怎样培养孩子自我价值

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怎样培养孩子自我价值，相信每个父母都希望能培养好孩子，其中孩子在成长的过程中自我价值是很重要的，因为这样才会让孩子对自己有正确的认识，下面分享怎样培养孩子自我价值。

怎样培养孩子自我价值1

无条件地爱孩子

每个家长都爱自己的孩子，但由于爱的方式不同，给孩子心灵的影响也截然不同。父母正确的爱，是催人向上的无比强大的力量，而父母错误的爱可能导致孩子畏缩不前不思进取。因此，作为家长，必须学会用正确的方法爱孩子。很多家长，在孩子小时候，往往过分地溺爱孩子，有求必应，尤其是怕孩子受伤害，不让孩子帮大人干家务活，更不让孩子参加有危险的游戏和活动。家长的这种做法，使孩子幼小心灵中产生他们很无能的感觉，感觉他们不如大人，从而使自我价值降低。在孩子稍长大一些，特别是孩子上学后，很多家长对孩子的爱又变成了有条件的爱。孩子的行为符合家长的心意或考试成绩好，家长欢天喜地，又买东西奖赏。若孩子的行为不符合家长的心意或考试成绩不好，家长轻则训斥一顿，重则连骂带打一顿。这种做法使得孩子幼小心灵中产生这样的观念，他只有做了让爸妈高兴的事，爸妈才爱他，他会感觉他被父母所支配，从面产生取悦父母的想法。当一个人产生了取悦别人以换取自己所需的东西这样的想法时，这是在他心中培养起了奴性。这是不可能培养起孩子的自尊心和自我价值感的。

家长爱孩子的正确做法是，给予孩子无条件的爱。也就是说，家长爱自己的孩子，是无条件的，无代价的，你爱他的理由只因为他是你的孩子。也就是说，不论孩子的行为是否令你满意，无论孩子考试成绩好坏，这都不影响你对他的爱。这样孩子相信父母爱自己是无条件的，无私的，他会珍视父母的爱，同时他会强烈感觉到自己被父母爱着，因而觉得自己是有价值的，值得别人爱的。他不用担心因自己的失败而承受父母的白眼，他会感到自己有一个大后方，这样孩子向人生挑战的勇气会大增。

避免破坏性的批评

孩子的自我价值，像非常娇嫩的幼苗，需要家长加倍精心地培育。孩子经过艰苦努力，一点一滴地建立起的自我价值感，可能因为家长一顿破坏性的批评而丧失殆尽。

当孩子做错了事或考试失败时，家长往往很生气，忍不住要批评孩子。由于在气头上，什么话能解气，能发泄自己的不满，能刺激孩子，就说什么话，并且主要是结论性地针对孩子本身的恶语批评。比如：“你就是没毅力”，“你真是笨死了”，“你就是懒鬼”，“你永远没有出息”，“你要是能把事情做好，那太阳就从西边出来了”，“你就是没皮没脸”，“我的脸都让你给丢尽了”，“我真为你害臊”等等。家长这种破坏性的批评，对孩子的自我价值具有极大的杀伤力。它会让孩子泄气，瞧不起自己，并产生抵触情绪。因此，每位家长对此必须引起高度注意。当你在教育孩子时任性、粗暴，那么不久你就会偿到自己制造的苦果。当孩子做错事或考试失败时，家长的正确做法是只对事而不对人。批评孩子时，只针对孩子的行为而不针对孩子本人。也就是说，家长必须让孩子知道哪些行为是错误的，哪些事情做得不对，但并不会因此就导致家长认为孩子不好，家长不会因此就看不起孩子，也不会影响对孩子的爱。这样孩子才会有勇气克服缺点，改正错误，努力向好的方面发展。

鼓励和赞扬是培育孩子自我价值的阳光雨露

每个家长都知道，孩子饿了要给他饭吃，渴了要给他水喝，冷了要给他加衣服。这是孩子作为肉体的人所必须的养分和条件，因此家长们也格外重视孩子的衣食住行等物质需要。可是很少有家长会深思孩子做为精神的人，需要什么营养。我们中国人，绝大部分人是被拉扯大的，而不是被抚育长大的。因为我们比较重视孩子的物质营养，而忽略了孩子做为一个人的精神营养。事实上，今天的家长必须明白，你的孩子不但需要物质营养条件，他更需要精神营养。如果从小精神营养缺乏，长大以后，孩子人格上就存在缺陷，他很难成才。孩子成长的精神营养就是父母对孩子关注的肯定、赞扬和鼓励！很多家长认为，表扬孩子，会导致孩子骄傲。这其实是误解。无原则夸张地表扬孩子当然不会收到好的效果。但如果家长真心欣赏孩子的优点，赞扬孩子取得的真实成绩，热情鼓励孩子，那么孩子自我价值上升，他只能变得更好，变得更加努力。每个家长应该认识到，对孩子给予高度关注，及时肯定孩子的正确行为，赞扬孩子取得每一点点进步，鼓励孩子继续努力，这是家长应尽的责任，同时也是培养天才孩子的最大秘诀。

怎样培养孩子自我价值2

如何培养孩子的自我价值感

教育，是对生命个体的尊重和唤醒，是对人的`内在潜能的开发和拓展，让孩子健康地生长，需要一种平和的心境，一种智慧的胸襟，一种独特的魅力，这一切必须以宽容为基础。此外达到教育乐此不疲的地步，从而让孩子学会自觉控制和克制自己，远离不良倾向，抵制腐朽思想侵蚀，并努力完善自己。

孩子自我意识的发展主要表现在自我评价，自我体验和自我控制的发展。孩子自我评价首先来源于别人对他的评价，最重要的是父母的评价。通过父母和老师对孩子优点的肯定和确认，使孩子对自己有个正确的自我评价，认识到“我能行”、“我最好”、“我最棒”。通过让孩子多做事，多参与，多体验，不断提高和积累做事的能力，增强自信。通过家长和老师的正确引导，使孩子明辨是非，确认价值走向，从而自觉地来控制自己的行为，不偏离人生轨道，使自我意识不断强化，使自我价值不断上升。