家长要学会积极利用孩子的求胜心理，孩子的成长受环境影响很很大，在这些方面我们可以更加清楚地认识我们的宝宝，成长过程中的问题才能更好培养孩子的能力，要学会挖掘孩子的兴趣所在，看完家长要学会积极利用孩子的求胜心理，学着启蒙家里的小天使吧！
家长要学会积极利用孩子的求胜心理1
建议1：用表扬唤起孩子的求胜心
孩子的求胜心要靠父母的悉心培养。有智慧的父母要积极地为孩子创造成功的机会，让孩子在成功的体验中树立求胜心，用及时的表扬来唤起孩子的求胜心。
李娟今年上一年级了。在学校组织的家长观摩课上，老师要求孩子主动参加一个小比赛。别的孩子都踊跃参加，可是李娟却无动于衷，这让父母有点着急。回家后，父母决定要好好地培养获子的求胜心。
父母和李娟一起玩游戏时，父母故意让着李娟，让李娟经常拿第一。父母就借此机会表扬孩子，逐渐激发起孩子的求胜心和竞争意识。
李娟的父母正是用表扬的方法激起了孩子的求胜心。求胜心是每个人都要具备的基本品质。对于处于学习阶段的孩子而言，更是不可或缺。它是孩子学习路上的强大精神支撵。父母一定不要忽视对于缺乏信心的孩子的教育，要多采用表扬的方式来唤起孩子的求胜心。
建议2：教孩子把握求胜心的度
把握好求胜心的度，是保证孩子取得成功的关键。适度的求胜心，可以帮助孩子建立起必要的信心，获得进步的动力，但是过强的求胜心，则会对孩子的正常发展起到阻碍的作用，它会激起孩子的嫉妒心理，使孩子不能正确认识自己，导致和他人的交往出现障碍。
父母要教孩子把握好分寸，让积极的求胜心成为孩子前进道路上源源不断的动力，而避免过强的求胜心成为孩予发展道路上的绊脚石。
建议3：给求胜心切的孩子“降降温”
很多孩子表现出很强烈的求胜心，他们总是觉得自己高人一等，从而蔑视身边的人。但是很多事实证明，他们并不比别人强，这严重打击了孩子的进取心。
罗会今年上五年级，是个特别自信、求胜心切的孩子。她是班里的学习委员，每次考试都能名列前茅，所以，她有一种自我优越感，觉得自己比其他同学都强。
她的强势还表现为她嫉妒平时表现好的同学。有时候他们向她请教问题，她都以不会为由推脱，这使得她在班里的人缘不好，她自然也不会开心了。
这次，学校举办数学竞赛，求胜心切的她本以为胜券在握，可是连前十名都没有进去，这让她备受打击。
罗会的求胜心切，导致了她不能坦然地面对失败。她嫉妒比她优秀的同学，又使她失去了不少的朋友，这对她的学习和生活都造成了不好的影响。父母们可以从这个例子中看到，求胜心切对孩子不好的一面。父母要及时为求胜心切的孩子“降降温”，带他回到正确的轨道上来。
建议4：父母做孩子的有益榜样
很多父母甲时在孩子面前表现出争强好胜的一面，经常把生活和工作中求胜心切的一面流露出来，给孩子传达—‘种错误的人生态度。所以，父母在孩子面前要做有益的榜样，不要让自己错误的观念影响到孩子。父母在孩子面前既要显示出积极向上的…面，又要表现出达观的人生态度，以平和的心态而对人生的每次挑战。父母要引导孩子的求胜心，帮助孩子树立良好的心态，有求胜心是好的，但要学会正确地看待成功和失败，少去计较结果如何，只要好好享受过程就足够丫。
家长要学会积极利用孩子的求胜心理2
长辈溺爱
现在大多数孩子都是独生子女，他们都是家长，每一个长辈的心头肉，所有长辈的心血都倾注在孩子身上，自然过分宠溺孩子的所有行为。
