1．【法国】埃蒂特·施莱本—维克等：《最棒的自己》（海豚绘本花园，共10册），湖北少年儿童出版社
收录了奥地利青少年图书奖、维也纳青少年图书奖、诺丁汉童书奖的获奖作品，包括《小魔怪要上学》《嚓—嘭！》《逃学的小狐狸》《爱哭的猫头鹰》《臭臭的比尔》《根本就不脏嘛》《两个好朋友》《凯，能行》《动物绝对不应该穿衣服》《嘿，站住！》。
德尔菲神庙有一句箴言：“认识你自己。”自我认识是思想启蒙的起点，也贯穿人的一生，阅读这套书，有助于孩子逐步正确认识自我，活出阳光灿烂的自我。
2．【德国】塔·鲍尔：《幸福》（绘本），南海出版公司
“幸福”是一个被滥用了的变得十分廉价的词儿，其实，正如康德所说：“幸福是如此不确定的一个概念，以至于尽管每一个人都希望获得幸福，然而他永远都不能够明确地、一贯地说出他真正希望和想要的东西究竟是什么。”必须反反复复研读这本书，你才会发现，幸福其实并不像绘本中译本封面介绍所说的那样：“幸福，就是看《幸福》这么简单！”
3．【美国】谢尔·希尔弗斯坦：《失落的一角》（绘本），南海出版社
一个令人深思的关于成长历程中“圆满”与“缺憾”、“绝对”与“相对”、“理想”与“现实”等辩证关系的哲学寓言，可与绘本《幸福》相互参照阅读，百读不厌。
4．【意大利】英诺森提：《铁丝网上的小花》（绘本），明天出版社
对小学儿童进行历史反思教育的绝好教材。这是一个名叫罗斯·布兰奇的小女孩眼里并且置身于其中的一段惊悚历史，令人心碎，又催人反思。纳粹市长手臂上的血色袖标与小女孩头上的红色蝴蝶结，以及她生前曾站立过的土地盛开的番红花，是罪恶与善良、战争与人性、血腥与爱心势不两立的象征。“春天在歌唱”，她的圣洁必能融化冰雪，开启明媚。
5．【丹麦】安徒生：《皇帝的新装》（选自《安徒生童话》），上海人民美术出版社
可伴读一生的不朽经典，它可教导人们：保持童真，可察真伪；童真既失，莫辨是非。正如李贽《童心说》所言：“夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人。人而非真，全不复有初矣。”
6．【法国】安托万·德·圣·埃克苏佩里：《小王子》，天津人民出版社
在我看来，这是一部以儿童视角书写的人类自我救赎的“圣经”，小王子无疑是全人类的精神导师，所有年龄的人都应当阅读，以认识生命之本真，领悟博爱之真谛，省察成人之堕落，反思文明之变异，祈求未来之重生。
7．严北溟、严捷：《中国哲理寓言》，新世界出版社
中国古代寓言堪称中国智慧的结晶，融“诗”、“史”、“思”于一炉，本书精选了330则哲理寓言故事，文白对照，而且附上“今解”。主要编写者严北溟先生是已故中国哲学史大家，曾任复旦大学哲学系教授、博士生导师、国务院古籍整理规划小组成员、中国孔子基金会融会长、上海哲学学会和宗教学会副会长，《辞海》编委兼中国哲学史分册主编、《哲学大辞典》副主编兼《中国哲学史》卷主编等职，如此佳作，不可不读。
8．【印度】泰戈尔：《新月集·飞鸟集》，中华书局
一个属于全人类的印度文化巨匠留给后人的诗化、童化与神化哲学，要唤醒、保持你内心的诗性、童性和神性，就读《新月集·飞鸟集》和泰戈尔的其他诗作。
9．【法国】碧姬·拉贝、米歇尔·毕奇：《写给孩子的哲学启蒙书》（6卷），广西师范大学出版社
一套不错的人生工具书，适合小学和初中生阅读，涉及人生的许多重大课题，如善恶、美丑、自由、公正、和平、幸福、时间等，但言简意赅，且不失幽默（从原书名为《哲学下午小点心》可见一斑），插画也很俏皮可爱，读来如沐春风。
10．【德国】尤莉亚·克诺普：《写给孩子的哲学启蒙书：生命中的大问题》，龙门书局
德国最富盛名的儿童人生启蒙读物。孩子是天生的思想家，我是哪里来的，为什么我们都会死，死后还有另一个世界吗，有没有命运，永恒到底是多久……所有这些问题都会以不同方式困扰孩子，他们的疑惑实际上触及了自然、社会和人生的终极问题。成人面对孩子的这些发问常常不知所措，向他们推荐这本书，乃至和他们共读，应当有助于提升孩子认识世界、应对人生的能力。
