如何引导孩子处理同龄人关系，孩子们上学后，在学校里接触最多的同学，只有把自己融入到那个集体中自己才可能学习好，所以和同学相处是很关键的。家长如何引导孩子处理同龄人关系？
如何引导孩子处理同龄人关系1
1、学习他人的长处。
对于同学之间，应该教会孩子学习别人的优点与长处。对于其他同学的优点，孩子不好只是嫉妒，而是应该把对方当做榜样，努力学习。这样一来，孩子也会更想要和同学交流接触，不会产生自卑。
2、护送小礼物。
对于孩子之间的互送小礼物，其实没必要太贵重。可以是一支笔，或者一块橡皮。在同学忘带了或者没有的时候，比较大方地送与对方。会显得自己很大气，也会交到更多的朋友。
3、邀请同学来家串门。
如果同学有住的离自己家比较近的，不妨邀请对方来自己家做客。这样大家一起玩耍，或者写作业，既能相互监督，还能培养友谊。
4、鼓励孩子去对方家走动。
和孩子沟通感情，也应该让孩子多去对方的家里串门。这样一来一往中，孩子也能学习到不少别人家的优良习惯。对于孩子的身心都是有帮助的。
5、教孩子学会融入集体。
一个人玩，总是很无聊的。家长应该教育孩子尽快融入到集体的氛围当中。让孩子感受到集体的温暖，还有自己的身份认同感，这样孩子会更加开朗，朋友也会多起来。
6、同龄人的快乐。
同龄人之间的沟通是最无障碍的。如果孩子经常只和家长玩耍，那么性格会变得更加叛逆，因为家长肯定都是让着他啊。而与同龄人玩耍时，孩子才能体会到什么是公平。应该鼓励孩子多与他年龄相仿佛的孩子一起玩耍，即便是吃点亏，也应该慢慢锻炼。
如何引导孩子处理同龄人关系2
1、创造机会让孩子多接触同龄人，在交往中互相取长补短，提高人际交往能力及社会适应能力，养成良好的性格。
2、当孩子在交往中遇到矛盾和纠纷时，家长可适当给予抚慰，并帮助孩子分析事情发生的原因，找出自己或别人的不对之处，明辨是非后，妥善处理。
3、疏导、转移孩子对矛盾结果的注意力，反思起因，检讨自己的过失，宽容伙伴的缺点与失误行为。
4、告诉孩子对朋友要以诚相待，对其错误要帮助改正。要让孩子知道，原谅他就是给他改正的机会;宽容忍让有利于增进友谊。
5、成人要做孩子的.榜样，遇到矛盾或冲突时能宽宏大量，不计较得失，能够高姿态，不怕吃点亏，“能饶人处且饶人”，以此使孩子受到熏染与教育，孩子才能在相应的时候做到原谅别人。
6、教给孩子掌握原谅的标准。分清是非，正确处理所发生的问题，哪些应采取原谅的做法，哪些不可以原谅。首先要明白原谅、忍让不等于没有原则，不是放弃批评与反抗。对小是小非，没有严重后果的个人冲突，无意的损伤等尽可能的不要计较，要加以忍让与原谅。对影响友谊与集体荣誉，会造成较大损害或故意做出的破坏行为等，绝对不可容忍，更不可原谅。但要采取灵活的方式，诚恳的态度去加以批评、制止。切忌粗鲁简单，不注意场合、分寸，或言辞过激、盛气凌人。这样不利于纠正错误，反会增加极抵抗情绪，起相反的作用。
