让您的房间更“乱”些，我们知道1~3岁的孩子最爱动了，老是把家里搞得乱七八糟的，因此很多的家长会阻止宝宝弄乱东西，那么这样真的好吗？来看让您的房间更“乱”些。
让您的房间更“乱”些1
1— 3岁的孩子就像个“探险家”。什么事儿都想亲自动一动,越是遭到阻止,孩子的好奇心就会越强。而这个年龄的孩子对一件事情注意的时间对相对比较短,不能较长时间地玩一样东西,因此,就会不自觉地到处乱摸乱动。
有的家长为省心,为了房间的整洁、有序,索性就把一切西都束之高阁(包括宝宝的玩具),只给宝宝留下了一个可以随意走动的房间,
嘴巴里不停地唠叨着：“这儿不能玩儿”,“那儿不能去。”这种“惩罚”,以表面上看可能会有一些效果,但是从宝宝发展的角度看,减少了宝宝探索的机会就等于剥夺了宝宝学习的权利和发展的环境。
孩子的发展是在活动中才能得以实现的,到处走一走、看一看、摸一摸、听一听、闻一闻,可以让宝宝的身体充分地活动起来,使宝宝的骨骼、肌肉得到锻炼,而且还能发展他们的感觉器官。
时间一长,自然就养成了宝宝敢想、敢说、敢做的性格,培养了宝宝可贵的创造性。要是您的宝宝真的变成那种您让他动他却不动的孩子,说不定您会更着急呢,哪儿有孩子不动的道理呢？除非是孩子的身体不舒服了。
除了对孩子的身体容易造成伤害的物品要及时收起来以外,要给宝宝相对宽敞的,可以摸爬滚打的活动空间,可以自由取放的玩具箱、柜；可以让宝宝高兴打打、任意抻拽的玩具。
家长应该知道：弄翻、踩坏、撕破也是一种学习方式。如果真的出现了这种情况,家长应该用自己的宝宝能够接受的方式,给以合理的诱导。
如：“你看看,小狗被你扔在地上多疼呀,他都哭了,快把它抱起来吧！你做狗哥哥,我做狗妈妈,好不好？咱们给它吃点儿饭吧。”接着,你就可以和宝宝玩起“过家家”的游戏了。即使房间乱了也没有关系,因为,您成就了宝宝,才真正是有远见的父母。
让您的房间更“乱”些2
看懂孩子的玩耍
“我家的孩子太爱玩了，真的让人头痛。”当你因为孩子天生俱来的“本事”而大伤脑筋或感到麻烦，甚至担忧他因此耽误学习、跟不上别人时，其实，你极有可能弄错方向了。
孩子最主要的任务，不是学这个学那个，而是玩，在游戏中学习，在玩耍中发掘潜能。若是你按照自己的要求逼他学习，那就适得其反了。
玩耍是孩子探索世界、学习成长的最佳管道。孩子通过玩耍，碰触对他而言是陌生且充满各种可能的人、事、物；也通过玩耍，反复尝试和练习。
对他来说，熟悉的世界运作模式，即是那个游戏的小世界，在大人看起来真的很小，但是对孩子来说，小世界里却可以在每次的游戏中，拥有许多不同的大发现和大挑战。
大人不仅要支持孩子游戏，还要陪着孩子一起游戏。当然，大人陪孩子一起玩耍的基本守则，应该建立在与孩子的“对等平视关系”上，而非传统上对下的观点，孩子才是游戏互动关系中的主角。
蹲下来，是对孩子的.尊重
蹲下来看着孩子，蹲下来和孩子说话，蹲下来和孩子一起游戏……你的这个小小的举动，实际上是对孩子莫大的尊重，不会让孩子出现“低人一等”的感觉，也不会觉得你是在拿家长的身份压制他、命令他。
从心理上，对蹲下来和自己说话的父母，孩子的接受度也更大，他不会有被压迫的感觉，不会因为父母的“高高在上”而产生压力甚至叛逆的心理。
当批评做错了事情的孩子时，不要居高临下地斥责他，蹲下来，看着他的眼睛告诉他错在哪里；对孩子有什么要求时，蹲下来，告诉他你想他怎么做；
不知道孩子在想什么时，蹲下来，用孩子的思维思考一下；看见孩子好奇地盯着什么时，蹲下来，看看在他的角度能看见什么精彩的内容……
不要总是拿出你家长的身份，命令你的孩子该怎样做，不愿意放下你的权威。不要让你的孩子总是仰视你，他也需要你在平等的位置上，给他指导和帮助。愿意蹲下来的父母，才可能尊重孩子的感受，才能切身体会孩子为什么会有你不能理解的举动。
结语
虽然并非每位父母都能熟稔于和幼儿的互动对答技巧和游戏方式，但是每个大人都曾经是孩子，也都隐藏有一颗童心，只是常常会忘了激活那颗童心的“魔法咒语”罢了。
其实窍门很简单，那就是蹲下来。蹲下来，不仅能拉近和孩子的空间距离，还能拉近和孩子心灵的距离；蹲下来，你和孩子之间才是平等的；蹲下来，你才能看见孩子眼里的世界是什么样的。小小的一蹲，你和孩子都将跨进一大步。
