父母应当如何保护女孩的自尊心？生活中，不少有女儿的父母经常骂孩子无用、胆小、很笨等等，不仅伤了孩子的自尊，还会毁了孩子一生，下面讲讲父母应当如何保护女孩的自尊心。
父母应当如何保护女孩的自尊心1
首先，善于发现并称赞女孩的优点。
美国成功教育学家拿破仑·希尔曾经说过：“每个孩子都有许多优点，而父母恰恰相反，他们总是盯着孩子的缺点，认为，管好孩子的缺点，才能让孩子更好地成长。其实，这样做就像蹩脚的工匠，是不可能造出完美瓷器的。”
其实，每个父母都应善于发现女儿的优点，让她在自信中成长。面对”坏—女孩，更需要竭力去找她的闪光点，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道，都需要出自真心地去赞扬、鼓励和引导。
每个女孩都有自己的长处，当然，也都有她的短处。作为父母，在生活当中要注意并善于发现孩子的优点和点滴的进步，并不失时机地给予肯定和表扬。当你的女儿认为自己有优点，并能取得一定的成绩时，便会增强取得更大更好成绩的信心和希望了。
其次，用赏识的眼光纠正女儿的错误。
每个孩子都难免犯这样那样的错误，没有不犯错误的孩子，即使再乖的。乖乖女”也会犯错误。父母就是在与女儿一起纠正错误的过程中使女儿不断长大的。
记得一年冬天，我在公交车站站牌前等车的时候看到了这样一幕：
一对母女也在公交车站站牌前等车。一阵大风把妈妈的围巾撩了起来，妈妈想整理一下，可手里还有皮包，非常不方便。
看到这个情形，女儿说：。妈妈，我给你拿着皮包吧？”
妈妈犹豫了一下，还是把皮包给了女儿。
风更大了，女儿不小心把皮包掉在了水洼里，一脸惊恐地看着妈妈。
妈妈的脸马上变得难看起采，大声训斥着女儿：”你怎么这样笨，连个皮包都拿不住。你看皮包都脏了，笨死了……”
女儿一声不吭，眼泪流了下来。
站在一旁的我，非常不赞同这位妈妈的做法，我在想：女孩以后还会帮妈妈的。
妈妈看到女儿惊恐的表情，先接过皮包，后用纸巾擦干净，然后摸着女儿的头说：—没事，你看妈妈已经擦干净了，没事的。”
“我不是故意的，妈妈，你会原谅我吗？”女儿小声地说。
“妈妈知道你不是故意的。每个人都有不小心的时候，妈妈也会做错事情的。”
“嗯，记住了，妈妈，让我再给你拿着皮包，好吗？”女儿诚恳地说。
妈妈把皮包递给了女儿，一起高兴地上了车。
当女儿犯了错误的时候，重要的不是女儿不犯错误，而是父母怎么处理错误，怎样面对女儿的错误。父母要记住，在女儿的错误中发现优点，用赏识的眼光教育她，并纠正她的错误，比严肃的批评打骂更有效果。
父母应当如何保护女孩的自尊心2
一、方法策略
不要嘲笑孩子
不要当孩子某件事情没有做好时，就露出嘲笑的眼光。这种行为，很容易伤害到孩子的自尊心。
不要把孩子做比较
如果父母总在把自己的孩子，和别人家的孩子做比较，还说孩子不如别人家的孩子好，那也会伤害到孩子的自尊心。
不要冷落孩子了
孩子幼小的心灵是需要大人保护，大人温暖的。大人不要冷落孩子，要给孩子完全和温暖。
让孩子自由表现
当孩子有表现欲望时，不阻挡住孩子。让孩子尽兴的自由发挥，孩子才能找到自己的价值感。
不要拿孩子开玩笑
还有一种父母喜欢拿孩子开玩笑，觉得很有意思，很玩好。而孩子年龄小，就会把这些玩笑当真了。
不把批评挂在嘴上
孩子做错了，批评一下是应该的。可是不要把批评挂在嘴上，老是批评孩子，让孩子一点自信心都没有，岂能不伤到自尊心。
