首先提醒：千万不要对老师要求在作业上签字有任何抵触情绪！否则，这种抵触情绪很可能从你的一言一行中流露出来，传递给孩子，对孩子产生不好的影响！
其次，想说明：在孩子的作业上签字不是现在才出现的，也不是只有小学才有！我记得自己小时候，遇到父母晚上值班回来晚的情况时，都会把自己当天的作业放在桌子上，父母回来后签字。我同事的儿子刚刚初中毕业上高一，整个初中阶段，父母同样要在作业上签字！
第三，很多父母都会问：为什么要在作业上签字？孩子自己做完就行了呀！的确，孩子长大，开始上学了，应该学会独立完成自己的事了！但是，这个“独立完成自己的事”本身就是一个学习的过程，其中的一点一滴都要有人培养，这个培养的人只能是父母，老师不能去教应该由父母培养的习惯。而在作业上签字，恰好是父母发现孩子在学习上是否存在问题的一种方式：比如，孩子上课听懂了吗？孩子的书写工整吗？孩子从课堂抄回来的作业完整吗？如果发现这些问题，家长应该积极反省自己：有没有对孩子的专注力进行过培养？有没有要求过孩子写字时的正确坐姿？有没有培养过孩子“自己的事情自己做”的习惯？
因此，在孩子的作业上签字，只是帮助家长了解孩子学习情况的手段，其根本目的是帮助孩子最终能够养成认真地独立地完成自己的作业！
这种现象，现在业已成规了！有时，批改不及时，家长得及时向老师解释，否则可能立马遭到老师的批评！
对于这个问题，我是这么认为的：好方法用过了就变味了！
家长参与孩子的学习，是很乐意的事。通过给孩子改作业，实现了家校联教，加强了和孩子在学习上的互动交流，同时也减轻了老师的工作量，是很好的一项活动。
但是，老师只管留作业，把批改完全交给了家长，自己当起了甩手掌柜，就变味了！成了懒政、不负责任！有些老师根本就不看家长改过的作业，批改错了都不知道！完全依赖家长。家长的参与度要有限制，隔三差五的是正常的，毕竟批改作业是老师的分内之事。
还有，有些作业量太大，孩子写到很晚都写不完，急得直哭，家长代替操刀；有的手工作业难度明显超出了一个小学生的能力范围，没办法，家长动手，成了留给家长的作业！
首先家庭作业要家长批改，是老师希望家长参与到学生的学习中来，尽可能参与度高一些，这样会让孩子感受到家长对自己学习的重视。
其实，家长批改签字之后，老师第二天早上一般还是会看一遍的。看一看完成情况，并且找出共性错误的地方，课堂上加以纠正。
家长对此不要有抵触情绪，即使有也不要在孩子面前表现出来，更不要发牢骚。
家长要做的是和老师配合，因为我们的目的是一致的，都是为了孩子的学习。你如果每天认真检查、发现错误、纠正错误、然后签字，会无形中起到表率作用。这是潜移默化的过程，会培养孩子凡事认真对待的好品行。会让孩子受益终生。
