如厕训练影响宝宝个性发展，如厕训练可不是件简单的事，若是实施不当，小朋友可能经常湿臭一身，让爸妈困扰不已。很多妈妈都会从书上或网上去寻找一些如厕训练的宝贵经验，下面就由小编为大家分享下如厕训练影响宝宝个性发展。
如厕训练影响宝宝个性发展1
大小便训练不当会影响宝宝的个性发展
弗洛伊德认为，在1～3岁，宝宝最感兴趣的是排泄。排泄过程和排泄后肛门的感觉会让宝宝产生快感。这个阶段正是你开始对宝宝进行大小便训练的时期，如要求宝宝不能随意大小便，要蹲专用的坐便器。一方面宝宝追求排泄获得的快感，另一方面父母企图实现对宝宝大小便的控制，于是亲子之间容易发生冲突。
如果你对宝宝的`大小便训练过早过严，在宝宝的生理机能还没有达到能完全控制自己的肌肉活动时，就严格要求宝宝控制自己的大小便，这种注定的失败可能使宝宝形成羞耻、洁癖、过分注意条理和细节、固执等特点。
如果在训练中，宝宝通过过度的排泄来对抗大小便训练，也会导致他形成浪费、无条理、放肆、邋遢等特点。
在美国，对宝宝的大小便训练并不像我国那么早，很多幼儿园还为宝宝准备了尿布。而我们通常在宝宝3个月时就开始“把”大小便。这种习俗传统孰是孰非不能简单判断。
笔者认为大小便训练对宝宝性格的影响取决于这一过程中你的训练方式、要求引起的宝宝的反应及亲子互动的性质。只要这个过程轻松愉快，没有明显的;中突，就不会造成消极影响。
了解规律按需把便
如果宝宝能很好地配合你把便，自然是件好事，省去了你洗尿布、换裤子等诸多麻烦。而宝宝能否配合把便，还取决于你的水平。你可以通过观察来了解宝宝的排便规律，如他每天的大便时间往往比较固定，而且在便前会有表示，如发呆、愣神等。
而小便，因吃奶和吃固体食物后尿尿的频率和次数都不一样，你需要多观察，总结经验逐渐了解宝宝的自然排便规律，按需把便，这样宝宝就容易配合了，把便过程和谐而愉快。如果你常常在宝宝有便意时未能觉察到而不把便，或者在他没便意时把便，都会造成在以后把便时宝宝的不配合或反抗。
如厕训练影响宝宝个性发展2
误区1:向宝宝施压
宝宝无论是表现出对如厕训练的极大兴趣，抑或只是一丁点的意思，都值得庆幸，但千万不要因此逼着宝宝用他无法接受的速度进行学习。让宝宝一步一步逐渐适应这个全新的复杂过程，慢慢地，他自然而然就会按照自己的速度从一个阶段进入到下一个阶段。
误区2:听从长辈的意见
家里的长辈们凭借着自身的经验，总有无穷尽的建议和意见并企图全部强加于你，而且随着时间的推移，应付他们会变得越来越困难。可是，要知道在过去的40年间，如厕训练的方法有了很大改变，当你还是宝宝时的标准训练方式早已不再适用。所以，坚持自己的理念，按照现在的科学方法给宝宝进行如厕训练，并要坚定地告诉长辈们：我们有计划，完全不用担心。
误区3:实施惩戒的手段
对如厕训练不感兴趣，不愿意坐在便盆上，训练过程中发生小意外，偶尔出现倒退的情形……当宝宝发生以上情况以及如厕训练中其他的常见问题时，冲他发火或是惩罚他，不仅毫无帮助，还只会起负面作用，令他产生逆反心理，甚至因为害怕犯更多错而开始憋住大小便，最终导致便秘和其他不良问题的产生。学会冷静，试试其他的方法,比如选择一本有关学习便便的绘本，通过故事的形式来激励宝宝，让宝宝感同身受。
