孩子什么时候用筷子好， 孩子在成长过程中离不开家人的呵护，家长应当与孩子统一战线攻克难关，教育孩子也要遵循孩子身心发展的规律，家长们应当尽量参与孩子的生活，与孩子共成长。孩子什么时候用筷子好呢。 下面是我为大家整理的相关信息供大家参考使用。
孩子什么时候用筷子好1
心急的爸爸妈妈总是希望孩子能够很快掌握很多生活技能，早日表现出不同寻常的聪明能干。现在有很多父母认为，幼儿应从小养成使用筷子的习惯，而且越早越好，有助于孩子的智力发育。而有些妈妈爸爸发出这样的疑问：孩子2岁了还不会用筷子，是不是太笨了?但是事实上，太小的孩子大脑发育不完善，不适合用筷子，而且过早过激的教育会挫伤孩子吃饭的积极性。一般说来，孩子使用筷子从3岁左右开始，循序渐进。对年龄太小的孩子，不妨为他准备一套包含汤匙、叉子、筷子的餐具，让他在平常的时候，随时都可以用他想用的餐具来练习进餐。刚开始时，孩子使用任何一种餐具，用哪种方法都无所谓。但从三岁之后，在每次进餐时，父母就要留意让他以正确的方法拿餐具。如果吃到一半而换手或变成抓筷子的情形，无须特意提醒他，只要每天反复不断地教导他正确的拿法，慢慢地等他记清楚以后，就可以拿得很好了。
孩子学用筷子并非越早越好
太小的孩子由于大脑发育不完善，因此并不太适合过早学用筷子。用筷子夹菜这一动作，需要牵动多个关节，有多块肌肉参加。它不仅是5个手指的简单屈伸动作，腕、肩及肘关节也要同时参加，完成这一动作是相当复杂的。如果孩子的年龄偏小，如2周岁左右，此时才刚刚开始学用勺子吃饭，未必能很好地完成用筷子吃饭的动作。手动作的训练虽然可以促进大脑发育，但也要以大脑发育至一定水平为前提，所以“越早越好”的“早”也应有一定的限度。而其他对孩子的智能训练也一样，要遵循儿童大脑发育的客观规律。如果过早过激的教育孩子学用筷子反而会挫伤孩子吃饭的积极性。如果过早逼孩子用筷子，由于手的动作还未发育完好，不但学习起来困难，还可能会因为动作不协调把饭碗弄翻，饭菜弄撒。如果此时父母不够耐心，难以控制自己的情绪，责骂孩子，甚至大打出手，反而弄巧成拙，挫伤孩子自己进餐的积极性和自信心。
孩子什么时候用筷子好2
孩子使用筷子的好处显而易见
1、强化精细动作。在使用筷子的过程中，涉及到的`肌肉与关节比较多，不光是手指还有手指小臂等30多个大小关节以及50多条肌肉，这样会帮助孩子发展精细化动用，让他们的动手能力更强。
2、有助力大脑发展。用筷子要求手眼协调，离不开脑神经的反射，手与眼同时操作时运用的大脑区域比其它单一活动要多很多，有助于刺激脑细胞，起到健脑益智的效果。
3、培养正常的用餐习惯。孩子在餐桌上与大人一起使用筷子吃饭，还可以培养孩子正常的用餐习惯，为以后进入幼儿园打好基础
同时也有一些注意事项
1、循序渐进。孩子的学习是要有一个过程的，像用筷子这种复杂动作很小的孩子不会一次性地学得很好，因此家长不能操之过急。家长可以安排孩子先用小筷子，像小勺子一样，先学会扒拉东西，然后逐渐地过渡到学夹起大又轻的一些东西，在操作上慢慢地引导他们。
2、不要强迫孩子，要根据孩子情况来安排。不要因为看到其它小朋友都会用，而强制要求孩子学会。这样给孩子一定压力，对他们的心理发展不利。
最后，家长要明白用筷子不是越小越好，也不能强迫孩子快速学会、学好，而是要在鼓励中循序渐进地引导孩子逐渐掌握这个技巧。
