员工培训考核，培训可以很好的传递工作理念，很多时候当人们入职到一个新的工作环境中，通常都是要经过培训以后才能正式上岗的，培训结束以后都要进行员工培训考核，下面跟小编一起看看考核试题吧。
员工培训考核1
一、填空（每空1分，共50分）
1、各级施工人员，应严格执行先（ ），后（ ）的卡死制度，凡未经安全技术培训考试合格的`人员，不准上岗作业。
2、施工人员严禁（ ）上岗，施工时精力要（ ），作业要（ ）。
3、施工人员应服从（ ）的命令，严格遵守（ ），按正确的（ ）进行施工作业。
4、安全第一的含义是指（ ）。
5、施工人员应提高自己的安全防范意识，做到“三不伤害”：在生产工作中做到我不伤害（ ），我不伤害（ ），我不被别人（ ）。
6、在施工中常见的事故有：（ ）。
7、施工中反对违章（ ），反对违章（ ），反对违反（ ）。
8、建设工程安全生产管理方针是：（ ）。
9、特殊工种（ ）应持国家有关部门颁发的特种作业操作资格证书，方可上岗作业。
10、施工单位应当向作业人员提供（ ），并书面告知危险岗位的操作规程和违章操作的危害。
11、作业人员有权对施工现场的作业条件、作业程序和作业方式中存在的安全问题提出批评，有权拒绝（ ）和（ ）作业。
12、在施工中发生危及人身安全的紧急情况时，作业人员有权立即（ ）或者在采取必要的应急措施后（ ）区域。
13、施工现场内场地应平整，有良好的（ ）设施，不得有大面积的（ ），各种材料、构件堆放必须按品种、规格堆放整齐并设置（ ），堆放高度不得超过（ ）m，否则应有防倾倒措施。
14、遇到恶劣气候（ ）影响施工安全时，禁止进行露天高处及登高架设作业、起重和打桩作业。
15、风力在（ ）级以上时不得进行起重机塔身升降作业。
16、雨天和雪天进行高处作业时，必须采取（ ）措施。
17、施工现场电工的职责是承担用电工程的（ ）。
18、建筑工地常备的消防器材有（ ）。
19、凡是搭设脚手架工程要注意梯道的防滑，特别是临时马道过桥等要钉（ ）。发现有损坏的要及时修理好。在大风大雪后，要及时（ ）脚手架，以防滑落事故的发生。
20、临时敷设电线不得缠挂在（ ）等物体上，必须按规定设在绝缘支撑物上，保证线路稳固、绝缘良好且线路距地面最小距离，应保持（ ）m的高度，定期检修。
21、脚手架作业层上的栏杆及挡脚板的设置要求为：栏杆和挡脚板均应搭设在外立杆的内侧，上栏杆上皮高度应为（ ）m，档脚板高度不应小于（ ）mm。
22、氧气瓶应有防震胶圈，旋紧安全帽，并防止（ ），冻结解冻应用（ ），不准用火烤。乙炔瓶不得平放，瓶体温度不得超过（ ）度，氧气瓶与乙炔瓶间距不得小于（ ）。
23、在冬季施工时，从事高处作业的人员，衣着要灵便，挂牢安全带，大风雪天不准从事（ ）。
24、冬季施工现场的办公室和宿舍采用锅炉或木柴取暖时，要特别注意（ ），并要安装风斗，预防因（ ）等窒息伤亡事故的发生。
25、严禁（ ）进行电工作业。
26、施工现场一切材料的存放都要（ ）和（ ），存放脚手杆要设（ ），现场中拆除的模板和废料等应该及时（ ），并将钉子拔掉或打弯。
27、施工单位对未经设备管理部门同意或监护人未（ ）擅自施工及违反施工程序、安全技术标准构成（ ）的负全部责任，并赔偿全部的直接和间接损失。
二、简答题（共50分）
1、建筑施工中通常所说的“三宝”是指哪些？（15分）
2、参加作业的一切人员，必须遵守哪些安全生产纪律？（15分）
3、简述施工中质量三检制度（20分）
员工培训考核2
一、填空题(每空1分，共40分)
1、煤矿安全生产分针是安全第一、预防为主、综合治理。
2、矿井共有五大自然灾害：水灾、火灾、瓦斯爆炸事故、煤尘爆炸、顶板事故
