如何科学应对孩子的好奇心，生活中，家有小孩子的人，都会遇到孩子各种问题的提问，而孩子对什么都非常好奇，那么家长应该要如何应对？下面是如何科学应对孩子的好奇心的内容，希望对大家有帮助！
如何科学应对孩子的好奇心1
呵护孩子的好奇心
爱迪生从小就特别爱问“为什么”，喜欢对一个问题追根究底地问个明白。有一次老师讲一位数的加法，同学们都认真听讲，爱迪生突然举手问老师：“2加2为什么等于4？”老师被问得张口结舌，一时难以回答。还有一次，妈妈正在厨房里忙着，爱迪生好像有了惊人发现似地跑来，睁大眼睛问：“妈妈，咱们家的那只母鸡真奇怪，它把鸡蛋放在屁股底下坐着，为什么？”
和小时候的爱迪生一样，很多儿童也非常喜欢问“为什么”，诸如“为什么天是蓝的”、“为什么狗有四条腿，而鸡只有两条腿”、“为什么人不能像鸟儿一样飞”等等。其实，对于初涉人世的孩子来说，身边的世界是那么陌生、新鲜和神秘，在他的心灵中充满了探索、求知的欲望，这宝贵的好奇心正是他智慧的火花，更是促使他探索世界的原动力。研究证明，一个富有好奇心的人能够保持旺盛的求知欲，在获得知识的过程中体验乐趣，这种乐趣又会激励他不知疲倦地去探究未知的领域，促进其智力的发展。好奇心就像是性能良好的赛车引擎，保证赛车勇往直前，在激烈的竞争中遥遥领先。
面对孩子这些无穷无尽的“为什么”，家长刚开始可能还有耐心作答，时间长了，有的家长便会不耐烦，面对孩子的问题或敷衍了事，或欺瞒哄骗，甚至会责备孩子：“你怎么会有这么多的问题？”
那么，面对孩子的“为什么”，家长应该如何引导呢？
首先，家长应该积极回应孩子的问题。孩子问问题的时候，成人采取不理睬、厌烦甚至嘲笑的态度是错误的。一些研究表明，正是由于大人的态度使孩子感到沮丧，从而放弃了对问题的提问，使孩子的好奇心随着年龄的增长而渐渐泯灭了。因此，切忌“你怎么这么烦呢！”“你没看我正忙着，一边玩去！”“你真傻！”等伤害孩子自尊心的话语。孩子提问题的时候，你应该放下手头的事情，做出注意倾听孩子说话的姿态：弯下腰，目光注视孩子，用点头和微笑鼓励他，并且用语言表达对问题的兴趣，如：“这个问题很有意思。”“哦！”“是吗？”等。
其次，家长应该灵活地处理孩子的问题。孩子所问的问题，一般有以下几类：一是经过家长启发，孩子可以自己得出答案的问题；二是孩子得不出答案，家长知道答案的问题；三是孩子和家长都得不出答案，但是可以寻求资料来解决的问题；四是人类还未解决的问题。
因此，当我们面对孩子的问题时，首先要明白它是属于哪一类的问题，然后再根据具体情况作答。遇到第一类问题时，家长不要急于给出孩子答案，而应该鼓励孩子开动脑筋，认真思考，查阅相关书籍和资料，自己寻找问题的答案。遇到第二类问题时，家长应该根据孩子思维发展的情况，耐心细致地向孩子讲解。遇到第三类问题时，有些家长为了在孩子面前树立权威形象，总想装出无所不知的样子，即使对自己不知道或不熟悉的事物，也要装作很了解很熟悉的样子。这样的态度一方面可能使孩子觉得提问题是一种不成熟的表现，从而尽量避免提问题;另一方面，一旦家长的“假面”被孩子识破，就可能从此威信扫地，难以得到孩子的尊重。因此，遇到这种情况时，家长应该非常诚实地对孩子说：“这个问题我也不知道答案，等我知道了答案，再来告诉你。”遇到第四类问题时，家长应该向孩子说明并鼓励孩子，比如：“你问的这个问题很好，可是我们人类目前还没有解决这个问题的能力，但愿你长大以后能够找到这个问题的答案。”
