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让宝宝从小学会情绪管理

来源:潮女谷    阅读: 2.16W 次
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让宝宝从小学会情绪管理,在日常生活中,每个人都会有情绪的,小孩子也一样,但是无论遇到什么事情都要学会管理好自己的情绪,下面小编为大家分享让宝宝从小学会情绪管理,一起来了解一下吧

让宝宝从小学会情绪管理1

1、言语幽默和转移:

让宝宝从小学会情绪管理

孩子当众发脾气,家长会觉得尴尬,但聪明的家长可以这样做,比如"看来我得私下跟宝宝说说话了",然后把孩子带到一个相对安静的地方解决问题,既缓解了周围人看热闹的兴致,也能让宝宝的情绪稳定一会儿,更容易解决问题。

如果孩子比较小,妈妈可以抱起孩子说"宝贝,妈妈给你看更多有趣的东西",让孩子的注意力转移到另一件有趣的事情上。

2、情绪稳定后处理问题:

当孩子哇哇大哭时,他大脑皮层的其余部分是关闭的,只有情感中枢是兴奋的,家长只需轻轻把孩子抱在怀里,耐心等待孩子平静下来,让孩子明白你理解他,然后再和孩子商量如何解决。

3、避免过度书写,以"我"为主语:

不要用"你是个坏孩子,为什么这么不听话"、"你再这样,我就再也不带你出去玩了"等消极暗示,一方面容易打击孩子的自尊心,另一方面他们的情绪过激也容易影响孩子。用"我"做主语,如"我很能理解你"、"我知道你不开心"等。

4、和孩子约个时间:

当孩子冷静下来后,家长要学会和孩子谈谈情绪爆发的原因,如何控制自己的脾气是一件很重要的事情。

你可以和孩子约定,如果下次遇到情绪爆发,你会协助他,回到房间冷静下来。如果你不这样做,你就会失去出去玩或看一天电视的机会。学会控制孩子的不合理要求,态度坚决,保证规则的执行。就这样,孩子慢慢学会了控制自己的情绪,不随意发火。

让宝宝从小学会情绪管理2

让宝宝从小学会情绪管理

1、让孩子认同自己,有情绪空间

要让孩子喜欢自己,家庭要给孩子认同感。父母是孩子的模范,父母首先要学会管理自己的情绪,不让不良情绪带给家庭、带给孩子,要塑造出一种安全、温馨、平和的心理情境,用欣赏的眼光鼓励自己的孩子,让身处其中的`孩子产生积极的自我认同,获得安全感,让其能自由、开放地感受和表达自己的情绪,使某些原本正常的情绪感受不因压抑而变质。

2、让孩子认识情绪,表达情绪

通过亲子之间的对话让孩子正确认识各种情绪,说出自己心里此时此刻真实的感受。只有知所想,才能知何解。平时,父母可以在自己或他人有情绪的时候,趁机引导孩子知道”妈妈好高兴哦“”恩,我很伤心“等让孩子知道原来人是有那么多情绪的,我们还可以通过句式”妈妈很生气,因为......“我感到有点难过,是因为......”来告诉孩子自己的情绪来源,同时你也可以问孩子,“你是什么感觉啊?”“妈妈看见你很生气、难过,能告诉我发生了什么事吗?”等对话来引导孩子表达自己的情绪及发现自己情绪的原因,有利于提高孩子的情绪敏感度。

让宝宝从小学会情绪管理 第2张

3、让孩子体验情绪,洞察他人情绪

游戏在幼儿的心理发展中起着重要作用,要让孩子在丰富多彩的游戏活动中体验自己的情绪,感受别人的情绪,知道自己和他人的需要。除了父母与孩子要交流自己的情绪感受外,我们可以透过说故事编故事、角色扮演和孩子讨论故事中人物的感觉和前因后果及利用周围的人、事物,来引导孩子设想他人的情绪和想法。从他人的情绪反应中,孩子会逐渐领悟到积极情绪能让自己和对方快乐,消极情绪会让自己和对方造成痛苦,不利于事情的解决。如果幼儿在表达情绪与控制情绪之间取得平衡的话,便能以建设性的态度表达强烈的情感,而且控制对自己、对他人有伤害的情绪表达方式。

4、让孩子学会乐观地面对生活

积极的情绪体验能够激发人体的潜能,使其保持旺盛的体力和精力,维护心理健康;消极的情绪体验只能使人意志消沉,有害身心健康。为此,学会保持乐观的生活态度与情绪,对孩子来说是十分重要的。作为父母,要培养孩子乐观地面对人生,自己首先对生活要有一种乐观的态度。孩子的情绪受父母行为的直接影响,与孩子相处时,父母必须乐观一点。在教育孩子学会乐观地面对人生时,除了多与孩子交流,培养孩子的自信心之外,还有一个很重要的方面,就是首先父母要相信自己的孩子,给予鼓励和支持。更重要的是要帮助孩子进取,克服一些他现在克服不了的困难,只有这样,才能教会孩子以正确的态度和措施保持乐观。

5、教会孩子适当宣泄不良情绪

人在精神压抑的时候,如果不寻找发泄机会宣泄情绪,会导致身心受到损害。生理学研究表明,人的泪水含有的毒素比较多,用泪水喂养小白鼠会导致癌症。可见,在悲伤时用力压抑自己,忍住泪水是不合适的。另外,在愤怒的时候,适当的宣泄是必要的,不一定要采取大发脾气的方法,可以采用其他一些较好的方法。例如:在盛怒时,不妨赶快跑到其他地方,或找个体力活来干,或者干脆跑一圈,这样就能把因盛怒激发出来的能量释放出来。

情绪无所谓对错,只有表现的方式是否被社会所接受,父母要学会接纳孩子情绪表达的多面性。情绪表达的各种面貌都蕴藏着情绪转化的可能,消极情绪可以转化为积极情绪,唯有正视情绪表达的所有面貌,健康的情绪发展才有可能;唯有能够驾驭自己情绪的孩子,才能够成为听话的孩子。

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