宝宝智力发育的关键阶段，孩子的心理成长路上家长是不能缺席的，家长应当与孩子统一战线攻克难关，幼儿时期是培养各项能力的关键时刻。宝宝智力发育的关键阶段教你如何教育孩子。
宝宝智力发育的关键阶段1
宝宝智力发育的关键阶段是什么时候
1、0-2个月时期
宝宝在两个月的时候手脚的灵活度还不高，但是听觉、嗅觉、味觉等都有了一定的发展，存在基本的感官反应。针对这个时期宝宝手脚灵活度不高，可以进行一些手脚的灵活度锻炼，促进肢体的协调。
2、3-7个月时期
宝宝在这个时期就开始进入视觉引导的探索阶段，在4个月的时候就开始认识妈妈了。当看不到妈妈的时候，宝宝就会非常焦急；当看到妈妈的时候，宝宝就会非常开心。这个时期妈妈可以和宝宝做一些小游戏，锻炼宝宝的分析和判断能力，促进宝宝大脑的开发。
3、8-13个月时期
在这个时候宝宝的手脚相对比较灵活，会更喜欢模仿。所以这个时候可以教给宝宝拍手等动作，锻炼肢体的灵活性，因为宝宝此时是非常好动的。大部分宝宝在1岁的时候就会开始走路了，就会非常调皮难带，但同时这也是宝宝肢体协调能力和智力提升的重要阶段。
4、14-18个月时期
宝宝在这个时期，五官发育基本完全，感知能力得到了发展，协调能力也差不多可以配合妈妈的一些行动了。所以这个时期，爸爸妈妈可以多和宝宝进行互动，促进宝宝五官的协调熟悉度。
5、一岁半以后
宝宝在这个时期的表面发育已经基本完成，所以这个时期最关键的就是促进宝宝的语言和逻辑思维的发育。爸爸妈妈要做好引导和促进工作，促进宝宝大脑的开发和智力的提升。
如何促进宝宝智力发育
1、跟宝宝多交流
母亲和孩子的谈话是宝宝将来学习的坚实基础，宝宝听到越多的词语，大脑的语言功能发育就越快速，智力发育也会越好。所以，妈咪们要多和宝宝说话，多多阅读书籍或唱歌给宝宝听，等到宝宝长大些时，也可以鼓励宝宝一起参与讲故事。
2、鼓励宝宝学会探索
在婴幼儿时期，父母就是宝宝们的整个世界，所以，妈妈的态度很大程度上决定了宝宝对世界的态度，妈妈和宝宝之间的互动则决定了宝宝学习的方式。因此，当宝宝喜欢摸这摸那探索外界或做游戏时，父母应该持赞同的态度，特别在宝宝遇到挫折时，父母要及时给予鼓励，这样有利于促进宝宝的。智力发育。
3、发掘宝宝的潜质
每个人都有自己的特性和气质，宝宝也不例外，妈咪们可以发觉宝宝的潜质，然后让宝宝独一无二的潜质获得发张，同时给予宝宝爱的鼓励，这对于孩子的智力发育非常有帮助。
如何用音乐提升宝宝的智力
聆听周围的声音及音乐
宝宝出生后便应该逐渐引导聆听周围的声音及音乐，可以听听悦耳的风铃声、自然界刮风下雨的声音、各种交通工具的声音等等。还可以让宝宝辨别亲人说话的声音，从声音中辨别人们表达的不同感情。
婴儿早教有节奏的声音
用拨浪鼓、铃鼓打出有节奏的声音让宝宝听，然后，让宝宝自己拿着敲打；让宝宝骑在妈妈的腿上，一边给念有节奏的儿歌，一边使宝宝身体上下颤动；与宝宝一同做拉锯、扯锯的游戏，并且一边做一边唱歌，或有节奏地念儿歌。
婴儿早教情绪的乐曲
家长可选择各种情绪的乐曲、歌曲和宝宝一起欣赏，使宝宝会逐步感受乐曲、歌曲的性质，如活泼、欢快、抒情、柔和，并做出相应的情感反应，如高兴、生气，让宝宝分别用表情和简单的动作表达出来。
婴儿早教体态律动
在日常生活中与孩子一起做简单的体态律动。可以切合日常生活的内容，如穿衣、洗脸等动作，配上简单优美的音乐，表现节奏。还可以让孩子模仿喜爱动物的动作，听音乐表现节奏。如：小兔跳、小企鹅走、大象甩鼻子等。为了提高孩子练习的兴趣，家长一定要积极参与。
婴儿早教音乐无处不在
