6个月宝宝早教训练计划。6个月大的宝宝已经开始对探索世界充满了非常深厚的兴趣。父母们应该都不难发现现阶段的小宝宝很喜欢经常用小手乱抓乱摸。大人逗玩也会有很大的反应了。那么就给大家分享6个月宝宝早教训练计划。
6个月宝宝早教训练计划1
语言
6个月宝宝模仿发音节奏会慢慢增加，与亲人接触的过程中，宝宝的发音反应越来越强烈，嘴巴总是呀呀地想说话发出一些音节，这个时候家长要有意识地教他一些音节的发音，发音时要给予应答和鼓励，建立此音与实际意义的联系，为有意识地叫爸爸、妈妈打好基础。
运动独坐
6个月宝宝有些已经会独自坐了，但还有些宝宝不会，因为此时的运动发育有了一定的成熟性，活动范围及自主也相应增加了，这样有助于宝宝接触和学会更多的东西。在宝宝靠坐较稳或支撑就可坐稳的基础上，逐渐地撤去外力的支撑让宝宝练习独坐，可让宝宝短暂的坐着玩，以后逐渐锻炼延长坐着玩的时间，直到可稳定的独立坐着玩。
生活与交往
6个月的宝宝这时也学会了认人，逐渐有了分化的认识，开始出现怯生的表现，这个时候要多给宝宝接触人的机会，观察宝宝对亲人和陌生人的不同反应，或教会宝宝和熟人微笑或发音来打招呼，多与人友好交往，逐渐地增加熟悉的人数，减轻宝宝怯生反应的强度。
认识
这个时候的宝宝玩具在能够得着的位置时能够准确抓握，能模仿敲、摇玩具的基础上，开始发展双手共同的活动。首先是倒手，在和婴儿玩的时候，有意识地连续向一只手递玩具或食物，训练宝宝将手中的东西从一只手换到另一只手上。
这种最初的双手配合活动对宝宝来说很重要，它可早期观察出双手的活动是否正常。在练习抓握时，在宝宝能顺利的抓握大的物体后，再要给婴儿一些小的物品，如小糖豆、小米花等，训练宝宝的注意，是否一下就看到，让宝宝练习捏取，经过多次锻炼，婴儿会逐渐地学会将小物品捏起。
6个月宝宝由于慢慢学会了独坐，所以对外界的事物的认识也有了进一步的认识，这个时候只要爸爸、妈妈适时地正确引导和训练宝宝，这样更能顺利为下一阶段的成长作好准备。
6个月宝宝早教训练计划2
一、基本技能表现：
1、手部精细动作、手眼协调能力的训练：
6个月的宝宝小手已经比较灵活了，他们可以用手准确抓握玩具，也开始模仿敲、摇玩具；有的宝宝甚至已经可以两只手都抓握住东西，并且能够较好的`完成倒手动作。这个时候妈妈可以多做一些宝宝手和眼的协调能力练习。
抓握玩具、对敲及传递
宝宝学会用一只手抓握玩具或者其它物品之后，可让宝宝两手同时各拿一个玩具对敲，这个时间宝宝会高兴并且注意力很集中的听着它们发出的声音，然后小手开始拿着玩具到处敲打。宝宝在玩耍的过程中，可能会双手同时抓住一个玩具，忽然放掉一只手，或双手合握，或玩一会再放掉另一只手，这样玩具就会在宝宝手中转来转去，这种传手是手部能力的再一次进行，也是宝宝双手协调能力慢慢完善的开端。
在镜前和宝宝游戏
妈妈们可以经常将宝宝抱到镜子前，然后让宝宝对着镜中的人笑并让他用手去摸镜中的自己；要注意引导他注视镜中人做各种样子或者脸部表情不夸张的不停变化，这个时候宝宝会伸手到镜子后面，寻找躲在里面的人。