《夏洛的网》
《夏洛的网》不仅讲述了一个不可能的奇异故事，也讲述了一个关于成长、关于友谊的故事。在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯知道自己长大后要面临被杀的命运后，痛苦万分，同样生活在农场里的蜘蛛夏洛用蛛网结出“好猪”两个字，不仅挽救了威伯后被杀的命运，更是教会了他什么是成长，什么是担当，当蜘蛛夏洛的生命走到尽头后，已经成长为“好猪”的威尔伯担负起了照顾夏洛留下的籽蘘的.任务。它用智慧和胆识，把籽蘘平安地带回了农场，夏洛的后代们得以平安地孵化出来，乘风飞翔，去寻找属于它们的美丽天地。
通过这本书可以让孩子体会对生命的赞美与眷恋，对友谊和成长的感悟。并且这本书还被美国BBC评为最值得阅读的书的第一名。
《中国历史》绘本
历史不是简简单单的那些过去发生的事儿。它是人类生存与发展中所创造的智慧和文明。而让孩子学习历史，弄清一些历史的关键脉络，那么，无论是在人生经验的参照上，思考的逻辑训练上，以及全幅生命情调的追求上，都会让孩子呈现出无与伦比的力度。并且读历史还可以帮助孩子树立正确的人生观、世界观，培养他们的爱国情操。
这本书是由原故宫博物院的副院长陈丽华作为主编，由北师大历史学院教师一同审定的，采用断代体，前后用10本书，按朝代划分，串联起上下五千年的通史，并且每一章都配有生动的绘图，以便帮助孩子理解。
《唐诗三百首》
人们都说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”孩子读诗教既是德育，又是美育。当他看到夕阳余晖，想到的是：”落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色“，而不是”这景真好看“，这就是读诗与不读诗的差别。
的中国古典文学研究专家叶嘉莹先生曾说过：
小孩子实际上不需要多讲，应该利用他们记忆力强的优势，让他们多背诵。也许孩子不能感悟诗中的情感、思想，但读诗可以培养孩子对文字的感知力，提升孩子的语言能力和文学审美。等到将来理解力提高以后，这些早年记忆的内容就会被调动出来，如同智慧库，为孩子一生提供不尽的资源。
而《唐诗三百首》共选入唐代诗人77位，计311首诗，其中五言古诗33首，乐府46首，七言古诗28首，七言律诗50首，五言绝句29首，七言绝句51首，配有注释和评点，简易适中的篇幅、通俗大众的观点，成为孩子最成功的启蒙教材、了解中国文化的模范读本。
《十万个为什么》
孩子的在探索世界的阶段，问题是层出不穷的，面对孩子的问题，我想很多父母们都不能够给孩子一个满意的答案，因为父母自己也对相关的问题没有很清晰的概念。而《十万个为什么》就很好的解决了这个问题。
新版《十万个为什么》（第六版）是比较全的一本百科全书，收入了4500个代表科技发展前沿和青少年关心的热点问题。包含：
（1）基础板块：数学、物理、化学、天文、地球、生命，共计1072个问题。
（2）专题板块：动物、植物、古生物、医学、建筑与交通、电子与信息，共计1193个问题。
（3）热点板块：大脑与认知、海洋、能源与环境、武器与国防、航天与航空、灾难与防护，共计1173个问题。
全书总计3438个问题，将目前儿童最关心最常用的问题一往打尽，可培养孩子最广阔，面的视野。里面的很多问题不只对孩子，对家长也有很深的学习意义。
《伊索寓言》
活是复杂的，我们不能说这个人是好人就一切都好，这个人是坏人，就一切都坏。人是一个复杂的动物，真与假、善与恶、美与丑同时存在于每个人身上，这个人之所以是好人，只是他好的一面占了主导地位，反之亦然。而我们学校里的教学都是正面阳光的，虽然较会了孩子善良的一面，但是也让孩子失了警惕之心。
通过《伊索寓言》让孩子看到人性之间阴暗的一面，告诉孩子看人看事，我们都要动脑筋，不能过于简单。可以让孩子从小就可以辩证的看待事情的两面性和多样性。
