爱对于孩子的意义，父母在工作之余应该多多关心孩子，培养宝宝的这种意识是要从小抓起的，在幼儿时期培养孩子的能力是比较轻松的，一起努力让孩子有更多的可能性吧。以下是爱对于孩子的意义方法。
爱对于孩子的意义1
世上的爱有很多种父母对孩子的爱可以说是最天然最持久和无私的了。可就是这最纯粹的爱如果表现的形式和方法出了问题也会造成不可逆转的伤害。
1、生活自理能力差
小白（化名）是王猛的初高中同学在小白看来王猛父母在对王猛的保护上有些过度了。
据这位同学回忆当时王猛学校到家的距离只有几分钟但只要是下雨天下晚自习前王猛的父母一定会准时出现在教室的后门手上一定是拿着一把雨伞和一双雨靴连续几年都是这样。
虽然我们不得而知王猛在父母照顾下的生活细节但是不难推理的是父母的“无微不至”也是王猛反复强调自己动手能力不强的一个重要原因吧。
2、缺乏社交能力
看似优秀的王猛其实内心孤僻、自卑严重缺乏社交能力。
在王猛看来这和父母对他的控制不无关系。
父母对他的爱和保护已经异化为了压力并且超出了王猛的承受范围。
“我母亲一直倾向于把我关在家里喜欢按自己的喜好包办事情。”
王猛至今记忆深刻的一件事发生在小学一二年级的时候：
那时学校要举办文艺演出前一天老师要求大家统一穿齐膝短裤参加但演出时却只有王猛没按要求着装。
“我母亲不由分说地让我穿长裤我提出带上短裤备用的请求也没被准许。”在穿衣的事情上这不是孤例。
王猛说从小到大几乎所有的衣服都是按照父母的意愿和审美来置办的几乎没有一次是按照自己的意愿来进行选择的。
王猛是大院子弟从上小学到高中毕业所有的生活圈子几乎都在这个院子里“包括朋友都是他们（父母）认识、了解或者听过的跳出学校的几乎没有”。
正是这一封闭单纯的环境让王猛的社交能力从小就受到了影响长期与同学的难以相处也让他对人际交往不再期盼。
原本以为考上北大就能远离家乡逃离父母的“控制”但依然没有。王猛的爸妈给在北京的大姨打电话请她之后多多照顾儿子。
结果可想而知大姨果然像父母一样“照顾”王猛：不断给他打电话甚至私下里联系他同学了解情况。
在王猛看来这不是照顾就是一种控制让他压抑、喘不过气。
3、无法正常感知爱
当我们还是孩子的时候都会发自内心地渴望来自父母的保护和支持。
当我们有感情需要的时候如果对方及时的给予了我们想要的那相互之间的关系就会得到加强亲子关系也是如此。
但是在王猛看来每次他需要父母挺身而出的时候他的父母都没有做出他期望的反应更多的是说教式地把他往外推。
所以在王猛的印象里爸妈向来不支持他。
王猛说：小学时因为不会剥鸡蛋他遭到同学的取笑后来传到家里亲戚耳里又一次遭到了亲戚的取笑这样的情况不止一次但面对取笑家人从来没有保护过我。上学择校的问题上同样有类似遭遇。王猛称在大院学校上高中时一次向父母反映自己调座位后身边环境变得糟糕时却遭到了父亲的打骂：“你凭什么要学校优待你？凭成绩好？”
高二时再向父母反映学校的处境提出想跟校方谈谈时父亲依然没有支持而是说“你必须学会跟任何人相处”。每当王猛提出自己的诉求时爸妈都是一票否决一律以标准式的说教来终结问题。孩子的情绪需求从未得到满足而且还要承受父母对自己更高的要求能不压抑吗？王猛表达最多的就是父母不顾他的感受。感受说起来是一种虚无飘渺的东西但其实不然逻辑学里认为人的想法是主观事实不会凭空产生它的来源依然是现实中的事物或事件。
正是长久以来王猛与父母之间的大大小小不愉快的事情、积累的伤害才让他的这种负面感受深刻且不容置疑不可推翻。不理解、不保护、不支持导致了王猛消极的人生态度在他的内心深处自己是孤独的缺爱的。爸妈的爱和保护更像是冷冰冰的冰块不断地击打在他的心上留下一个个坑。长此以往他的心也封闭了感知不到美好也不愿意去发现美好。
所以这么久过去了没有一件事能淡化和抹去父母对他的伤害他也无法通过自己的调整让此事翻篇。这段成长经历带给他的是每想一次就痛一次的伤痛。最终他选择通过拉黑断联的方式来表达自己的绝望。
爱对于孩子的意义2
爱对于孩子的意义
孩子还不是完整意义上的人经过20多年一个孩子加上人的思想、观念、情感、行为才能成为人。人一出生就像没拷进软件的电脑。人的教育就是往大脑装软件就是精神人格的塑造。精神人的成长爱起决定作用。我们要按人的主流价值观来塑造自己。
1、要把精神人格塑造好就必须学习前人的知识激发人的动力如果无爱就无动力去学习知识。
2、只有爱才能让孩子感到生命的意义他才能努力去学习知识。
3、如果孩子处于恐惧状态就无办法学习人类知识只有消除恐惧感建立安全感才能坦然才能放松才能模仿别人好的行为。
4、如果孩子处于孤独状态他的生命就停止生长。植物生长需要温度、水分、营养。人的成长需要爱爱让一个人产生蓬勃向上的动力。爱就如同植物生长所需要的温度、水分、营养。
当孩子得到父母很多爱时会让他们内心产生爱的回应使他们希望自己成为像父母那样的人而且大多数时候他们希望自己能让父母欣慰。这是父母拥有的真正重要的影响力可以约束和激励孩子。如果父母与孩子之间没有这种相互的情感联结他们是无助的'。他们会没有办法让孩子做任何事情一旦他们真的变得肆无忌惮就会成为我们在儿童辅导机构和少年法庭上看到的那种孩子。
父母的爱唤醒孩子内心爱的回应——这是生命最初几年的成长过程中最为重要的部分在这个过程中孩子将来会成长为一个温暖的人还是冷漠的人一个值得信任的人还是不值得信任的人一个乐观的人还是悲观的人就基本上决定了。诸如职业兴趣、特殊习惯等其他各种各样的个人特点是在后来的生活中形成的但是基础早已奠定。
有的人认为爱仅仅意味着身体上和情感上的表达方式父母之爱的含义远比这要丰富它希望孩子成长为一个有责任感的公民和成功的人它每天都在提醒父母如果只能用最和蔼可亲的方式来影响孩子那么怎么做才能让孩子成为那样的人呢？
有许多方式可以管理和激励孩子——父母为孩子做出榜样夫妻之间彼此真诚相待他们的言行一致他们的自信他们对孩子的尊重如果惩罚孩子的话他们会用什么样的方式等。但是父母对孩子的爱以及孩子对父母爱的回应这是最最重要的。
