家庭教育促进法具体实施时间，孩子的成长需要家庭和学校的共同发力，家庭教育促进法明晰了家庭教育主体责任人是未成年人父母或其他监护人，家庭教育促进法具体实施时间。
家庭教育促进法具体实施时间1
日前，第十三届全国人大常委会第三十一次会议通过了新制定的《中华人民共和国家庭教育促进法》，新法将于2022年1月1日起施行。
这是继今年新版《未成年人保护法》施行后，又一部教育领域即将面世的重磅法规。
立法进程非速成。2020年全国人大常委会将家庭教育立法纳入年度立法工作计划，启动研究论证和草案起草工作。今年1月、8月、10月，全国人大常委会三次审议草案，直至如今表决通过。
中国家庭教育学会副会长、教育部家庭教育指导专委会副主任委员孙云晓表示，颁布《家庭教育促进法》经过了11年的努力。
孙云晓指出，早在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》里，就提出了家庭教育立法的规划，此后经过多方面的努力，特别是全国有约十个省先后颁布家庭教育地方条例，《家庭教育促进法》最终落地。
这也是我国首次就家庭教育进行专门立法。在教育领域，我国颁布有《教育法》、《高等教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等，如今又有了《家庭教育促进法》。
在家庭教育领域，为什么要进行专门立法？
在10月18日全国人大常委会法制工作委员会举行的记者会上，全国人大常委会法制工作委员会发言人臧铁伟表示，青少年出现不良行为的原因是多方面的，家庭教育缺失或不当是重要原因。
全国政协 常委、副秘书长、民进中央副主席朱永新认为，在所有的问题儿童身上，都可以找到他们家庭的原因。家庭教育才是我们整个教育链基础的基础，关键的关键。
家庭教育促进法具体实施时间2
家庭教育有法可依
父母的责任更大了
家庭教育有专门的法律了，很多家长感到新鲜，特别是“双减”政策落地后，从社会层面给孩子减负。大部分家长表示支持：教育乃立国之本，家庭教育又是教育最为关键的一环，非常欣喜看到国家对家庭教育的重视。对“家庭教育是一切的基础，基础打不好，学校教育将无能为力”这句话非常认同。今后父母的责任更大了，想要管好孩子，还得看违法不违法。
也有不少家长表示非常赞同家长是第一任老师的规定，认为家长应该与孩子一同成长：盼望已久，全文通读，大快人心！争做家庭教育的模范，与孩子和家人共成长；父母应该给孩子做一个好榜样，因为榜样的力量是无穷的，身教胜于言教；作为普通家庭孩子的父母，做不到满腹经纶，起码身体力行要给孩子做个好榜样，三观正、是非观清晰、情绪稳定、开朗、健康，都是我们最大的期盼；家庭教育决定孩子的未来；父母要言传身教，知行合一，与孩子一起学习、一起成长……
也有家长认为，要有处罚措施才有用，比如家长擅自给孩子加作业应罚款，更要工作单位配合实施，如下班后非紧急情况禁止单位用微信、钉钉等形式向员工布置任务，保证家长有时间陪伴孩子成长。
家庭与学校
共同营造温暖
而有力的教育
温州市南浦实验中学惠民路分校校长欧素鸯认为《家庭教育促进法》在“双减”政策下应景而出，如一场及时雨，为教育“内卷”下的家长如何降热度，寻找育子方向指明了路径。
欧素鸯表示，该法改变了“子不教，父之过”，育子是家事的传统观念，让家庭教育有法可依，有章可循，既彰显了我国法治的健全，也明确了价值取向，不仅是为什么，更多的是怎么做，如第十七条“未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法：……”，既明确了家庭教育的责任主体，更提供了行动指南。
生活即教育，教育不仅发生在校园，更发生在家庭生活，该法凸显了家庭教育是根本教育，明确了家庭教育的责任，如第十四条“父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯”。有句话说得好：孩子是看着父母的背影长大的。随着社会的发展，作为父母要改变以老一辈育人经验教育子女的模式，需要与时俱进，不断学习，才能潜移默化、以身作则，以科学的方法引导教育子女。
孩子的成长需要家庭和学校的共同发力，该法明晰了家庭教育主体责任人是未成年人父母或其他监护人，同时规定地方政府、学校等也有责任和义务提供指导、做好服务。可以说为家庭教育、学校教育和社会教育提供了彼此责任边界，在边界内独立担当，而为国家培养人才，又提出了相互支持和协同的要求。于学校而言，要责无旁贷地担当起国家给予的使命，畅通学校家庭沟通渠道，继续做好家庭教育中对家长的指导，如家访活动了解孩子的成长环境、父母工作坊开展亲子沟通艺术的学习、父母读书沙龙更新父母育子理念等，共同营造对孩子温暖而有力的爱的`教育。
