书法一般学几个阶段？俗话说，字如其人，书法是中华民族传统艺术之一，很多家长会让孩子在小的时候，学写字的时候就学书法，而且一般学任何都要从基本功开始，那么书法一般学几个阶段呢？
书法一般学几个阶段1
练习书法得分为四个阶段，第一阶段是练习字骨阶段，第二阶段是练习字肉阶段，第三阶段是练习骨肉阶段，第四阶段是练习字体阶段，前两个阶段是临摹阶段。
字骨阶段
首先不要用毛笔直接练习，书法初学者应该用铅笔在字帖上临摹——描线。描线的方法是把半透明的纸张叠放到字贴上，然后用铅笔画字的笔画中心线。由于毛笔字的笔画一般有几个毫米(mm)粗细，要画出中心线必须自己把握，所以就是一种很好的练习。
现在可用水写布进行描红，氛围笔画描红，字体描红。
字肉阶段
练习“字肉”阶段的初期应该依然用大体字来练习，这主要还是同时练习臂力和腕力的需要。应该先练习臂力，后练习腕力，而练习臂力必须用大号字体。初学者用大号字练习“字肉”的另一个好处是能够真切的体会笔画的粗细、长短、转拐、快顿等指标。所以就会进步很快。
练习“字肉”的方法是从大到小，采取临摹方法。先练习大体字，再练习中体字，到了水平很高的时候练习“蝇头小楷”。
骨肉阶段
其实练习第二阶段也必须练习字骨，但是往往许多人对于单个字掌握得很好，却对字与字之间的间距，各个字的大小掌握得很不好。有的练习者写的字有些大有些小，有些紧，有些疏，有些逐渐变大，有些逐渐变小，有些越写越斜，有些段落弯曲等等。这些都是字体骨肉综合能力欠佳的表现。
在这个阶段应该能够脱离描线和临摹，照着就能书写，或者凭借自己记忆就能书写。书写的主要字体还是柳体、赵体、欧体、颜体等。
字体阶段
这个阶段就是临摹各种字帖，不仅有楷书，还练习行书和草书。不仅练习柳体、赵体、欧体、颜体、瘦金体，还练习各个名家的字帖。
这个阶段完全脱离了临摹阶段，进入揣摩阶段。这个阶段基本进入“意念练习”阶段。一般不需要亲自动手来写，只要在心里面来写基本就能提高水平。
总体来说，一个良好的书法学习过程应该经过描线阶段、临摹阶段到揣摩阶段，最后到意动创造阶段等四个阶段，从练习顺序上说，先练字骨，后练字肉，在综合练习字骨字肉，再练习各种流派，最后自由练习。
书法一般学几个阶段2
练书法的3个阶段
1、从开始到3年，入门与形成阶段。
学习书法开始，如果学习了三个月、半年，甚至学习了一年多，最后放弃了，那不叫学习书法。一个人是否真正学习了书法，取决于是否真正入门，是否养成了书法学习的意识和习惯。而这个过程，至少需要3年。
但这3年的进步，是一生中书法进步最快的3年。从此以后，往往也都能坚持下去。
2、思考、轻松，与“形似神似”阶段。
这时候学习书法，很多人已经不可能每天学习，一来不一定有时间，二来也不是完全必要。入门之后，开始思考原帖，开始思考自己和原帖的差距，尤其是“神”之间的差距。开始思考自己的差距，进步更是阶段性的。
这个阶段学习很轻松，但更多地在思考，书法也越来越精进，不管是形似还是神似，都能与原帖接近。
3、千人一面与千人千面
这个阶段，可以说更成熟了。字也已经形成了系统，即便一个月不写，手上的功夫很快也能找回来。书法中开始融入自己的情绪，可以很轻松地写出接近原帖的方向，也能融入自己的理解。
书法一般学几个阶段3
书法学习的3大阶段
1、 初求平正。
孙过庭说的这个“平正”，可不是简单的横平竖直那么简单，这里强调的是规矩和法度。也就是说，刚开始学，与其说是学书法，还不如说是练字。这个阶段，不要去追求什么风格，不要去寻求什么变化，先写对了，先写准了，才是关键。
如果你没有啥基础，或者说基础不是很扎实的话，建议您从简单的笔画开始，先把笔画的基本写法搞明白，然后通过练习，一步步提高。在这个阶段，不要贪多，找一些典型的字，反复打磨，比漫无目的的临写要效率高。
2、 再追险绝。
我是这么理解的啊，孙过庭的说的“险绝”，应该归类于寻求变化。
写出来的字，如果老是规规矩矩、四平八稳的话，总感觉会少一些趣味，写起来也不是那么过瘾。怎么办呢？我们就可以在临帖的时候，把前人的`那些巧妙的处理方式给找出来，然后下笔给体现出来。
比如说王羲之的行书《圣教序》。用笔先不说，单就结体方面来讲，每个字都有独到的地方。整体虽然平稳和谐，细节上却是姿态百出的。如果你学《圣教序》，写出来仍是四平八稳，那就要好好总结一下了。
3、 复归平正。
好不容易写出自己的风格了，怎么还要回到“平正”中去呢？大家别误会，这个时候的“平正”和起步阶段的“平正”不是一回事。这也就是孙过庭说的“通会之际，人书俱老。”人虽然是老了，提笔写字却更坦然了，也更自然了。
这个阶段的“平正”，是在规矩范围之内的自然书写。这种自然，不光是技法层面上的，还包括性情上的平静和淡然。就像生活一样，当你经历过了，也就看得开了，也就不会处处表现自己的锋芒了。
孙过庭曾经评价王羲之说：“是以右军之书，末年多妙，当缘思虑通审，志气和平，不激不厉，而风规自远。”
怎么样才能做到“不激不厉”和“风规自远”？除了技法，还和书者的心境有关。学书如做人，当我们知道收敛锋芒的时候，应该也就能懂得其中的深意了吧。
