为什么女孩接受教育很重要，之所以要单独强调女孩子受教育的意义，是因为女孩子受教育在有些落后地区仍然容易被忽略，并且它的意义仍然非常重大，你知道为什么女孩接受教育很重要吗。
1、让女孩接受教育能让一个国家更富强、经济更繁荣
让女孩接受教育不仅能让她们自己受益，而且还能让整个社会乃至国家受益。受过高质量教育的女孩能够做出明智的选择，让国家更富强、经济更繁荣。
事实上，许多证据表明，学校里性别差距较小的国家经济增长更快。有些国家因为没能让女孩接受和男孩同等的教育，每年损失的金额超过 10 亿美元！
2、受过教育的女性为下一代投资的可能性更大
受过教育的女性明白上学读书的价值，所以非常重视为子女提供教育和更好的医疗保健服务。联合国儿童基金会（UNICEF）的研究表明，让女孩接受教育真的可以挽救数百万人的生命！
3、送女孩上学可以发挥她们的潜能
让女孩比普通人多读一年书，她的工资就能增长 20%，这对发展中国家的女孩而言意义非凡！
在中国，让更多女孩接受教育离不开乡村校长和老师的.付出与努力。为了更好地帮助和支持乡村校长与乡村教师发展中国乡村教育，让包括女孩在内的广大乡村儿童有学上、有书读，马云公益基金会先后于2015年和2016年发起了“马云乡村教师计划”和“马云乡村校长计划”。
来自四川凉山州的彝族乡村教师阿苏英雄正是通过教育改变了当地乡村女孩们的命运，她花光自己的积蓄创办了晨光小学，改变了当地女孩不能读书的困境。她说：“大凉山彝族的小女孩能够读上书，不是像我当年的姐妹一样过早地嫁人或者开始另外一种生活，这就是我最初办学的想法。”从她学校走出的第一届26个学生，有3个考上了大学。
而同样坚守在凉山州的彝族校长罗承业，更是借房贷款来办学，让乡村孩子有学上。他曾将一位辍学在家放羊的女孩带回学校，并帮助她考取了硕士研究生。女孩说：“如果真的没有继续读书，那我现在可能就会嫁人，有两个三个的孩子。他把我的命运给转了一个方向的感觉。”
研究表明，在一个女孩子受教育比较好的地区，新出生的婴幼儿生存率是比较高的。此外，在幼小的孩子当中，孩子成长所需的营养也比较丰富，后代所受的教育也比较优良。地区整体环境女子受教育程度比较高的话，也造成了当地地区的经济比较发达。这些都是女孩子受教育程度比较高所带来的。
在传统观念当中认为：女孩子将来要出嫁，是别人家的孩子，所以女孩子在传统观念当中地位比较低，受教育方面也不及男孩子重视程度高。但是对男孩子而言，妻子受教育程度则决定了后代的健康成长，以及家庭经济的发展。所以在选择伴侣期间，对方的受教育程度也必须成为一项参考标准，不能仅把身体健康，容貌好看作为唯一条件。
受教育程度高有文化的女性对后代给予的基本生存条件往往科学有依据。婚嫁之后，对家庭和谐的营造和建设也有自己的观点，更容易相互沟通理解，有利于维护和谐家庭的建设。有文化的女性会令家庭和谐有品位仅从这一角度上看，女子受教育已经至关重要。
影响女子受教育的基本因素有哪些呢？是女孩子自身的兴趣，喜欢读书写文章？还是后天的学校教育带来的？或是离开家庭之后社会带来的呢？
小芬和小平是两个不同环境中成长的`女孩子。她们是年龄相仿的同龄人。小芬每天学习的内容是数理化等学科知识，而小平每天学习的内容是记账。
我们可以看到，小芬通过学习之后，未来的方向是可以进入大学的校园，将来有自己的工作。而小芬则可以一眼看到她的未来。她在学一个生存之道，通过记账来满足眼下的生存。通过短暂简单的学习之后，将很快成为家里的劳动力。
显然，小芬的教育仍然是落后的贫困地区的教育。是什么造成了她这样的观念？小芬说，在家里，他的爸爸不允许她提上大学的事，一提到上大学这个话题，爸爸就会非常暴怒，说家里没有供她上大学的资金。当然，这也是次要的，更重要的是她一提上大学，整个家里人都会认为她看不起他们了，认为她想离开，会认为她已经不喜欢这个地方，不再和周围的人一心了。因为整个地方都没有一个优秀的人，所以谁也不被允许优秀起来，一个人的优秀反而会受歧视。