3、“一通三防”是指通风、防治瓦斯、防止粉尘、防灭火等
4、《煤矿安全规程》规定，采掘工作面的空气温度不得超过26℃，机电硐室的温度不超过30℃。
5、煤层产状的三要素：走向、倾向、倾角
6、矿井开拓方式有立井开拓、斜井开拓、平硐开拓、综合开拓四类。
7、《煤矿安全规程》规定，采掘工作面进风流中氧气浓度不低于20%。
8、煤层顶底板按层位分类为：伪顶、直接顶、老顶
9、矿井机电中“三专”指专用变压器、专用开关、专用线路，“两闭锁”指风电闭锁与瓦斯电闭锁。
10、煤矿井下电气保护所说的“三大保护”指漏电保护、过流保护和接地保护。
11、根据断裂面两侧煤层错位的方向将断层分为三种类型：正断层、逆断层、平移断层。
12、炮眼深度为0、6~1m时，封泥长度不得小于炮眼深度的1/2。炮眼深度超过1m时，封泥长度不得小于0、5m。
13、处理拒爆、残爆工作必须在施工班组长亲自指导下进行，在距拒爆炮眼0、3m以外,另打与其平行的新炮眼，眼深略大于拒爆炮眼，打眼时应在拒爆炮眼外口插入炮棍做为导向标志。
二、选择题(每题2分，共10分)
1、城郊煤矿平均煤厚3m左右，那么城郊煤矿煤层属于(C)。
A、厚煤层 B、薄煤层 C、中厚煤层
2、爆破工接到起爆命令后，必须先发出爆破信号，至少等(B)，方可起爆。
A、10s B、5s C、15s
3、甲烷传感器悬挂，距顶板( C )，距巷帮( C )。
A、不小于300 mm 不小于200 mm B、不小于300 mm 不大于200 mm C、不大于300 mm 不小于200 mm
4、放炮地点附近( C )以内风流中的瓦斯浓度达到1%时严禁放炮、
A、10m B、15m C、20m
5、采掘工作面的空气温度超过( C )、机电设备硐室的、空气温度超过( C )时，必须停止作业。
A、26℃ 30℃ B、26℃ 34℃ C、30℃ 34℃
6、井下发生瓦斯爆炸时，( C )可有效防止中毒和窒息。
A 佩戴防尘口罩 B 用毛巾捂住嘴
C 佩戴自救器
7、瓦斯爆炸的危害( A B C )
A 产生高温 B 爆炸产生强烈冲击波 C 产生有毒气体
D引发突水事故
8、煤矿井下常见的过流故障有( A B C )。
A 短路 B 过负荷 C 断相 D 漏电
9、瓦斯突出的预兆可分为两大类即( A D )。
A 有声预兆 B 煤壁变冷 C 温度升高 D 无声预兆
10、安全工作“三并重”原则是( C )。
A、产品、装备、工艺并重 B、人、财、物并重 C、管理、装备、培训并重
三、判断题。在正确的叙述后面打上(√)号，在错误的叙述后面打上(×)号。(10分)
1、不履行法定义务或者做出法律禁止的行为就是违法。( √ )
2、对于局部通风机通风，在有瓦斯涌出的掘进巷道中，必须采用压入式通风。( √ )
3、当煤尘的浓度达到煤尘爆炸界限时，一定能够发生爆炸。( × )(煤尘爆炸必须同时具备三个条件)
4、保护接地的目的是保证人身安全，避免设备漏电产生火花引爆瓦斯、煤尘爆炸的危险。 ( √ )
5、油类物质着火时最好的灭火器具是泡沫灭火器、 ( √ )
6、井下发生火灾时，可以直接用灭火法，人员必须站在进风侧。√
7、我集团公司的安全管理重点是：防止瓦斯事故，其它方面可酌情考虑。 ×
8、只要懂得绞车的性能、工作原理、操作技术，便可操作该绞车 。 ×
9、当听到信号，绞车司机应先红灯送电，以警示他人，然后再给绞车送电。√
10、瓦斯是矿井中主要由煤层构成的以甲烷为主的有害气体,是成煤过程中一种伴生产物有时单独称甲烷、 (√)
四、简答题(每题6分，共30分)
1、矿井通风的基本任务是什么?