正是这种过度的爱，导致了孩子性格变得倔强，他们心中往往只有自己，一切以自己的意愿为主，甚至不达目的不罢休。他们遇到不顺心的事情，就开始各种哭闹，以这种无理的方式来对抗家长，直到愿望达成为止。
父母教育的缺陷
现在年轻的父母在教育孩子时，往往存在着一些缺陷。由于工作和生活的双重压力，加上缺少教育孩子的经验，往往不能注意到一些教育细节。
在《儿童心理学》一书中曾经提到，孩子们会注意到父母处不能关注的细节，如果父母的一些行为被自身所忽视，那孩子可能会关注并加以模仿。
而且小孩子有时候小脾气比较严重，家长往往会给他们贴上脾气倔的标签。这种负面标签会把孩子们负面方向引导，在他们看来，他们自己脾气本来就是倔强的，就算没有这种特质，也会逐渐往这方面发展。
孔子曾经说过：“少成若天性，习惯成自然。”当孩子出现坏习惯，父母却没有及时及时制止时，久而久之，孩子的这种坏习惯就难以改变。
所以，孩子并非天生倔强，父母要学会给孩子做好榜样，采取科学的教育方式，才能培养出一个优秀的孩子，心理暗示教育是这类孩子倔强的好办法。
心理暗示是指能够接受外界或者他人的想法、观念、情绪、判断等影响心理特点。心理学家曾经认为：暗示是人类最简单，最典型的条件反射。而心理暗示是一种普遍存在的心理现象，它既有积极的一面，也有消极的一面。
在教育孩子时，父母要学会发挥心理暗示的积极作用，才能更好教育孩子，解决他们成长过程中的难题。
转移注意力
美国总统老布什被惩罚刷墙，他正在接受惩罚时，有一个踢球的男孩子问他在干什么，他说自己在刷墙玩，并表现出非常有意思的`感觉。
这就吸引了那个男孩的注意力，他央求彼此交换，老布什表现出非常为难，后来在那还得值要求之下才交换。老布什不仅逃脱了惩罚，还可以踢球玩，达到了自己的目的。
这就是在转移另一个男孩的注意力，通过语言和情绪暗示，刷墙是一件非常好玩的事情，才让他主动提出交换意愿。
在教育孩子时，父母也可以采用这种积极的心理暗示来转移孩子的注意力，比如当孩子看见一件东西不肯放手时，可以将孩子得注意力转移到其他事物上。
重塑孩子行为
孩子有时候过于倔强，主要是因为没有受到规则的约束。有一档综艺节目中，孩子不仅顽固不听劝，还有不尊重父母的表现，后来育儿师发现是因为没有规则才会有这些现象。
于是，育儿师给家里制定了规则，确保每个孩子都能够理解，并制定了相应的奖惩措施，一星期过去以后，孩子的行为有了很大的改善。这位育儿师就是让孩子明白家里有规则，才让孩子更好的规范自己行为。
掌握心理暗示教育，有两个关键点，家长一定要牢牢把握。
尊重孩子
有些不良性格的养成，都是由于家长的过度关爱，对于独生子女来说更是如此。虽然父母都想给孩子所有最好的一切，但是不应该将自己的意愿强加给孩子，要尊重他们的选择，给孩子独立的空间。
他们是一个独立的个体，对自己的生活也有一定的规划，每个人都需要自主权和选择权，孩子也不例外。
家长只有真正做到尊重孩子，他们的心理也才能够感到被信任，有利于促进亲子关系，也能够让彼此之间的交流更加顺畅。
树立规则意识
很多父母在教育孩子时，缺少规则意识，往往无限度地满足孩子的要求，从不坚持自己的底线。
人们常说，没有规矩，不成方圆。对于性格之间的孩子更是如此。家长一定要提前和孩子建立起共同的规则，这样处理问题会更加方便。
教育孩子都是有方法的，孩子出现任何问题，都是有据可循。面对成长过程中的问题，家长如果善用心理暗示，会有很好的效果。
