如何做一名正确的老师， 教师是人类灵魂的工程师，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念，既然自己选择了教师这一职业，就要拥有对事业的执着和热爱，以下分享如何做一名正确的老师。
树立正确的教师观和师德】
实际上，无论如何，教师观的存在是有其存在的道理的，并且法律上也标明了教师观和师德，它们不仅是约束的作用，更是激励的作用，让老师们越来越好，也让大众对老师这一职业也越来越钦佩。
①认真遵循条文条规是教师必须遵守的法则。
②推荐书籍:《论语》，《三字经》，《弟子规》，《综合素质》等。
推荐视频:《极道鲜师》，《龙樱》等。
【个人形象得体】
实际上，关于老师的形象并不是有硬性要求的，
①得体，不袒胸露背，不漏内裤，衣服整齐不乱塞。
②教学区内不吸烟不喝酒。
③不谩骂学生，不吹捧学生。
【减少总在一些学生身上关注度】
实际上，确实是有点特别的孩子更容易让学生记住，但是，这并不代表着就要迎着这些新奇的喜好一直宠着他们哦，更重要的是，把爱更多地分到一些寡言和认真做事的孩子身上，会让整个班级更加地和谐。
总之，爱学生是教师的第一准则，对每一个孩子都要认真关怀哦。
不可行:总是拿一些特别的学生在班里打趣，而忽视了寡言和没怎么找老师的学生，这样会让其他孩子对特别的学生有微许敌视和厌倦，也会让寡言的孩子更加远离团体哦。
可行:主动去接近学生，当他们做作业时，可以靠近他们，但是不要吓到他们哦，然后轻生点评一下，记得评语不要总是一样哦，每一个孩子的闪光点都不一样的呢。
【记住孩子们的名字】
实际上，孩子们的自尊其实很重要，你可以记不得他们的名字，但是不要表现出来，更不要出现你确实在努力记他名字的画面。
①记不得就记不得，你可以称呼他小孩子，小可爱，或者是他的职位。
总之，记不得就不可以勉强，甚至要花时间去记住他哦。
②不可行:注意，不要当着大众喊不出他的名字或者犹豫到底要叫他什么！这可能会造成一辈子的阴影！
③可行:按照调侃的方式，叫你认识的孩子的.名字，然后按方位叫到他，例如×××，的左边，或者说，左手边第二个同学，增加趣味，引起大众的笑点，就可以默默地叫到了。或者是和孩子们套话，名义上说让他们有交流，实际上是套另外一个孩子的名字。例如，阿，你平时和谁玩的最好呀，然后根据性格什么特征结合起来，然后让他们一起来办公室帮忙做一些小事，加多联系哦。
④表现:明明已经记住了一个孩子的名字，然后卖弄，说，我知道你的名字哦，你看看我写的对不对哈～这个方法仅适用于见面三周以内，很少名字交流的情况下使用。如果天天都知道这人名和知道名字还去卖弄，气氛很尴尬哦。这种卖弄，会让学生很有安全感，感觉自己被老师关注到了，会窃喜很久呢。
一、平等对待每个学生，用爱心呼唤学生的真情。
走进孩子们的世界，我的心是快乐的，我熟悉了他们的声音、看惯了他们的眼神。对学生的爱已深深根植在我心里，他们已成为我生活中不可缺少的一部分，我愿悲伤着他们的悲伤，幸福着他们的幸福。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。
只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。 教师的爱应该如同春天雨露适时地滋润着孩子们的心田。用一颗真诚的心去赏识他们树立起自信心，鼓励他们积极向上，发大他们的优点，给他们创造展示自我的机会。
二、树立终身学习的观念，加强自身道德修养，做同事佩服的老师。
做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要拥有对事业的执着和热爱，怀有强烈的责任感。
树立终身学习的`观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学,形成自己独特的教学风格;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。
三、及时联系，有效沟通，做家长满意的老师。
孩子是一棵刚刚出土的嫩芽，需要我们老师的浇灌与呵护，因此我们要心地善一点，像对待自己的孩子一样去对待他们。说话语气轻柔，让孩子感到老师就像自己的妈妈一样可亲可爱。
都说孩子小，对有的事情还不明了，调皮或做错事情那也许是常有的事情，每当此时，我们要用一颗宽容的心来对待，脾气小一点，耐心地对孩子进行教育。孩子喜欢看到老师慈祥的笑脸，面对天真无邪的孩子我们应该多给孩子一些真诚的微笑，让孩子感到老师的温暖。
家长是我们共同的教育者，我们要把家长当成是自己朋友，以一颗坦诚的心去对待每一位家长，及时地向他们反馈孩子在学校的行为表现，与他们共同交流教育的经验。平时要通过联系本、家长会、网络平台等，多渠道与他们沟通，让家长了解孩子的成长情况，帮助家长对现代教育观念的认识，引导家长主动参与学校的教育。
我想我们教师不仅要把自己当成是一个教育者，还要把自己当成是一个学习者，当成家长的合作者，才能博得家长的满意。这种质量第一，服务第一，师生安全大于天，责任意识重于山的负责态度和办学思想是社会所期望的，也是家长最看中的。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的'学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。
第一，必须忠诚地履行教师职责。
什么是教师的职责？“师者，所以传道受业解惑也。”韩愈在《师说》中用六个字把教师的三个职责并列，但道为先。
所谓传道，就是传授伦理道德、做人的哲理，亦即思想教育。受业，则是教给学生专业知识和技能。解惑虽然放在末尾，却是经常性的、大量的、需要耐心细致的工作。
一个好的教师不仅仅解答学生的疑问，还要引导学生在不疑处设疑，因为疑问能促进学生思考，进而养成质疑和批判精神。
培育学生自学的能力，让他们学会学习，掌握创造性的学习方法，引导他们发现自己的潜能，找到自己的志趣，成为最想成为的那个人，我认为这是一个好老师的基本特征。
第二，必须具有博爱精神。
根植于教育中的爱是大爱，亦即仁，或称为博爱。
博爱要爱一切学生，包括那些调皮捣蛋、桀骜不驯的.学生。
一个具有博爱精神的教师，要接受有缺点的学生，容纳不完美的孩子。
爱是奉献而不是索取，爱是给予而不求回报。
爱是力量，是润滑剂，能够化解学生之间或师生之间的矛盾。
爱是阳光，凡是有爱的地方，后进变先进，先进更先进，生命就会欣欣向荣。
第三，必须掌握精湛的教学艺术。
在教学中，教师的学术水平和教学艺术犹如飞机的两翼，缺少哪一翼都不能飞行。
教学艺术包括的内容十分广泛，如讲授方法、幽默的语言、板书艺术、心理暗示，以及应用信息技术的能力等。
在教学方法中，启发式教学和因材施教是最有效的方法，这是孔子教育思想的精髓。
数千年以来，能够践行者少之又少。但一个好老师，必须要做到这些。
第四，必须既教书又做科学研究。
按照新的教育理念，大学既是教学中心又是科学研究中心，因此，一个好的老师必须教学科研一肩挑，以教学带动科学研究，以科研促进教学，既出人才又出成果。
可是，现在大学中的教师基本上是单打一，而且是学术水平最高的只做研究，其次的教专业课，三流的教师教授基础课。
这种“两张皮”的体制，既有思想认识问题，又有政策和教师水平问题。
如果不改革这种落后的体制，就难以培育出杰出的人才。