除在家里培养宝宝对音乐兴趣，我们在野外也可以培养宝宝。因为我们的音乐无处不在，在生活里，我们可以带宝宝走走丛林，听听鸟叫，虫鸣，呼呼的风声和嘀嗒的雨声。让孩子感受声音不同美，开阔宝宝视野，激发宝宝对音乐想象力。
宝宝智力发育的关键阶段2
婴儿智力发育8次飞跃
第一次、飞跃大约出现在出生后5个星期左右。宝宝机体器官迅速成熟，眼、耳、口、鼻、皮肤等感觉器官全部进入“工作状态”。
第二次、飞跃大约在生后8个星期左右出现。这时的婴儿发现周围环境并非统一和固定不变的，而是由各种活动的具体东西所组成，令人眼花缭乱，使他出现了害怕的.感觉，眼里不时流露出恐惧的眼神。
第三次、跃在生后3个月左右。婴儿发现了动作，并认识到某些活动的过程，他的动作也因此而一改过去的呆板变得灵活起来，而且懂得了自己可以操纵或控制自己的行为。
第四次、飞跃到生后5个月左右。婴儿的两只手更加灵活，能够抓握东西，并可转动或翻动身体的物体，会注视物体的活动过程。例如，你让一只气球荡来荡去，他的眼神会跟随着气球的动作而移动。
第五次、飞跃生后6个半月左右。婴儿逐渐理解了事物之间的因果关系，如按动一下电钮就能看见画面或听到音乐。
第六次、飞跃生后7个半月左右。婴儿开始懂得对各种事物加以抽象地分类。例如，他已经懂得狗总是汪汪地叫，无论大狗小狗白狗黑狗概不例外。这一点表明他已能像成人那样运用逻辑思维了。
第七次、飞跃生后10个多月时婴儿懂得了做事有顺序，先干什么后干什么。因而他最喜欢玩“自己动手”一类的游戏，按照先后顺序来做某件事情。通过反复做某件事情来加深对顺序这一概念的认识与印象。
第八次、飞跃到生后11个月多，婴儿终于发现，顺序也是可以按照自己的意愿来改变了。于是他能够按照自己的心愿来制定计划，明确表示自己的要求。
儿童智力发育助记口诀
一看二听三抬头，四撑五抓六翻身，
七坐八爬九扶站，十学扶走捏小物，
一岁说话会迈步。
二岁跑跳上下楼，吃饭坐盆会洗手。
三岁歌舞骑小车，画画折纸搓泥球，辨色数数认形状，待人接物有礼貌，穿脱鞋袜和衣裤。
如何对儿童进行智力发育评价
评价儿童智力是根据各期智力发育特点进行的，评价儿童智力发育的方法用智能测试。3岁以下婴幼儿大量地表现为行为活动，我们可以根据小儿一切形式的活动包括坐、爬、走、言语等来进行评价，即婴幼儿行为特点是智力发育水平的标志。婴幼儿行为活动的发展是遵循一定规律的，某种行为在何时出现都有一定的次序，例如孩子对积木的反应，1岁时只有试叠动作，15个月能叠起两块，而18个月就能叠起3～4块，这是儿童神经系统和运动系统逐步成熟所表现的不同行为反应。故婴幼儿的行为特点是其智力发育水平的标志，常称为发育检查。3岁以上儿童更多地出现智能活动(有目的的行事，理性的思维，妥善应付环境等)，故一般用智力测验来进行评价。智力测验方法多，一般分定量、定性两部分，定量部分专业性强，适合专业人员使用，具有较为准确的诊断价值;定性方法操作方便，测试结果只需与正常标准作比较，不用评分，能粗略地评价智力，适合家长及一般人员使用。
抓住儿童智力发展关键期
关键期1：初生到4岁是儿童视觉发展的关键期，4岁是儿童形象视觉发展的关键期。
关键期2：宝宝出生1周后，就能辨别给他喂奶的妈妈的声音，4周就具有对不同发音的辨别力。从出生到1岁是语言的准备期，是语言发生的基础。研究表明，天才人物的语言训练是从摇篮期开始的。
关键期3：2岁之前是许多动作发展的关键期。
关键期4：3岁前是儿童口语发展的关键期。
关键期5：4～5岁是儿童学习书面言语的关键期。5～6岁是儿童掌握词汇能力的关键期。
关键期6：3岁是计数能力发展的关键年龄，掌握数字概念的最佳年龄是5岁至5岁半。
关键期7：3~5岁是音乐能力发展的关键年龄。
