儿歌对宝宝的教育作用

儿歌对宝宝的教育作用，这是一种中药材，运用历史悠久，禁忌人群对这种食物会比较敏感，同种食物不一定适合每一个人，补血益气这种食材是首选，下面跟大家分享儿歌对宝宝的教育作用。

儿歌对宝宝的教育作用1

1、唱歌接龙：

开始就告诉孩子游戏的方法，先完整地唱一二遍，让孩子对所学的歌曲有一个完整的印象，再逐句教孩子唱，当孩子初步掌握歌曲的旋律和歌词内容后，爸爸妈妈就来做唱歌接龙的游戏，一人接着唱一句，直到唱完，这样就能使孩子在学唱时注意力集中，积极地记忆歌曲的旋律和歌词。

2、创设情景：

(1)以“过家家”游戏的形式，孩子做“妈妈”或“爸爸”，边抱着娃娃哄“宝宝”睡觉，边学唱摇篮曲。可启发孩子想想说说，想象或回忆妈妈抱着宝宝哄宝宝睡觉心里是怎么想的，该怎样唱摇篮曲。接着问：“宝宝快睡着了，妈妈唱歌的声音会是怎样的呢?”让孩子置身情景中，很快就能掌握了唱摇篮曲的方法，知道唱摇篮曲要亲切、温柔，随着乐曲情绪的变化逐渐地变轻、变慢。另外，妈妈要以“外婆”口吻称赞孩子，“真能干，一边哄宝宝，一边唱歌，真是个好妈妈”，使孩子体验到成功的愉悦，保持兴趣把游戏继续下去。

(2)以“动物开会”的游戏形式，小孩和爸爸、妈妈每人扮演一种动物，每人唱出一段能体现自己扮演的动物特点的歌词，让别人猜是何种动物，猜中的就可以让扮演者演动物走路。这样既能教宝宝熟悉不同动物的特点，也能让宝宝学会动物之歌，以此类推，也可以以其他主题进行扮演。

3 唱歌做动作：

爸爸、妈妈先唱一遍歌曲，让孩子对整首歌有一个初步的印象，并为歌词指定一套动作，唱到那一句就要做相应的动作，先由大人唱，孩子跟唱，其他人和孩子一起做动作，让孩子将做动作和歌词联系起来，记熟歌词和动作后孩子即可单独唱。如教歌曲《小朋友想一想》，当唱到 “大象鼻子最最长”，小孩就要做两手抱拳伸得长长的在体前晃动的动作;当唱到“兔子耳朵最最长”时，小孩就要做两手分别伸出、两指放在额旁、蹦蹦跳跳的动作。用这种方法教孩子既学会了唱歌，又学会了表现动作，而且兴致极高。

儿歌对宝宝的教育作用2

宝宝认识数字的游戏

能够认识长方形、正方形、圆形、梯形、椭圆形等等各类图形形状。宝宝对形状的认知虽然还处于较弱的状态，但是已经可以认知一些最基本、最简单的形状，对于日常接触的事物，也开始慢慢能辨别出它的形状。拿玩七巧板来说，这个时候的宝宝，已经能将不同形状的七巧板安放进不同形状的模子中。

1.生活中巧妙建立宝宝的数字概念

如何才能够帮助宝宝建立和巩固数字概念呢？生活中的潜移默化很重要。

比如说家里买了水果，我们可以把水果摆在桌子上，妈妈点着水果数一遍：1、2、3、4、5，然后让宝宝也照着妈妈的.样子数一遍；然后妈妈把水果分成两份分别放在两边，一边两个，一边三个，让宝宝自己数数两边的水果，哪边多，哪边少；最后，妈妈可以让宝宝数数家里几个人，问问宝宝如果每个人一个，该怎么分；起初宝宝可能没办法很快地做出反应，妈妈可以让宝宝拿着苹果，自己来分一分。通过实践让宝宝能够按照语言的指示拿出数目对应的实物。分水果的游戏，是生活中最简单最常见也最容易产生效果的方式，可以多与宝宝进行这样的游戏。

生活中还有很多机会可以帮助宝宝掌握数的概念。比如让孩子数数自己有几个玩具、让宝宝和自己一起掰着小手指数数；或者如上述例子所讲的，多让宝宝为家里分发食品等等。经过多次类似的练习，宝宝就会逐渐学会按实物数数，对数的概念的掌握也会越来越明确，越来越牢固。

2.利用教具锻炼宝宝的数字感知能力

3岁左右的宝宝，正处在对身边各类事物的敏感期，这个时期的宝宝对事物的接受能力非常强，开始对宝宝进行数学启蒙教育不失为明智之举。

日常生活中有很多可以当作教具的身边小物，比如生活中一些日常用品、食物、屋子里的格子地板等等，聪明的家长们可以利用这些教具来锻炼宝宝的数字感知能力。简单的做法是让宝宝自己数数，还可以让宝宝利用这些“教具”进行简单的计算等等。