(1)连续不断地供给井下足够的新鲜空气。
(2)稀释并排除井下产生的有毒有害气体和矿尘;
(3)为井下生产创造良好的气候条件。
(4)提高矿井的抗灾能力。
2、瓦斯爆炸条件有哪些?·
(1)瓦斯浓度达到5～16%之间。
(2)有高温引火源，一般引火温度在650～750℃，且存在时间大于瓦斯爆炸的感应期。
(3)空气中的氧气浓度在12%以上。
答：低瓦斯矿井、高瓦斯矿井和煤(岩)与瓦斯(二氧化碳)突出矿井。
3、冒顶前有哪些预兆?
响声 裂隙 离层 掉矸 片帮 支架突然严重变形 瓦斯涌出突然增大 淋水加大。
五、论述题(10分)
入井前必须知道哪些基本知识?
1、煤矿是高危行业，入井前要吃好、睡好、休息好，千万不能喝酒，以保持充沛精力。
2、明火和静电可导致瓦斯爆炸及火灾，不能穿化纤衣服和携带香烟及点火物品下井。
3、入井前要随身佩带矿灯、佩戴安全帽、携带自救器，配备不齐或设备不完好不能入井工作。
4、携带锋利工具时,要套好护套,防止伤人。
5、通过班前会可了解工作地点的安全生产情况、明确安全注意事项、掌握防范措施，保证作业安全，因此要按时参加班前会。
6、自觉遵守《入井检身制度》，听从指挥,排队入井,接受检身。
员工培训考核3
一、填空题（每空一分共15分）
1、美术课程具有（）性质，是学校进行（ ）的主要途径。
2、美术课程标准根据美术学习活动方式划分为造型?表现、（ ）、（ ）综合?探索。
3、传统中国画的基本技法是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
4、美术课程的基本理念是使学生形成基本的（ ）；激发学生学习美术的兴趣；在广泛的文化情境中认识美术；培养创新精神和解决问题的能力；为促进学生发展而进行评价。
5、图案纹样按照组织形式可分为（ ）和（ ）纹样。
6、三原色是指（ ）。三间色是指( ）。
7、美术课可以分成（ ），手工课常运用（）等方法。
二、单项选择题(每小题1分，共10分。在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。)
1、美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和()
A、共鸣 B、想象 C、评价 D、欣赏
2、美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以_______为主的教学方法。( )
A、讲授 B、示范 C、参观 D、引导探究
3、_________是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。( )
A、环境教育 B、历史教育 C、艺术教育 D、科学教育
4、平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及（ ）
A、民间编织 B、民间泥塑 C、民间竹刻 D、 民间年画
5、美术教学备课的主要内容是（ ）
A、明确定义与把握原则 B、熟悉课标与了解学生 C、钻研教科书与确定教法 D、编写教案与设计板书
6、京剧脸谱色彩十分讲究，看来五颜六色的脸谱品来却巨细有因，决非仅仅为了好看。不同含义的色彩绘制在不同图案轮廓里，人物就被性格化了。关羽、张飞、曹操这三个人物的脸谱颜色分别应该是（ ）
A、 黑、白、红B、红、黑、白C、红、蓝、白D、红、白、黄
7、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是（ ）
A、阎立本 B、吴道子 C、张萱 D、张择端
8、用三原色调配紫灰色，比例最少的原色是 （ ）
A、红 B、黄 C、蓝 D、黑色
9、青铜器上的铭文，在书法字体中属于（ ）
A、隶书 B、草书 C、楷书 D、篆书
10、《脸谱艺术》一课的教学目标应当是 （ ）
A、了解地方戏曲，学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱形象的知识和方法
B、突击学习花鼓戏的'专业知识并进行实践
C、 比较并研究地方戏的独特魅力以及它与其他戏剧艺术之间的联系及差异
D、精通各种脸谱的描绘和制作方法
三、多项选择题(每小题2分，共20分。每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内。)
1、某美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进行单项的技能训练，其他内容一概少讲或不讲，这种做法是 ( ) 。
A、突出专长，对于教学内容进行了优化
B、违背了素质教育“全面发展”的要求
C、师傅带徒弟的传统模式
D、应当大力提倡
2、新课标中所指的基本的美术素养应当包括（ ）。
A、 能初步解读身边的美术现象
B 、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念
C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象
D、有自己的审美趣味
3、笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹，笔触的审美效果主要取决于 ()。
A、画笔的特性 B、画笔的大小、长短 C、用笔的力度和速度 D、绘画材料的特性
4、石窟属于一种独特的寺庙形式，是专供佛教徒修行礼拜的场所，通常它的内部装饰是用( )。
A、卷轴画B、壁画 C、年画D、雕塑
5、秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹，这个庞大的地下军阵有 ( )。
