让孩子做简单题不再马虎的方法，智力的大门需要通过钥匙来开启，适当减轻孩子的压力是很重要的，都说“长大后我就成了你”，家长不能一味地去责骂孩子，现在分享让孩子做简单题不再马虎的方法。
让孩子做简单题不再马虎的方法1
记性再好，还是有遗忘的时候。俗话说：好记性不如烂笔头。孩子有了问题，做题时出了错误，并不可怕，可怕的是孩子总是犯相同的错误。下面就是关于乐乐的故事：
乐乐一回家就兴奋地对妈妈说：“妈妈，妈妈，我们今天的数学考试，两道最难的题我们班只有我全做对了！”
妈妈笑着对聪聪说：“我们乐乐就是聪明！其他题做得怎么样？”
乐乐小声说：“前面的选择题有几个错了，是我马虎大意了。不过，那些题都很简单的，没有什么含金量！难题能做出来才算本事呢！”
妈妈一听，就知道乐乐是旧习不改——每次考试别人做不出的难题他一定能做出来，可是一些简单题他绝对会马虎，丢分不少，所以成绩总是不高不低。
妈妈想，乐乐这么聪明，为什么难题能做出来，简单的题反而丢分呢？
孩子为什么这样
孩子的想法很简单：简单题没有挑战性，所以没有用心做。结果由于轻视，反而是简单题马虎丢分。
有一些人具有这样的特质，喜欢做具有挑战性的事情。历史上的一些开拓者很多都是这一类型的人，不过，扎扎实实打好学习的基础是这一类人成功的前提。一些家长和老师对聪明的'孩子特别疼爱，只要孩子做对了难题，即使简单题出错，也只是轻描淡写地关照一句“以后不要再马虎了”。这在无形中助长了孩子轻视简单题的心理。
心理研究表明，缺乏动机会造成孩子平时学习的马虎。简单的题目无法激发孩子的学习动机，而难题做对、做好后，能够赢得老师的表扬、同学的关注以及父母的自豪，大大满足了孩子的成就感。难题能够激发学习动机，孩子做题的时候就愿意把精力集中在难题上。
所以，有些孩子做简单题马虎的问题一直难以消除。
请妈妈注意
批评和提醒对“轻敌”的孩子作用不大
发现孩子有这样的问题，妈妈惯用的手法是：批评和提醒。但对于“轻敌”的孩子来说，其作用是不大的，因为孩子已经形成了这样的意识，难以听从别人的建议。造成这样的结果，是由于老师和父母在孩子刚开始出现这样问题的时候，只看到了孩子做对难题的聪明劲，却没有进一步要求孩子采取稳扎稳打的学习方式。想要改变这样的孩子，与其浪费口舌批评和提醒，不如老师和家长达成一致、统一口径，减少对孩子的表扬，并且给孩子提出硬性的指标，让孩子经受适当的打击。
孩子年幼时也需要适当的挫折教育
从源头上说，三四岁是孩子最固执的时期，他们对于自己想要的东西或者想要做的事情格外执着。如果父母此时对孩子尽量满足，没有给予适当的教育和打击，孩子就缺少一种经受挫折的经验。这会造成孩子性格自负，心灵不敏感，难以吸取教训。这样的孩子在上学后也会执着于自己的观念，认为做对难题才是本事，简单题马虎马虎也没有关系，即使受到教训也难以改变。这会对孩子的未来造成很多影响，比如，自负的孩子在处理人际关系时会习惯性地对别人的意见不予理睬，察觉别人评价的敏感性不足，即使听到或看到别人的批评也会不以为然。这样的孩子容易在人群中被孤立。
强化训练
挑战极限带孩子参加一些挑战极限的拓展训练。
多方面的原因造成了孩子的马虎，有的是性格问题，急性子的孩子爱马虎；有时是态度问题,对学习不认真就容易马虎；有的是熟练问题,对知识半生不熟最容易马虎；有的是认识问题，没认识到马虎的危害……解决马虎问题必须对症下药，根据产生马虎的原因，有针对性做工作。只有这样孩子才能克服马虎，成绩才能上升。
让孩子做简单题不再马虎的方法2
身边的故事
谈起兵兵，爷爷总是有喜有忧，喜的是兵兵的聪明，忧的是兵兵的马虎。 兵兵很喜欢画画，画得也很快，可每次画完让妈妈看时，不是将老虎画成了三条腿，就是将小白兔画成了一双短耳朵。、 一次，妈妈买了一大串香蕉回来，兵兵吃完香蕉就开始画画了。“我今天画个大香蕉吧！”说着，兵兵拿起水彩笔，三下两下就画了一根香蕉，兵兵得意地将画拿给爸爸看，爸爸看后哈哈大笑起来，兵兵仔细一看傻了眼，“啊，我怎么把香蕉画成蓝颜色的了？”
爷爷在一旁看着兵兵的模样，摇了摇头：“这孩子什么时候才能细心点？”
专家诊断
由于平时没有注意习惯养成，许多幼儿做事马虎、不注重细节，对看似小问题的事情不认真去做。
由于生理、心理年龄的不成熟，在从事活动的过程中，幼儿往往出现心有余而力不足的现象，如想好了做一件事情，但由于过高估计了自己的能力而没有做好。有的幼儿则是由于冲动，对活动考虑不周而犯了马虎的错误。
改变幼儿行事马虎的坏毛病，可引导幼儿学会观察事物的特征，并学会一步一步有条不紊地完成自己的任务。
您的孩子是否这样
做事只图快，不考虑细枝末节。 能做好的事，总是因为马虎而出错。 做事情缺乏稳定性，有时认真有时马虎
支您一招
1、提醒宝宝认真做事
宝宝年龄小，做事容易此一时、彼一时，一会儿认真、一会儿马虎。家长应经常提醒宝宝将每件小事做仔细、做好，可以用温和的语气提醒宝宝：“这段曲子弹得不错，如果将每个音节弹准，那就更好了。”
日常生活中，家长应培养宝宝做个有心人，注意生活细节，随时指出宝宝做事不认真给自己和他人带来的后果和影响，帮助宝宝建立改正错误的信心。
2、分析宝宝做事马虎的原因
有的宝宝受到生理条件发展的限制，往往在做超出自己活动能力的事情时一团糟。如有的宝宝力量小，但试图抱起其他的小朋友，结果不小心摔跤。
有的宝宝做事马虎是因为事先考虑不周到，有的宝宝是因为做事图快而不仔细，有的宝宝则是太掉以轻心，最后都成了“马大哈”。
此外，宝宝做事马虎，更多时候是和他们处于具体形象的思维阶段有关，想到什么就做什么，缺乏计划和推理，做事往往只凭一时兴趣。如有的宝宝在画苹果时，只想自己喜欢的颜色，不管生活中它应该是什么样子。
因此，家长应根据宝宝的表现做出具体分析，有针对性地帮助宝宝改变做事马虎的坏毛病。
3、培养宝宝认真做事的好习惯
对于3岁左右的宝宝，可以多让他们进行观察，做一些简单的智力游戏，如将不同颜色的卡片进行分类、比较长短不同的积木等。
对于4岁以上的宝宝，可以让他们从事一些益智类的游戏，且游戏范围更加宽泛，如对卡片进行多重标准的分类，让宝宝找两幅图的不同，可随年龄大小设置游戏难度，培养宝宝做事耐心认真的好习惯。