再次，寻找拓宽孩子好奇心的方法。作为家长，不但不能扼杀孩子这种好奇心，而且要积极地营造环境，培养和发展孩子的好奇心。比如，可以经常向孩子提出一些问题，问题可以涉及日常生活常识、历史典故、地理知识、科学技术等诸多方面，这样就可以激发孩子的好奇心，提高孩子的探索能力，促进智力的发展。
爱迪生的成功当然和他的勤奋是分不开的，但是没有他母亲从小有意识地呵护他的好奇心，恐怕他也不会取得这么大的成就。因此，呵护孩子的好奇心，会使孩子受益一生。
如何科学应对孩子的好奇心2
好奇之心，人皆有之。
当宝宝接近两岁的时候，他的好奇心便会表现出来，性格也会显得善变，难以捉授。
只要是他的视线范围以内的东西，他都希望可以用手接触它们，父母须谨记使宝宝远离一些肮脏及足以令宝宝受伤的物品。
当宝宝的好奇心得到父母鼓励后，便得以发挥。这时，父母可以开始帮助宝宝发展他内在的潜质。
据有关专家研究显示，宝宝在3岁以前，大脑细胞会不断发展。有着百万兆的脑细胞会进行互相联系、衍生及死亡。而脑细胞的互相联系作用是依靠不断与外界接触及对周困事物吸收而形成的。
如果在这个阶段里父母用适当的方法来培养宝宝的话。就会提高宝宝的语言能力。
早在宝宝新生儿时期就会对光亮的、颇色鲜的物体产生好奇地注视。
5-6个月时，他一听到声音就会好奇地去寻找声源。
宝宝会跑会说之后，他会带着强烈的.好奇心跑到户外去玩耍，去“探险猎奇”。“天空会下雨”、“太阳每天出来了又落下去”、“小鸭游泳而小鸡不会游泳”等等。这一切的一切都会让宝宝觉得稀奇、觉得有趣。
宝宝更大一些时，强烈的好奇心还会促使他动手实验。
甚至充当小破坏分子。他常会把玩腻了的玩具到处扔，翻箱倒柜地在家中寻找新鲜的玩艺儿。看见电视荧屏上会说话、会唱歌的蓝精灵，他会围着电视机左看右看，用手拍打电视机。要那些小动物出来陪他玩。
正确对待宝宝的好奇心，可以从以下几个方面做起：
（1）正确对待宝宝的提问。
由于宝宝的好奇心理，知识面狭窄，生活经验简单，他常常会提一些幼稚的，
甚至让人捧腹大笑的问题。宝宝好问是好事。
但要满足宝宝的好奇心，让宝宝得到满意的回答却是件难事。
这就要求我们讲究对待宝宝提问的艺术。
（2）要鼓励宝宝提问。
启发孩子提问。
不要讽刺、嘲笑，宝宝好问，说明他好奇心强，求知欲强。
父母要对他进行赞扬和鼓励，并及时、正确、通俗地作答。
家长如果忽视宝宝的提问，对宝宝的问题置之不理，甚至嫌宝宝烦，就会导致宝宝不敢或不愿再提问，对周围的一切都失去了好奇与热情。
（3）回答宝宝的问题要有启发性。
对于有逻辑关系的以及其他较复杂的问题，父母要注意引导宝宝思考。
让宝宝用自己的知识经验，通过观察和总结找出答案。
（4）还应该注意一点。
如果宝宝提出的问题家长也不知道答案，父母不要“不懂装懂”，信口开河去哄骗宝宝。
应该如实告诉宝宝：“这个问题我也不知道答案。等我童了书或问了别人再告诉你。”事后，父母要言而有信。
尽快把正确答案告诉宝宝。
宝宝强烈的好奇心除了表现为好问之外，还表现为好动。
由于宝宝的好奇心理年幼无知，及其好动倾向往往会导致一些破坏性行为的发生。
对此，父母要正确处理。不可打骂、指责和悠罚孩子，而应该耐心地引导、教育宝宝，让宝宝的好奇心得到充分满足，从而提高自身的语言能力。