A、步兵 B、骑兵 C、弓箭手 D、将军
6、有一幅于1936年创作的油画，画中人物的器官四分五裂，再组合成一个触目惊心的梦中幻象，揭示出战争的荒谬和残酷，其作品名称和作者是 ()。
A、《格尔尼卡》B、《内战的预言》 C、毕加索D、达利
7、绘画以内容、题材来分类有 ()。
A、风景画 B、油画C、静物画 D、肖像画 E、历史画 F、风俗画 G、壁画 H、年 画 I、漫 画 J、宣传画
8、同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的 () 对比。
A、明 度B、冷 暖 C、厚 薄D、纯 度
9、请就美术欣赏课的教学流程对以下选项进行排序 ( )。
A、小结、评价 B、自由欣赏、分析 C、小组讨论 D、呈现作品
10、我国美术课程的教学设计发展过程经历以下几个阶段，请对以下选项进行排序（）。
A、重双基 B、重素质教育 C、重技能
四、判断题：（每题1分，共10分。对的打“√”，错的打“×”。）
1、美术课要特别注重美术基础知识的学习和基本技能的训练。（）
2、美术课要使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力，提高审美意识和审美能力。（）
3、技术性活动是人类社会的一种最基本的的实践活动，而美术课程向学生提供技术性活动的基本方法，有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理品质。（）
4、顾名思义，教学就是教师教学生学。因此，教师在美术课堂教学中一定要发挥好主体作用。（）
5、在学校实施素质教育的过程中，美术课程具有不可替代的作用。（）
6、中国的山水画不拘泥于真山真水的描绘，而是追求一种诗情画意。（）
7、服装的第一要素是颜色（）
8、建筑既具有实用性，又具有观赏性。（）
9、提高美术教学水平的主要途径是加强美术专业训练。（）
10、雕塑的制作包含“雕”和“塑”，其中利用材料从部分逐渐积累而成完整的形体，这一过程称之为“雕”（ ）
五、简答题 （每题5分，共15分）
1、美术课程的价值主要体现在哪些方面？
2、 什么是美术语言？
3、美术教育？
六、论述题
1、美术课程标准的总目标是什么？
2、结合教学实践，谈谈你对美术课程的教学建议有哪些？
参考答案
一、15分1、人文 美育2、设计?应用、欣赏?评述3勾 皴 点 染4 美术素养5、单独 连续6（红、黄、蓝 ）（橙、绿、紫）7、（绘画课、手工课、欣赏课）（剪、刻、挖、粘、接）
二、20分1、 C 2、D 3、C 4、D 5、C 6、B 7、B 8、B 9、D 10、A
三、20分1、BC 2、ABD 3、ABD 4、BD 5、ABCD6、AD7 、ABC 8、AD 9、ABCD 10、ACDEF 四、10分 1×2√3√4×5√6√7×8√9× 10×
五15分
1答：①陶冶学生的情操，提高审美能力；②引导学生参与文化的传承和交流；③发展学生的感知能力和形象思维能力；④形成学生的创新精神和技术意识；⑤促进学生的个性形成和全
2答：指造型艺术的基本构成因素，如点、线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、肌理等，以及将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理，包括多样统一、比例、对称、平衡、节奏、对比、和谐等。
3答：以美术学科为基础的教育门类。其目的主要是延续和发展美术的、知识和技巧，以满足人类社会经济、精神和文化的需要，健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促人的全面发展。
六、论述题（每题10分，共20分）
1、课程的总目标是按照三个维度表述的，即知识与技能；过程与方法；情感、态度和价值观。在知识与技能方面，学生要学习美术欣赏和评述的方法，了解基本美术语言的表达方式和方法，努力形成基本的美术素养。在过程与方法方面，学生要以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，体验美术活动的乐趣，尝试各种工具、材料和制作过程，发展美术实践能力。在情感、态度和价值观方面，学生要努力获得对美术学习的持久兴趣，激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
2、(1)美术教学应注重对学生审美能力的培养。在教学中，应当遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
(2)美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。
(3)美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。
(4)加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系。
(5)教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
(6)教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学与合作交流。
(7)教师影以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。
(8)教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品;鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。
