我的事情，而是淡淡地说：没事的。让跳咱就跳，不让跳就不跳，没事的，这很正常。我非常感谢我的妈妈，这件事对我来说是大事，当时非常难受，但是妈妈轻飘飘就解决我的大问题，让我至今都感觉妈妈教育我不过遇到什么事情，一定会过去的，所以要保持一个平常心。
三、培养孩子的幽默感。幽默感看似“小伎俩”，实则“大本事。在日常生活中，善用幽默的好处很多。美国的一位心理学教授曾经列举了幽默的五 大好处。一是幽默可以消除尴尬。处在尴尬的场合时，幽默的语言只要轻轻扫过，就会使 气氛立即活跃起来，一扫彼此之间的难堪;二是幽默有利于活跃家庭生活。幽默走进家庭，能使家人之间更加愉快、融洽;三是幽默能打破与异性的隔阂。以轻松而活泼的幽默语言与异性接触容易引起话 题，并使两者很快建立起友善的关系;四是幽默能协助解决问题。以幽默的态度来解决问题，常会得到意想不到的效果， 能使对方的不愉快和愤怒情绪一扫而光，甚至能使对方原谅你小小的不足之处;五是幽默有助于达到自己的目的。当自己需要别人帮忙时，幽默的请求要比央求或命令的效果好得多，甚至会改变某些人的敌对心理，使他在不愿意的情况下转而乐意为你服务。
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如何培养孩子积极进取精神
一、 父母、家庭要创造进取的榜样
积极进取的家风对孩子的影响很大。因为榜样会默默地、无声地影响着孩子。
华大家的一位教师是中专毕业考取清华研究生之后留校的，短短几年的时间便一路直上评为副教授，带研究生，主持系里的工作，主持大型的课题，完成多部著作，他靠的就是积极进取的精神，结果他十二岁的儿子不仅文化课优良，而且音体美全面发展，直升清华附中。究其原因，智力因素固然是一个方面，可是爸爸、妈妈的榜样力量也是无穷的。他爸爸在那么忙的情况下，还在职去北大再攻读博士，妈妈当班主任同时也在读研究生课程。当爸爸、妈妈在计算机前写作，当爸爸、妈妈在一次一次接待学术来访人员时，这就给了孩子无声的召唤。
一般的家庭，家长不可能天天写书，但是家长对工作的.追求，家长对美好生活的追求，家长进取的、绝不懒散的面貌会给孩子树立无声的进取榜样。
二、 要正面引导，提出目标，强化孩子的进取心
孩子的进取大多是由外在的要求进而转化为自己的愿望的。因此，目标教育是必须的。目标可能树立孩子的雄心，雄心可以引导孩子追求，拿破仑说“不想当元帅的士兵不是好士兵”实际上是一种激励。
1、 制定长远目标
如将来先考上名牌大学，再去某个大学念硕士、博士。其中，用一些影视作品特别是介绍风雨人情、大家状况的作品激起孩子建立长远目标的欲望。
例如先播放我国首都的纪录版，再播放一些大家如北大、清华的外景，唤起孩子对北京或美好前景的向往，进而对这些大学或美好生活的向往，于是可以自然地引出结论：必须好好学习，打好基础，学好数、理、化、语文、外语各科。
这样的例子很多，祖国的大好河山、古老的城市都是唤起孩子感情的良好素材——当然家长首先要感兴趣，即使不感兴趣，即使不感兴趣，想培养孩子时也要这么做——然后引导孩子：只有学好了本事才能到这些地方。
其中要注意的问题是，父母讲远景时，有可能不如其他人讲效果好。如果父母把长远目标想像成明日的欢乐，那么，这种欢乐对孩子是有诱惑力的。“明日欢乐论”的目标可以高于孩子的实际水平，动机水平超高，激发的动力也可能越大。
2、 制定短期目标
短期目标是一个月、一个学期、一个学年的目标，如规定孩子第一学期考班前10名、前5名，或得优、或两天一篇作文，一天一篇日记等都是短期目标。应该注意的是：短期目标则是今天的，太高实现不了时，会挫伤孩子气的积极性，从而也影响上进心。
最恰当的短期目标是稍微高于学生的能力，让学生经过努力能达到的目标。例如，学生过去一直考15-20名，那么短期目标可以定在考到10-15名之间。
3、扬善抑恶，把闪光点发扬光大
即使是不求上进的孩子也有许多闪光点。找出闪光点发扬光大，就有可能使孩子从闪光点出发增强进取的动力。例如下象棋、围棋、打乒乓球、书法、舞蹈、弹琴、演说、作诗等，总能找到孩子闪光的地方，然后有侧重地发展这方面的能力，并力争参加有关组织的活动或比赛。由于是孩子自己的闪光点，极有可能获得优异的成绩，那么这种成就经过引导就会有产地辐射到其他领域上去，能有效地改进孩子气不思进取的恶心。
相信孩子总有闪光点的，哪怕是练武术，只要他有兴趣，就能培养出一个人才来。我们要承认，条条大路通罗马，三百六十行，行行出状元，追求看重结果是重要的，但对孩子来讲，过程同样重要。
4、吃苦训练教育
现在人们笑过去的“忆苦思甜”运动，实际上，从功能来说，它有很大的心理意义，能增强人们了解过去进而改变现在的动机。为什么日本的母亲那么乐意对孩子进行吃苦训练？树丛帮斗争、征服困难的过程容易激发孩子的雄心、上进心。吃苦训练多了，上进心会增强的。父母真想纠正孩子不求上进的现状，吃苦训练教育是一剂良药。
当然，纠正不求上进的方法与做法不止这几种，这里只是举例提示父母，方法就在你身边，只要你把握住了，孩子的精神面貌就会大有改观。