而同样在一个地区里成长的小萍则可以走上受教育之路。小萍的说法是这样的：一次偶然的机会，她遇到了县城里在外地受教育回来的女孩子，她的见识和对受教育的描述，令她豁然开朗，对未来的探索和渴望成为自己的理想。同样的看法也影响了她的父母，所以在自己的小环境当中，她建立起强烈的想受教育的价值观，她的家庭也为她提供了受教育的土壤。
有句话说：龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞。让孩子受教育是一项长期的系统工程，而它的重要性却受到父母观念的影响。父母的坚持，父母对教育方面的投资精神等，都直接影响到孩子的未来。地区整体的观念，又影响到地区的整体经济发展，所以后代受教育和父母的观念也至关重要。这也更加说明了，不是简单地说说要让孩子好好学习，父母成长才是关键。
首先，从家庭教育来看，绝大部分的女性都会选择成为母亲，而母亲承担了生养孩子与教育孩子的重大责任！每个孩子长大成人之后，都会走入社会，独立发展。那么，孩子在未来社会中会扮演怎样的角色、收获怎样的人生、成为怎样的人……这一切都来源于母亲对他（她）的教育和培养。这是因为，母子关系是最基本的人际关系。
母亲是孩子来到这个世界上见到的第一个人，也是孩子整个人生之路的启蒙老师。正如昆体良在《雄辩术原理》中所说的那样“儿童首先听到的是她们的声音，首先模仿的是她们的言语”。孩子的一言一行、一举一动几乎都在模仿自己的母亲。因此，当孩子还很小的时候，还无法辨别是非与善恶的时候，都是母亲在塑造自己的孩子。
母亲在不经意之间所说的一句话或者所做的一个动作，都会在孩子的心灵深处留下或美好、或丑陋的印象，并且在未来影响到孩子的人格塑造；或者，母亲在与孩子交流时所使用的语言、态度与方式等也会影响到孩子在未来的选择；母亲对问题的看法、角度和分析问题、解决问题的方式也会潜移默化地影响孩子。由此可见，母亲对孩子的影响最为关键和直接。
因此，女性，或者说母亲，必须提高自己的学识、修养与道德水准，才能给孩子带去正面的`、积极的影响。可以这样说，孩子就是母亲的一面镜子。自信的母亲能培养出自信的孩子，快乐的母亲能培养出快乐的孩子，而悲伤的母亲只能培养出悲伤的孩子。因此，母亲，或者说女性综合素养的高低、人格修养的好坏，既关系到一个孩子的好坏，也关系到一个家庭的好坏，更关系到一个民族与社会的好坏。
因为，家庭是社会的组成细胞。我们甚至可以这样说，教育好了一个女人，也就教育好了一个家庭，并且和谐了整个社会。
其次，从女性的自我塑造角度来说，女性也必须接受良好的教育。曾经，女性被誉为“他者”，附属于男性而存在；由于当时的社会不允许女性接受教育，女性便顺从于男性的一切要求与观点，从不在乎自己对事物的认知与感受，从而无法认识自我的存在意义与价值，因而造成了许多的悲剧。
如今，随着社会的进步与发展，女性的自我意识越来越强烈，受教育程度也在普遍提高。女性只有在跨越了社会和自身的种种阻碍之后，接受良好的教育，才能走出狭隘，看见丰富多彩的大千世界，才能让自己充满活力与希望，并将这种活力与希望带给周围的人。正如波伏娃所说：“假如在这方面受到鼓励，她会表现出和男孩子同样的活力、同样的好奇、同样的开拓精神、同样的坚强”。
也就是说，通过接受教育与发现自我，女性自身可以拥有积极向上的正能量，也能够将这种正能量传递给周围的人。也正是缘于女性接受的良好的教育，女性的学识、修养和素质能够得到全面提高，女性自身能够清醒地认识到自己存在的价值和意义，能够生活得自信、开朗、充满希望，女性才有可能在日后的家庭教育中更好地发挥作用，营造出温馨和睦的家庭关系，培养出德才兼备的孩子，为社会的良性发展做出贡献。
