宝宝爱撕纸是什么原因？很多家长在护理宝宝的过程中会发现宝宝有一些情况，比如在日常生活中很好动，拿起纸巾就要撕纸巾，对于这种情况家长该怎么处理呢?下面小编分享宝宝爱撕纸是什么原因，一起来看下吧。
宝宝爱撕纸是什么原因1
宝宝爱撕纸是什么原因
1、满足感
宝宝6个月以后，手越来越灵巧，发现纸经过自己的手这么一折腾，居然能撕开，感觉很有趣，越发对自己的撕纸的能力持肯定态度，没事儿就撕着玩了。不同材料的纸撕开后发出不同的声音，给了宝宝听觉和触觉的丰富感受，宝宝便爱上了这项游戏。
2、好奇
宝宝有与生俱来的好奇心，妈妈应该为孩子有这种好奇心感到欣喜，有好奇心才会具备学习的能力。宝宝喜欢对周围的事物不断地探索尝试，凡是手接触到的物品都要反复地摆弄，看看有什么好玩儿的。
3、正常反应
孩子在0到6岁间，会经历一个感官敏感期，借助不同的感官体验来熟悉环境和事物。纸是小宝宝周围最为常见的物品，通过动动手，听声音，看图象等等都会给孩子留下深刻的印象，建立起对“纸”这种物品的触觉敏感度。
妈妈该如何应对宝宝爱撕纸这种现象
1、顺其自然
宝宝爱撕纸，妈妈不用太着急，顺应宝宝的天性。尤其在宝宝几个月的时候，宝宝最喜欢撕卫生纸了，妈妈可以把“纸”当作玩具，给她一些纸，横竖就这些，撕着玩儿吧。过了这一阶段，宝宝撕纸这一行为会自然消失。
2、准备不同材质的纸
宝宝喜欢触摸纸张，给他不同材质花色的纸张。厚的，薄的，硬的，软的，无色的，鲜艳的，给宝宝这些纸不是为了让宝宝撕开，可以给宝宝丰富的感官刺激，有更多的'触觉感受。
3、选择耐撕的图书
想让宝宝看一些画册，注意纸张，选择一些硬皮的，宝宝撕不下来的，这样宝宝既能学到知识，还能保护好图书不受损坏。不然，一本书宝宝看在兴头上，冷不丁地就会把纸撕下来，今天撕一张，明天撕一张，可真的没法看了。
4、这类纸别给宝宝
有的纸张边比较锋利，注意别让宝宝触碰，有可能会伤到孩子;油墨比较重的报纸，宝宝会摸一手黑，如果吃到嘴里不卫生，注意洗手。
宝宝3岁前喜欢撕纸，妈妈别着急，慢慢来，这只是一个过渡阶段，这是智力在悄悄地萌芽开发，会自然而然的消失。妈妈只要顺应孩子天性，满足欲望，善于引导，宝宝会越来越聪明伶俐!
宝宝爱撕纸是什么原因2
如何应对宝宝好动？
孩子喜欢动来动去不老实，家长以为就是多动症，其实不然，有些孩子天生就活跃，喜欢好动。在现实生活中，许多父母因为孩子的好动、淘气而恼火，有是还责骂孩子。健康免疫，从防感宝贝开始！
宝宝好动的原因：
如身休不适，内心受到不平静的冲击，而表现得焦躁不安，不良的教育方法，对孩子管得太严，限制得过死，凡事这也不行，那也不许，弄得孩子无所是从，不管干什么事情都要看母亲的眼色行事，生怕出了“差错”招来父母的训斥，导致孩子无法集中精力去干某一件事情，父母的不良影响，由于夫妻不和，婆媳反目，负债累累等原因，精神负担过重，心神不宁，坐立不安。父母的这种精神状态会直接影响孩子的情绪。
宝宝好动怎么办？
安稳好动的孩子，必须在弄清原因的基础上对症下药。
家长主动接触、了解孩子
因为父母的培育方法不当，父母应当反省，改变不合理的教育方法，主动地去接触孩子、了解孩子，做孩子的知心朋友。在对孩子的管教上，做到严不过度，宽不过分，使孩子在父母的爱抚下无拘无束地成长。
营造和睦民主氛围
在日常生活中，父母的精神状态对孩子影响很大。如果父母关系和睦，精神饱满，家庭民主气氛浓厚，会给孩子的性格形成产生好的影响。反之，如果父母每天疲惫不堪，优心忡仲，同样会很快地反映给孩子。因此，父母的以身作则非常重要，良好的父母形象对孩子是一种安稳，对孩子的情绪会起到很大的安定作用。
培养孩子的兴趣
好动的孩子，还与他们缺乏兴趣有关，所以注意培养孩子的兴趣，也是克服孩子好动的方法之一。只要细心观察，我们就会发现，不管多么不安稳的孩子，只要听起故事来，都会聚精会神，一动不动。这就是因为孩子对故事产生了浓厚的兴趣。有些父母对孩子干涉过多，经常让他们去做自己并不喜欢的事情，孩子当然坐不住，精力也必然集中不起来。孩子也有自己的想法，自己的爱好和欲望，强人所难是不行的，尤其是对孩子。
鼓励孩子自己做事并给予表扬
对好动的孩子，训斥、吓唬是无效的。在日常生活中，有些父母不是用积极的态度鼓励孩子去做事情，而是指手划脚，百般挑剔。孩子稍不注意，就会招来一顿训斥，导致孩子头脑混乱，无所是从，尝不到成功后受表扬的滋味。在这种情况下，孩子的精力必然很难集中。安稳好动的孩子，父母应积极鼓励孩子自己做事，哪怕是一件小事，也要尽量让他们做完，不要因为做的不好就训斥孩子，或说一些冷嘲挖苦的话。待孩子做完事情后，要及时给予表扬，并指出今后注意事项。
与宝宝玩“安静游戏”
安稳好动的孩子，做“安静游戏”也是一种行之有效的方法。一般小孩子都喜欢游戏。家长先提出要求：“这种游戏叫安静游戏。大家都要保持安静，不能出声，身体也不能乱动，只是静静地听。最后大家把各自听到的什么说出来，看谁听到的最多，说得最好。好，开始。”十分钟后，孩子就会把听到的所有声音告诉你。这样每隔几天，训练一次，会收到比较好的效果。
