如何听孩子说，孩子的心理健康问题越来越被社会所重视，积极解决孩子成长过程中出现的问题，扫清成长路上的障碍有利于孩子更好地成长，宝宝对于新奇的事物都是很好奇的，如何听孩子说教你如何教育孩子。
如何听孩子说1
当家长和孩子换位思考的时候，站在孩子的角度就会发现自己说的话有的时候是很伤人的，一定要去发现孩子说话背后的含义。
很多时候家长的反应是因为并没有认真聆听孩子到底想要表达什么，比如说今天早上孩子和家长说“我如果感冒就好了”家长问“为什么？”孩子说：“那样就可以不上学了。”家长一听这种话马上生气的对孩子说：“不上学你想干什么？将来扫大街都不收你。”然后孩子就不说话了。
其实家长的本心意愿是想要告诉孩子学习很重要，但是这里面有一个核心的问题就是，没有听出孩子说这个话背后的意思，听不出其实也不是大问题，如果家长能够运用一些提问技巧，来让孩子说出内心的想法也是可以的。
错就错在不仅家长没有理解，而且还对他们发火，这样时间长了还自然就不会和家长说出自己心里的想法了，试问谁和别人说完之后，被怼了或者是被责备了，下一次肯定就不愿意再尝试。
这样不问缘由的就指责孩子，会让他们觉得家长根本就没有认真听自己说话，不尊重人，想要让孩子敞开心扉的说，首先要让他们觉得家长是在认真倾听的`。
良好倾听其实只有一个秘诀，就是先不要着急评判，只要家长不马上反驳孩子，就能让他们觉得自己是被认真聆听的。
那么有的家长说，不反驳我就不知道应该说什么了，下面来介绍三个句式的开头，可以用来回应孩子的话语。
第一个是“你感到...”当用这句话来接孩子的话的时候，其实就是在变相让孩子说出自己的感受，因为前面可能都是在陈述事实，想要了解得更多就要进一步去问孩子对这件事情的感觉。到底是难过，害怕，开心，还是愤怒。
第二个是“你想要...”这个回答是用来回应孩子的需求，如果孩子说出了事实和感受之后，他们想要进一步寻求父母解决问题的意见，用你想要来提问，就可以让孩子说出他们想要什么。
这三个句式是根据孩子说话的内容来灵活使用的，并没有固定的顺序，甚至连关键词都可以换掉，只是在这里给家长一个和孩子聊天聊什么的思路。
还是用上一个例子，早晨孩子和家长说：“我好想生病这样就可以不用去学校了”，这个时候家长就可以说：“你是想要休息，偶尔不去学校是吧。”（用“你想要”开头来回应孩子的需求）。
然后孩子就会说：“是啊，每天都要去学校，太无聊了。”（孩子说出了自己的感受）
这个时候家长就可以说：“原来你讨厌每天去学校啊。”将孩子的感受说出来，这个时候孩子的就会说：“对，每天上课要做的很端正，不能动不能走神很累。”
家长说：“原来你是不喜欢上课啊。”孩子可能会说：“也不是所有的课都不喜欢，就是数学课很不喜欢，总是做不对题或者算错数。”（这个时候孩子提出了自己的困惑）
家长就可以用：“哦，原来你是不知道怎么才能把数学题作对呀，那可以听听我的建议吗？”（用“你不知道”来解答孩子的困惑）。
这个时候就算是真正的能够帮助孩子解决问题，而只是像第一个例子中，把孩子批评一顿就完事了。
通过这个例子可以看出来，积极的聆听并且使用一些句式来引导孩子说得更多并不是什么难事，只需要一些固定的谈话技巧就能不仅解决孩子的问题，还能够将亲子关系拉得更近。
孩子主动找家长聊天的时候，其实一定程度上都是希望能够从家长那里得到一些建议，但有的时候他们不会直接把问题问出来，因为他们自己可能都不知道自己说这个话里面暗含的困惑。
家长需要做的就是耐心倾听，不要急着反驳或者评判孩子说的对不对，而是要引导他们剥去层层描述的外壳，把问题的核心说出来，这样家长才能够对症下药的给出意见。
先从孩子的感受入手，然后就能探寻出背后的需求，这样也有助于将来他们自己在思考的时候建立比较完整的逻辑框架，在人生的道路中即使身边没有人给出自己建议，也能自己找出解决的答案。
家长要想要和孩子聊得更多，首先就要当好一个倾听者，专注的倾听能够更快进入孩子的世界了解他们的情感和需求。即使在沟通的过程中孩子并不认同家长的看法，也不应该马上生气而是要允许孩子有自己的想法，在聊天的时候孩子不需要家长的训斥和讥讽，也不喜欢听训诫或者教育，而是需要父母先听自己说完，理解自己内心的感受。
倾听不等于“听着”，而是要有回应的聆听，最好能够做到引导孩子思考，让他们自己相处解决的办法，如果能把这点做好，孩子一定能够越来越喜欢和父母聊天的。
切记倾听的时候一定要专注，比如说家长正在看手机，孩子过来想和父母聊天，一定要把手机放下，专注的看着孩子的脸听他们说，不能眼睛不离屏幕，只是“嗯”“哦”的回应，父母专注的眼神对孩子继续说下去是一种无声的鼓励，而一边手里做着其他的事情一边听孩子说话，其实就是一种无声的拒绝。
如何听孩子说2
倾听小技巧
1、沟通过程中，与孩子保持目光接触。
2、最好在独处的状态下与孩子沟通，让孩子感到隐私被尊重。
3、随时用语言或表情回应孩子的话。
4、避免随意打断孩子的倾诉，让孩子感到不被尊重。
5、随时表示共情，表现出自己理解孩子的感受。
6、用幻想的方式去实现孩子愿望，理解孩子的渴望心情。
