无条件的爱是培养孩子道德的最佳方法，道德，是每个孩子终生受用的一门课程，父母对于孩子不必急于求成，教育是一个漫长的过程，现在分享无条件的爱是培养孩子道德的最佳方法。
无条件的爱是培养孩子道德的最佳方法1
对刚出生的婴儿进行道德教育是不可能的。这时的孩子不仅没有判断善恶的能力，他们想要的也只是与生存相关的事情，婴儿因为肚子饿会哭，困了会哭，而不是在使小性子。
这个时期，可以说是为道德智能播种的时期，以便将来更好地开发智能。这时需要的只是无条件的爱，无条件的爱没有什么特别的，及时地满足孩子的需要，平时用积极的语言表达妈妈的爱就可以了。这样一来，孩子就会与父母建立起坚实的感情纽带。父母的这种爱会让孩子感到安全，会让孩子积极地感受世界。孩子只有在接受了父母无条件的爱时，情绪上得到稳定，才能够积极地面对世界。因此，父母给这个时期的孩子培养道德智能只需要无条件的爱。
孩子一哭，马上放下所有事情跑过去
曾经听一个幼儿园园长讲述了这样一条规律，虽然每个孩子性格都不同，但是频繁打架的孩子们都有一个共同点：
凡是这样的孩子，基本上都是妈妈不在身边，或与家人分开生活的孩子。因为妈妈要上班，很少能和孩子在一起的，也属于这一类。
在一岁以内，不能够与父母，特别是与妈妈在一起的孩子，他们在情绪上没有安全感，与人的相处就比较难。因为不得已，妈妈不能与孩子在一起时，必须有另外一个看护人。然而，和孩子在一起不等于是单纯地留在孩子身边，而是细心地对孩子的所有行为及时做出反应。
这个时期的孩子所有的交流都是通过哭来完成的。孩子哭的时候，父母就要放下手中的所有事情去哄孩子。孩子不论怎么哭，妈妈都不在，孩子就会感到不安，消极地看待世界。因为内心充满“愤怒”，将来可能无法抑制自身的攻击性。
绝对不要对孩子喊
不论发生什么事，都不要对孩子大喊大叫。不满周岁的孩子，还没有形成认识自己错误的道德思考能力。孩子总想用手去抓热的东西或玩弄尖锐的物品，这是父母将危险物品随意放置的错误，与孩子无关。这时父母如果生气，对孩子大喊大叫，孩子就会因为害怕而感到不安。父母该做的就是提前把危险的物品拿走或消除危险的状况。
慢慢培养孩子的耐心
孩子在出生6个月后才开始相信，不论发生什么事，父母都不会离开他。在这之前，父母想要培养孩子的耐心，只会妨碍父母与孩子之间建立感情。6个月后，才可以在生活中慢慢地培养孩子的耐心。
比如，在给孩子更换纸尿裤或冲奶粉时，可以对孩子说“是不是很难受啊？再稍微等一会儿”，“妈妈正在给你冲奶粉，等着啊”之类的话，孩子就慢慢地学会忍耐。
妈妈在照顾孩子的过程中，偶尔会很烦躁，甚至发脾气，这是绝对不可以的'。这个时期的孩子，虽然不能完全听懂母亲的话，但是他会通过母亲的行为或语调明白妈妈的情绪。
等待孩子做出反应
妈妈们经常会不安地说“孩子到这时候应该能认识妈妈了”，“孩子怎么不笑啊”之类的话。孩子在各年龄段都会有普遍规律，但是随着个体的不同，孩子的反应千差万别，一周岁之前的孩子也不例外。有的孩子对妈妈的所有行为及时地做出反应，而有的孩子却没有特别的反应。不要预测孩子的反应，即便孩子没有反应，或者不是你所期待的反应，那也只是孩子本身的特征。等待是一种美德，父母也要耐心地等待孩子做出反应。
尽可能地表达你对孩子的爱
尽量多抱这个时期的孩子，用温柔的声音传达你的爱，没有比这再好的教育方法了。虽然是非常简单的事情，孩子会通过妈妈温暖的怀抱和爱的表达感受被爱。细细想来，这个时期的孩子是最值得让你表达爱的。再大一点，你就会担心养成不良习惯；更大一点，你就会不好意思，不能随心所欲地表达爱。这个时期孩子得到的爱，对于将来孩子拥有良好的道德是非常重要的，所以尽情地向孩子表达你的爱吧！
小编总结：道德对于孩子的未来很重要。良好的道德让孩子更容易立足于社会。培养孩子的道德，家长们应在每个阶段，悉心去教育孩子，去帮助孩子建立道德意识。培养道德需要无条件的爱！
无条件的爱是培养孩子道德的最佳方法2
赵蓓说，儿童早期(6岁以前)的发展是全面的。保障儿童健康的身体发育和心智成长所需要的很多条件都可以视为儿童早期接受的教育，如家庭环境、养育方式、父母性格、生活态度等，都对孩子有着重要影响。
很多家长的误区是，早期教育就是给孩子报上各种学习班，安排孩子学习不同的知识和技能，如英语、钢琴、绘画等。对于3岁前的婴幼儿早教，很多家长也认为是带孩子去上课，学点什么。其实，学龄前，特别是3岁前，儿童大脑还处于发育关键期，最需要自然、宽松的环境以丰富感知和自由探索，建立起对世界的好奇与信任。过度的知识灌输、记忆背诵，往往抑制了孩子的感知、探索能力和兴趣，过早地奠定了固定的思维模式，丧失了主动性，是不利于后期的学习能力发展的。将小学阶段的课程提前拿到幼儿园大班或学前班学习，更是弊多利少。
家长的另一个误区是，有的家长以为把孩子送去上了早教班就是完成了任务，甚至盲目跟风攀比，花了钱、花了时间也就心安理得，效果很少思考。
专家提醒，对儿童早教效果的好坏，父母如何做很重要。首先，父母应给与孩子最大的关爱，满足孩子的需求。孩子不仅需要吃饱穿暖，还需要父母的陪伴与关注。孩子还不懂得危险，父母应当创造环境，保障安全，而不是控制孩子的行为。当孩子犯了错误，应当把孩子做的事与孩子本身区分开来。父母要尊重孩子的个体差异，应当完全接纳孩子的所有方面，顺应他的个性，不轻易把自己的孩子和他人作比较。对于不同类型的孩子，关键是以恰当的方式与之互动，让孩子以自己感到舒适、适宜的方式成长。
专家提醒，父母要掌握孩子生长发育的规律，关注孩子发育的敏感期。出生后是视觉、听觉发育的敏感期，7—10个月是爬行的敏感期，10—12个月是站立、行走的敏感期，1岁以内是对母亲依恋情感的敏感期，1—3岁是模仿能力、自我意识的敏感期，2岁半是产生秩序感的敏感期。在孩子所处的每个发育敏感期中，都应该为孩子提供相应的适宜条件，促进该项能力的发展，也不要在孩子没有达到相应成熟度的时候强行提前训练。父母还要懂得应该做的是为孩子提供丰富、适宜的环境条件和机会。孩子自身具有发育的潜能和动力，到了一定时间，只要环境条件适宜，该项能力自然会体现出来。