有的宝宝在镜子前面会显得十分活跃，会对着镜子蹦跳。如果他发现自己熟悉的人比如爸爸、奶奶进来了，会把头伸向镜子，当头碰到镜子时就会大笑或者大叫。妈妈要经常让宝宝在镜前活动，这种方法可以让宝宝通过镜子探索新奇的事物，做出不同的表情。
2、大动作技能的锻炼：
在6个月的时候，妈妈要开始有意识的训练宝宝多坐及引导他开始学习爬行，这个月份开始宝宝需要更多的运动，为后期的爬行、走路等打个良好的基础。（宝宝什么时候会坐？如何训练宝宝坐？）
训练宝宝独坐能力
当宝宝能够借助外力坐的较稳时，妈妈可以慢慢的撤去外力的支撑训练宝宝独坐能力，时间可以由短变长；可以让宝宝短暂的坐着玩布偶或者其它玩具，然后慢慢的加长时间，这样可以减少宝宝的恐惧心理又可能慢慢锻炼他的独坐能力。
训练宝宝爬行
宝宝爬行是一个从坐到走的过渡技能，很多老人都说宝宝不爬更好免得脏兮兮的，其实不然，爬行对于宝宝来说也是一个需要掌握的重要技能，并且这个技能可以为宝宝学走路打下良好的技巧及体能基础。从宝宝能够轻松翻身开始，就需要妈妈有意识的训练爬行。（宝宝什么时候会爬？如何训练宝宝爬行？）
比方说，妈妈可以用一只手拿一些玩具逗引婴儿去抓，另一只手放在婴儿的脚底，给他（她）一定的力，帮助他（她）学会向前爬行可能很多宝宝在初期学习爬的时候会在原地打转，这个时候妈妈也不需要过分担心，毕竟学习是一个过程需要循序渐进，只要耐心、细心的引导多加锻炼，您家的宝宝一定很快变成一个“小爬虫”。
提升宝宝语言理解能力
从5个月开始，妈妈们就会发现宝宝的嘴巴会一动动的发出音符，尽管发音并不标准或者并不是每一次嘴巴动就能够发出完美的声音，但这些都不重要，重要是宝宝已经有一种想与人交流的欲望而且这个时候宝宝的模仿能力也是很强的。（如何提高宝宝说话能力）
培养宝宝语言信号反应
多次地重复某一语词（多是名称）并与实际东西联系起来，宝宝就会慢慢理解这一语词的意思，并建立起对这一语言信号的反应。比如，多叫叫宝宝的名字，他会对自己的名字很熟悉，当其他人在叫到这个名字的时候，他就会马上寻找声源；再比如，当看到灯时，妈妈或者其它家长不停的重复“灯”的发音，并指给他看，以后他一听到“灯”的发音时就会去找，这样就成功建议了语言信号反应。
二、妈妈在6月早教过程中需要注意的问题：
不要过分帮助宝宝
宝宝的独立能力是需要从小培养的，在训练宝宝时，如果宝宝对有些事情没办法自己处理时，妈妈可以适时伸出援手，但如果是宝宝能够自己做到的，就要多让宝宝尝试，让宝宝亲身体会不用哭、不需要妈妈自己也能够解决。在宝宝很专注某一件事情的时候，妈妈最好不要用其它事或者物去干扰宝宝。
不要过分担心宝宝，适当调整自己过分紧张和担心的情绪
宝宝在慢慢长大而且学习的东西也越来越多，妈妈总是会担心到宝宝的安全问题，另外随着宝宝的辅食添加，妈妈们几乎都没有自己的时间和空间了！这个时候就需要妈妈们合理的调整自己的心态，多和朋友们聊聊天也可以和其他妈妈分享一下自己的育儿经，对负面情绪都会有一定的缓解作用。宝宝虽然还不解人事，但宝宝需要一个心情愉快、情绪放松的妈妈，如果可以，妈妈也可以动员爸爸一起照顾宝宝。
