不要伤害孩子脆弱的自尊心，人格的健全也是孩子发展的一个重要方面，要让孩子找到做错事的原因，提升孩子的抗压能力绝不能通过体罚的方式，为大家分享不要伤害孩子脆弱的自尊心。
不要伤害孩子脆弱的自尊心1
孩子的心理承受能力远不及成人，他们通常比成人更敏感、更脆弱、更经不起打击，自尊心受到伤害时反应更为极端。其实，那些学习不够好的孩子，或是表现不太好的孩子，其自尊心并不比普通的孩子少。他们也会对批评非常敏感，若是受到的批评过多，他们可能表现出回避、不在乎或反感对抗的态度，但这并不意味他们不希望得到周围的人一特别是父母和老师一的.认可。事实上，成人总是凭着自己的理解去规范孩子的行为，但又怎么能保证成人的思维就一定正确？因此，当看到孩子有错误的言论或行为时，不必一口否定，也许你扼杀的正是孩子宝贵的独立思考的能力和自信心。了解孩子的想法，给予他们更多的认同和支持，将是令孩子健康成长的正确选择。
面对思维活跃的孩子，老师有必要本着平等交流的态度，向他们解释应试教育与个性发挥之间的关系。甚至可以让他们自己来讨论这个问题。同时，老师要认可孩子的创造性发挥，让他们对自己的思考能力产生自信心。老师在以后的授课中，要特别注意激发孩子自由思考，让他们享受想象和思考的乐趣，然后将他们引导到有价值的事情上来。
不论如何，在孩子做得好时，适时表扬固然是必须的，但在孩子做得不好时，也应当肯定孩子有创造性的一面，然后再向他们说明成人的考虑，用沟通来寻求双方的共识。
不要伤害孩子脆弱的自尊心2
打骂孩子，使孩子一时表面服从，心里反感，甚至也学着以打骂对待别人。用这种方法，不但不能把孩子教育好，反而损伤孩子的自尊心，养成自卑、胆小、孤僻、撒谎等不正常的性格。
其实，生活中孩子遭遇打骂主要不是孩子该不该受罚，而是有些父母认为这种方法简单方便、见效快。孩子回来晚了，把水泼在地上了，作业做错了，考试考砸了，上课没注意听讲，都可能被父母打骂一顿。
调查显示，有12%～18%的父母在教育孩子时，常常使用“打一顿”的方法。相信“打一顿”管用的，农村高于城市，爸爸高于妈妈。甚至有时打孩子和偶尔打孩子的比例更高。在某小学三年级一个班，全班43人，只有一个学生没有挨过打。
尽管有的教育工作者这样说：“打孩子不能提倡，但如果‘会打’(指时机、轻重适当)，也能收到好的效果。”而且还往往举出前苏联教育家马卡连柯打学生的例子作证明。但是，这种观点是不可取的。一方面，它会助长那些打孩子的父母继续滥施惩罚，使打孩子的行为愈演愈烈；另一方面，本来不打孩子的父母也可能受这种观点的影响想试一试打的作用，走入误区。
那么，为什么打孩子的现象具有一定的普遍性呢？概括起来大致有以下几种原因：
一是受传统教养观念的影响。不可否认，传统的教养观念对许多为人父母者仍然有着潜移默化的影响，如“棍棒之下出孝子”、“不打不成人，不打不成才”、“打是疼，骂是爱，气极了，拿脚踹”、“三天不打，上房揭瓦”等。因为在传统观念中，父母与孩子的关系就是上对下，没有尊重孩子、与孩子平等相处的概念。
二是有些父母自己小时候就常常挨父母的打骂，于是在教育自己孩子时继承了上一辈的“光荣”传统。尽管他们也深知被父母打骂的滋味，心里也会产生怨恨、反抗，但毕竟自己已长大成人了，于是就糊里糊涂地把打骂当成了教育孩子的一种顺理成章的措施。
