在购买玩具时要注重功能性，孩子的成长是离不开玩具的，很多玩具在孩子的面前，一般都是满足孩子一时的拥有欲望，博得短暂的快乐，所以在购买玩具时要注重功能性是比较重要的，那么如何挑选呢？
在购买玩具时要注重功能性1
许多家长反映孩子总说幼儿园里的玩具好玩，家里再贵的玩具孩子也只是玩几次就不再感兴趣了。其实，这里面存在着以下几个原因：
昂贵的玩具未必适合孩子的年龄特点。什么年龄的孩子玩什么样式的玩具，三岁多的孩子喜爱玩过家家的游戏，父母如果给孩子买一些过家家的材料，像洋娃娃、小盆、小碗之类的玩具，孩子们必定会喜欢。如果家长给这个年龄段的孩子买高智商的智力玩具，那么孩子们一般没有太大的兴趣。
-玩具重在耐玩、耐用、耐开发孩子的智力。高档玩具制作精美、引人注意，但并不一定耐玩、耐用、耐教育。像拼图、积塑、彩泥、沙土这样的玩具，不很昂贵而且还具有良好的使用特点和教育价值。在孩子玩这些玩具的过程中，他们的注意力会非常集中，创造的潜能会大大开发，语言的描述能力也将得到发展。同时，这些玩具也不会占据太大的空间，真是应该为更多的家长所选择。
教会孩子收藏自己的玩具。孩子对玩具失去兴趣，有些是因为他们不会整理自己的玩具。在家里，父母们常把孩子的玩具丢在一个桶里，久而久之，被压在桶底的玩具或是被孩子遗忘，或是因为玩具的积压而损坏。孩子不清楚桶里有哪些玩具，自然也就不爱动桶里的玩具了。对此，父母应该把孩子的玩具分门别类的放在孩子容易取放的位置上。如果某种玩具已经玩了几个月，可暂时的为他们收起来，过一段时间再给孩子拿出来，这样，孩子会重对玩具产生新鲜感。
让孩子与伙伴交换玩具，增进对玩具的喜爱。每个孩子都会有自己的，而与他人不一样的玩具，如果父母能够让孩子与同伴之间交换玩具游戏，那么每个孩子的玩具都会在无形之中增多起来。这样，孩子之间既促进了感情，又可以学到不同的知识和本领。同时，孩子对玩具的游戏兴趣还会保持更长的时间。
家长要经常性的与孩子一起玩玩具。有些家长认为玩具是给小孩子玩儿的。小孩子有了玩具就不再需要父母的陪同和照顾。其实，这种想法是错误的，孩子玩玩具也需要父母的参与。一个人的游戏若是没人欣赏，那多没有意思。孩子在与父母一同玩玩具的过程中，他们可以与父母交流，沟通和研究，他们会为父母讲述自己的游戏，会有更多的想象和创造。如果父母真正的与孩子玩过玩具的话，那么您肯定会发现，原来在孩子们的游戏中会有那么多的美丽和多彩。
在购买玩具时要注重功能性2
1、选购毛绒玩具时要按照孩子的实际年龄。
现在许多毛绒玩具或是别的玩具在购买时会标注适合多大的孩子玩。有些父母觉得无所谓，毕竟只是哄着孩子睡觉的玩具。其实不然！首先，年幼的孩子无法很好地掌控高于自身年龄玩的玩具，这样会对孩子的自信造成打击。其次，专为幼儿制造的'玩具会保证尽量使用不易脱落的零件，而给稍大一点的孩子制作的玩具则不会注意，容易对幼儿产生损坏。
2、选购玩具时，要注意玩具的安全性能。
家长们选择毛绒玩具的时候一定要注意毛绒玩具的安全，拒绝粗制滥造的低劣产品给孩子带来的不良影响。因此购买时家长们要注意毛绒玩具的外观、标签或者闻闻气味等方法，如何判断毛绒玩具的优劣玩偶大师在之前的文章里讲过，在此不再赘述。
3、要根据孩子的喜好来选择玩具。
虽然孩子尚小，我们也要从孩子的日常习惯中选择她喜欢的玩具来进行购买，否则强行给孩子购买不喜欢的玩具可能会导致孩子对于玩具兴趣的缺失，也会导致孩子将来对家长产生强烈的不信任感！
4、给孩子选择玩具可以选择功能性玩具。
年纪稍小的孩子可以选择早教书籍；而学会说话的孩子则可以选择可以对话的小玩具，再大一点的孩子我们可以选择点读机等更加高级的玩具。我们可以根据孩子不同的阶段为孩子选择合适的功能性玩具，让孩子在游玩的同时能够学到知识，锻炼生活技能。