二、如何保护孩子的自尊心
现在社会的价值观有些扭曲，一切都只看结果。人们都将取得高分、获得亮眼的成绩、摘取更高的奖项看成是***的荣誉。很多拼死拼活奋斗在人生战场上的人，只是因为结果不理想，没有取得所谓的“成功”就灰心丧气。
虽然结果很重要，但踏踏实实奋斗的过程其实更值得珍惜。当然，努力了也不一定能取得好的结果，但如果一直坚持不懈、不放弃的.话，总有一天会取得丰硕的成果。
爱迪生发明白炽灯时，为了制造灯丝，他试验了90种材料都没有成功。爱迪生对低声抱怨的助手说，这不是90次失败，而是成功验证了这90种材料无法制造灯丝。重视过程的爱迪生一生发明了很多专利，被人称为“发明大王”。
在孩子的幼儿时期，父母就要注意引导孩子重视过程，即努力的重要性。孩子是注重过程，还是只重视结果，这是由父母的养育方式决定的。
所以，做父母的有必要反思一下自己的日常言行，看看自己有没有一味地只看重孩子的学习成绩，而没有向孩子强调过程的重要性。
三、怎样正确保护孩子的自尊心
保全孩子的“面子”
如果生命初期就没有“面子”，孩子的自尊心根本无从树立。我们许多家长认为孩子小，什么也不懂，没有面子，实际上在孩子还不会说话的时候就已经有“面子”了。所以我们常在不自觉的情况下伤了孩子的“面子”，伤了孩子的自尊心。
孩子自己的事情，尽量让孩子做主
让孩子自己做主，是培养孩子的自尊心的基本方法。对于饮食起居，孩子力所能及的，让孩子自己去做；没有危险的情况，让孩子自己去上学；
对于孩子该学习什么课外知识，家长应该提供意见，而让孩子决定该学什么，使孩子从小就产生这样的观念：是他们自己决定着自己的命运，从而建立起做人的尊严感。
教育孩子尊重他人
尊重他人，是人的基本教养。当一个人不尊重别人时，他自己也无尊严可言。卢梭说：“我们对待别人的态度，最初是由别人对我们的态度所决定的。”家长必须以身作则，以亲身示范的方式教育孩子尊重他人。
培养孩子学会尊重别人，其实是培养孩子的自我意识，而自我意识的萌醒是一个孩子走向成功的基点。
四、正确保护孩子自尊心的方法
无条件的爱是父母不附加任何条件地爱孩子。在教育孩子过程中，要表达对孩子无条件的爱，就要把对孩子的爱跟对他的行为的评价分离开。
如果孩子感觉父母的爱是有条件的，他会认为爱是一种可计算的对价，“只有当我作一定行为时，父母才给我相应的爱……”。
这样的观念将使孩子成年后永远不懂如何付出真爱，导致他一生的悲剧。爱孩子就要不断的表达无条件的爱，让孩子明白：无论任何情况，爸爸妈妈都决不会停止或减少一分对你的爱！
当孩子感受到我们总和他站在一起时，他的自尊心和自我价值才有得以生长的适宜环境。
在孩子幼小的心中，他不知道自己行不行，所有的能力都只是潜在的。我们的家长长了批评孩子的眼睛，专门盯孩子的缺点。
其实，孩子的成长本就是不断确认的过程。孩子的成长无处不渗透你的观点。很多家长在日常教育中说教：“就知道玩，有什么用！不务正业。
现在最重要的任务是学习……”这样的教化作用约等于零！这种作法是建立在一个错误判断上，即认为“孩子由于贪恋这些东西才不能好好学习”，其实孩子贪玩只是表相。其根本原因是：学习功课使他感受到的是痛苦。
痛苦产生的深层原因是有二：一是早期教育，包括早期家庭教育和机构教育，没有让他体会到学习本身能给他快乐；原因之二，是在家长强迫下被动学习，产生厌烦心理，对学习感觉痛苦。