家庭教育促进法具体实施时间3
日前，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过家庭教育促进法，这让“父母要依法带娃”成为近期热点。家庭教育促进法要求，父母或者其他监护人要树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
“家庭教育促进法旨在唤醒家长的家庭教育自觉。”首都师范大学教育学院副教授、家庭教育立法专家顾问罗爽在接受中国妇女报全媒体记者采访时说，贯彻落实家庭教育促进法，家长要做到“七个自觉”，即自觉承担实施家庭教育的主体责任；自觉落实家庭教育立德树人的根本任务；自觉重视家庭建设，为孩子成长营造良好的家庭环境；自觉掌握和践行家庭教育的正确方法；自觉提高家庭教育的能力；自觉与学校、社会相互配合，共同促进孩子的成长；自觉尊重和保护孩子的权利。
除了总则中的规定，家庭教育促进法第二章“家庭责任”，用10个条文为家长如何承担实施家庭教育主体责任作出了细致的指引，同时明确了禁止性行为。
按照法律规定，父母或者其他监护人实施家庭教育的责任包括：一是遵循未成年人成长规律，树立正确的家庭教育理念；二是应当与中小学校、幼儿园婴幼儿照护服务机构、社区密切配合，积极参加家庭教育指导和实践活动；三是父母分居或者离异，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行；四是依法委托他人照护未成年人，应当定期了解未成年人学习、生活情况和心理状况，与被委托人共同履行家庭教育责任；五是合理安排未成年人的学习、休息、娱乐和体育锻炼时间等。
在罗爽看来，一方面，父母不能随意放弃家庭教育的责任，委托他人照护孩子时，应与被委托人共同履行家庭教育责任；另一方面，父母不能推诿家庭教育责任，需要与学校、社会共同配合。
关于家庭教育的内容、方式，法律第十六条、第十七条分别列举了六项指引性规定和九种方式。罗爽认为，家长要格外重视“言传身教”和“相互促进”。家长必须时刻以身作则、谨言慎行，为孩子做好道德榜样和行为楷模。在以文化反哺为最基本特征的后喻时代，要向孩子学习，与孩子共同成长。遇到困难，可以寻求学校、社区、其他社会组织的帮助。
“家长应将家庭建设作为家庭教育的重要原则和方法，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，构建文明、和睦的家庭关系。”罗爽说，特别要重视弘扬优良家风，践行忠诚相爱、亲情陪伴、终身学习、绿色生态等现代家庭理念。
罗爽说，家长要认识到家校社协同育人的重要意义，主动参与家校社协同教育，尊重教师，理性表达诉求，积极沟通合作；同时科学合理利用社会各种教育资源，为孩子创造社会实践机会。
家庭教育促进法积极回应“双减”政策。罗爽认为，家长要重点保护孩子的休息权，合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担。要加强指导孩子在家时间的合理使用，如引导孩子放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习；督促孩子按时就寝；适度安排家务劳动，加强体育锻炼，开展亲子阅读；及时发现、制止和矫正孩子网络沉迷行为。此外，不得实施侵犯孩子权利的行为，不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人，不得实施家庭暴力，不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。其中，不得实施家庭暴力并不等于不得实施教育惩戒，而是不得以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施对孩子身体、精神的侵害行为，对孩子的生命健康权和人格尊严造成损害。此外，不得利用孩子炒作“网红儿童”和运作“小网红”利益链等。
反家庭暴力法早就规定“未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。”
按照家庭教育促进法的规定，如果父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任，或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育的，将承担不利后果，会被批评教育、劝诫制止，必要时会被要求接受家庭教育指导。
